根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院的分?jǐn)?shù)在458至485分，位次為168682至50124位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣東高考考生需要考在458至485區(qū)間才能上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院。

一、廣東考多少分能上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院

1、2022年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要489分，錄取最低位次為50467名;

2、2022年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要489分，錄取最低位次為50124名;

3、2021年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要494分，錄取最低位次為54669名;

4、2022年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要487分，錄取最低位次為163235名;

5、2021年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要475分，錄取最低位次為168682名;

6、2020年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：理科最低分需要458分，錄取最低位次為158351名;

7、2020年廣東考生上中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院：文科最低分需要485分，錄取最低位次為53999名;

二、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	489	50467	省教育廳
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	489	50124	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	487	163235	省教育廳

2、2021年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	494	54669	省教育廳
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	475	168682	省教育廳

3、2020年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	458	158351	省教育廳
2020	廣東	文科	-	本科	485	53999	省教育廳

高考的省排名有什么用

排名能夠說(shuō)明個(gè)人分?jǐn)?shù)在全省學(xué)生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報(bào)志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個(gè)高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報(bào)考哪些層次的學(xué)校。根據(jù)分?jǐn)?shù)按百分比劃?rùn)n，一、二本線(xiàn)不是說(shuō)考多少分過(guò)線(xiàn)就可，其實(shí)排名更重要。

排名決定了個(gè)人分?jǐn)?shù)段及排名附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計(jì)志愿報(bào)考形勢(shì)，具體可以進(jìn)行各種估計(jì)揣測(cè)，以求報(bào)考志愿穩(wěn)妥。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

高考志愿怎么填報(bào)

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院校”投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

三、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院最新介紹

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院，成立于1999年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)，是江蘇省最早批準(zhǔn)辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、歷史文化名城、享有“一城青山半城湖”美譽(yù)的江蘇省徐州市。學(xué)院在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué)，地處徐州南部風(fēng)景區(qū)，與美麗的云龍山、云龍湖及四季蔥蘢的泉山國(guó)家森林公園為鄰，位于城市繁華地帶，購(gòu)物、餐飲、休閑等生活服務(wù)設(shè)施配套完善，多路公交車(chē)及地鐵3號(hào)線(xiàn)直達(dá)校園門(mén)口，交通便利。校園內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施，有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)國(guó)家工程研究中心，1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站，22個(gè)其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程（技術(shù)）研究中心（含研究基地），2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，組建了低碳能源研究院、物聯(lián)網(wǎng)（感知礦山）研究中心、可持續(xù)能源研究院、能源資源戰(zhàn)略發(fā)展研究院和人工智能研究院5個(gè)直屬科研機(jī)構(gòu)，以及徐州市生態(tài)文明建設(shè)研究院等3個(gè)對(duì)外合作科研平臺(tái)，建成了1個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園。有藏書(shū)288余萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書(shū)、期刊等1768萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，以及能夠滿(mǎn)足2萬(wàn)名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。目前，學(xué)院共有普通本科學(xué)生8700余人。 學(xué)院依托中國(guó)礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校、國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，同時(shí)也是教育部與江蘇省人民政府、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校，是全國(guó)首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一，設(shè)有研究生院。2004年，學(xué)校成為全國(guó)正式擁有研究生院的56所高校之一，2006年成為“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”建設(shè)高校，2017年成為“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校，通過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展和建設(shè)，已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色，理工文管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系和多科性大學(xué)的基本格局。學(xué)校現(xiàn)有67個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，33個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，18個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，17個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，16個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；6個(gè)“十三五”省重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”立項(xiàng)學(xué)科。在教育部2017年第四輪學(xué)科評(píng)估中，礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科被評(píng)為A+，測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個(gè)學(xué)科被評(píng)為A-。工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)總論8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%。學(xué)校現(xiàn)有教職工3200多人，擁有15名兩院院士（含外聘），在1989名專(zhuān)任教師中，受聘正高崗位486人，受聘副高崗位862人，博士生導(dǎo)師473名，碩士生導(dǎo)師1387名，擁有博士學(xué)位的教師1612人，比例達(dá)81%。 學(xué)院以社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)系、外國(guó)語(yǔ)言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育部等9個(gè)教學(xué)單位，招生專(zhuān)業(yè)涵蓋工、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等共25個(gè)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），其中，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）16個(gè)，文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)7個(gè)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)2個(gè)。多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、精專(zhuān)業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系和注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。 學(xué)院積極推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)，美國(guó)德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué)，英國(guó)思克萊德大學(xué)，韓國(guó)延世大學(xué)、慶熙大學(xué)、湖西大學(xué)等多所國(guó)外著名大學(xué)廣泛開(kāi)展合作，為學(xué)生拓寬國(guó)際視野、出國(guó)深造提供便利條件。 學(xué)院堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在國(guó)際、國(guó)家及省市舉行的學(xué)科競(jìng)賽中取得了驕人成績(jī)。共獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)1808項(xiàng)，其中，國(guó)際一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)；亞洲區(qū)銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)71項(xiàng)、二等獎(jiǎng)130項(xiàng)、三等獎(jiǎng)164項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)69項(xiàng)；華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)；江蘇省特等獎(jiǎng)10項(xiàng)、一等獎(jiǎng)163項(xiàng)、二等獎(jiǎng)327項(xiàng)、三等獎(jiǎng)579項(xiàng)；淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；蘇北地區(qū)一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)73項(xiàng)、三等獎(jiǎng)109項(xiàng)。 學(xué)院畢業(yè)生考研成績(jī)顯著，升學(xué)率一直保持在11%以上，在2021屆畢業(yè)生中，有240名同學(xué)被國(guó)內(nèi)外高校錄取，眾多學(xué)子進(jìn)入到同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。 學(xué)院本著對(duì)畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，積極開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生多形式、多渠道建功立業(yè)，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)93%。學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，每年選送優(yōu)秀學(xué)子赴中國(guó)礦業(yè)大學(xué)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)插班學(xué)習(xí)一年，有效共享優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推進(jìn)校企共建實(shí)驗(yàn)室，校企、校地共建大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。 面向未來(lái)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵照學(xué)院改革與事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，努力把學(xué)院建設(shè)成辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量較高、管理體制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、創(chuàng)新能力和服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力較強(qiáng)的國(guó)內(nèi)高水平應(yīng)用型普通高等院校，成為我國(guó)重要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。 （2021年9月更新）