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貴州考多少分能上仰恩大學 附-錄取分數線

大風車考試網

根據最新貴州招生考試院公布的數據,仰恩大學在貴州招生錄取數據顯示,貴州考生上仰恩大學的分數在375至479分,位次為120311至38188位次區間內,所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在375至479區間才能上仰恩大學。

一、貴州考多少分能上仰恩大學

1、2022年貴州考生上仰恩大學:理科最低分需要378分,錄取最低位次為114157名;

2、2021年貴州考生上仰恩大學:理科最低分需要375分,錄取最低位次為120311名;

3、2022年貴州考生上仰恩大學:文科最低分需要481分,錄取最低位次為38188名;

4、2021年貴州考生上仰恩大學:文科最低分需要479分,錄取最低位次為43219名;

貴州考多少分能上仰恩大學 附-錄取分數線

二、仰恩大學在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年仰恩大學在貴州的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 378 114157 省教育廳
2022 貴州 文科 本二 481 38188 省教育廳

2、2021年仰恩大學在貴州的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 375 120311 省教育廳
2021 貴州 文科 本二 479 43219 省教育廳

高考可以報多少個學校和專業

有的省份要求可以填報1~6個志愿,有的省份要求可以填報1~10個志愿。其中部分地區規定一個志愿可以填報1個學校與6個專業或1個學校4個專業等,隨著新高考的實施有的省份志愿按照院校專業類進行填報。

1、北京(新高考)

(多可報30所大學,180個專業。)

一個志愿:1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量:30個

2、天津(新高考)

(多可報50或25所大學,300或150個專業。)

一個志愿:1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量:普通本科批次A階段50個,普通本科批次B階段25個。

3、海南(新高考)

(多可報24所大學,144個專業。)

一個志愿:1所院校6個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量:24個

4、上海(新高考)

(多可報24所大學,96個專業。)

一個志愿:1所院校4個專業、“是否服從專業組內調劑”選項

志愿數量:24個

5、山東(新高考)

(多可報96所大學,96個專業。)

一個志愿:1個“專業(專業類)+學校”

志愿數量:96個

6、浙江(新高考)

(多可報80所大學,80個專業。)

一個志愿:1個“專業(專業類)+學校”

志愿數量:80個

7、山西

(多可報8所大學,48個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:8個

8、遼寧

(多可報16所大學,96個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:16個

9、江蘇

(多可報8所大學,48個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:8個

10、河南

(多可報6或9所大學,30或45個專業。)

一個志愿:1所院校、5個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:本科一批6個,本科二批9個

11、湖北

(多可報9所大學。)

一個志愿:1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:9個

12、湖南

(多可報10所大學。)

一個志愿:1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:10個

13、廣西

(多可報6所大學,36個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:6個

14、重慶

(多可報6所大學。)

一個志愿:1所院校、若干專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:6個

15、四川

(多可報9所大學,54個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:9個

16、西藏

(多可報10所大學,40個專業。)

一個志愿:1所院校、4個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:10個

17、陜西

(多可報6或12所大學,36或72個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:本科一批6個,本科二批12個

18、甘肅

(多可報9所大學,54個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:9個

19、青海

(多可報12或6所大學,72或36個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:本科一段12個,本科二段6個

20、寧夏

(多可報4或8所大學,24或48個專業。)

一個志愿:1所院校、6個專業、“是否同意專業調劑”選項

志愿數量:批本科4個,第二批本科8個

21、新疆

(多可報9或18所大學,54或108個專業。)

報本科提前批征集志愿會不會影響普通批錄取

不影響,考生填報征集志愿前應該先查詢自己的錄取結果,看是否已經被高校錄取。如果考生的錄取狀態顯示為“自由可投”,說明考生沒有被高校錄取,可以參加該批次錄取結束后的征集志愿。

提前批的報考,提前批錄取的優勢在于,其在一本前面錄取,并不影響本科一批、本科二批的錄取,也就是說如果你填了提前批卻沒有被錄取,并不會影響到本科一批,二批的錄取,所以要重視提前批,不能輕易放棄提前批的錄取。

報考提前批要了解相關專業的一些特殊要求,比如有的專業對身體(身高,體重,視力等)有很高的要求,還有的專業需要經過嚴格的體檢,還有的專業要經過面試。

提前批征集志愿是在普通批次之前進行的,如果考生被本科提前批征集志愿錄取,則其后續的所有批次志愿均會作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報時須慎重考慮,不要有“不填白不填”的心理。

三、仰恩大學最新介紹

仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設立的仰恩基金會于1987年創辦,是全國第一所具有頒發國家本科學歷證書和授予學士學位資格的私立大學。學校占地2000余畝,校園依山傍水、風景秀麗。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水平評估,成為福建省第一所通過本科教學工作水平評估的民辦高校。學校先后榮獲“中國僑聯愛國主義教育基地”“福建省教育系統愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進高等學校”“福建省平安校園”“誠實守信示范單位”以及“國防教育特色學校”等近30項國家和省市級榮譽稱號。   仰恩大學現有8個學院,5個直屬系部,招生專業涵蓋經、管、文、法、工五大學科門類。近年來,學校堅持應用型、教學型地方本科高校的辦學定位,實施“體制改革和內涵建設”的發展戰略,按照以深化創新創業教育改革為突破口,全面推進學校轉型發展的辦學思路,將理論教學、實踐教學和創新創業教育結合起來,不斷提高應用型創新人才的培養質量。目前,學校正朝著建設特色高水平應用型大學和一流民辦大學的宏偉目標奮進。   經過多年努力和探索,學校已建立了以健全人格,提升素質為目標,圍繞學科專業建設,人才培養模式改革與社會實踐、科研訓練、學科與技能競賽、學生社團活動、社區服務及其他實踐活動相統一,“成人”教育與“成才”教育有機結合的素質拓展與創新教育體系。 學科專業建設 學校努力對接地方經濟社會發展及產業轉型升級需求,加強學科專業建設,凝練學科方向,現已獲立3個省級應用型學科立項項目和培育項目。圍繞應用型人才培養目標,大力推進轉型發展,獲批2個省級應用型人才培養專業群、2個省級服務產業特色專業、5個省級創新創業教育改革試點專業。 實踐教學體系 學校實踐教學體系完備。專業實驗室、虛擬仿真實驗室、創業實驗室和訓練中心等基本覆蓋相關專業。擁有經濟與金融實驗教學示范中心、新聞傳媒實驗教學示范中心、經管類創新創業教育綜合實驗教學示范中心、跨學科物聯網人才培養實驗教學示范中心等4個省級實驗教學示范中心,文化創意虛擬仿真實驗教學中心入選省級虛擬仿真實驗教學中心,信號與系統基礎課實驗教學平臺入選省級基礎課實驗教學平臺項目。 學校與近百家企事業單位共建教學實習、實訓基地。其中“仰恩大學經濟學院—華福證券有限責任公司營業部實踐教學基地”、“仰恩—源和創意產業園實踐教學基地”被確定為省級校企合作實踐教學基地;“仰恩大學-基層警營實踐教學基地”、“仰恩大學—惠安縣愛心社志愿服務實踐基地”為福建省大學生社會實踐基地。我校與廈門大學等高校一同成為全國大學生創新創業實踐聯盟常務理事成員單位。 創業園與產業園建設 我校與泉州市洛江區人民政府合作共建大學生創業園,園區占地4370多平方米,逐步成為集創業孵化、創新教育及創業實踐等功能于一體的大學生創新創業實踐綜合平臺。2015年12月被泉州市人力資源和社會保障局授予“泉州市高校畢業生創業孵化基地”稱號。2017年12月被泉州市科技局認定為“泉州市眾創空間”。 我校產業園搭建三個平臺,一是以應用為驅動的創新研究平臺,在園中建立若干個科技創新、管理創新、文化創意等創新研究平臺;二是打造產業集群平臺,盤活校內資源,引進著名電商企業、小微高科技企業、文化創意企業等入校,為學校提供各類研究項目和為學生提供實踐的機會;三是打造繼續教育平臺,與政府和企業合作,在產業園搭建面向一線技術技能人才、管理人才的繼續教育平臺。已與廈門碩美天成電子商務有限公司合作共建了跨境電子商務學院,占地約400平方米,探索“廠中校”“校中廠”的校企合作新模式。 學科與技能競賽   我校在國家級和省市級電子設計競賽、數學建模競賽、電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、英語競賽、機器人大賽、廣告藝術大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等賽事中,屢獲佳績,風采盡顯。從2012年至今,累計獲得531項獎杯、獎牌。

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