興義民族師范學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè),條件和要求是什么

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興義民族師范學院怎么轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)難不難，首先得確定該校是能進行轉(zhuǎn)專業(yè)的操作，可以通過加一些本校的招生群，向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解，盡量詢問的詳細些，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、難度，是否需要留級和轉(zhuǎn)專業(yè)成功的比例等等，本文整理了一些關(guān)于興義民族師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)的知識，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、興義民族師范學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、專科升入本科者。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：...教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、�？粕氡究普�。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：1、學生轉(zhuǎn)專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。2、教務(wù)處于每學年第二學期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。

二、興義民族師范學院招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些

類別	專業(yè)名稱
金融學類(本)	經(jīng)濟與金融
政治學類(本)	政治學與行政學（非師范類）
民族學類(本)	民族學（非師范類）
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育（師范類）
教育學類(本)	小學教育學前教育
體育學類(本)	社會體育指導(dǎo)與管理（非師范類）體育教育（師范類）運動康復(fù)（非師范類）
中國語言文學類(本)	漢語言文學（文秘方向）漢語國際教育漢語言文學
外國語言文學類(本)	英語翻譯朝鮮語（韓語）
新聞傳播學類(本)	廣播電視學網(wǎng)絡(luò)與新媒體
歷史學類(本)	歷史學（師范類）
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
物理學類(本)	物理學（師范類）
化學類(本)	應(yīng)用化學（師范類）應(yīng)用化學（非師范類）
地理科學類(本)	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
生物科學類(本)	生物科學（師范類）
心理學類(本)	應(yīng)用心理學
統(tǒng)計學類(本)	統(tǒng)計學
機械類(本)	汽車服務(wù)工程
電子信息類(本)	電子科學與技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù)教育
計算機類(本)	物聯(lián)網(wǎng)工程（非師范類）計算機科學與技術(shù)（非師范類）網(wǎng)絡(luò)工程（非師范類）數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（非師范類）
安全科學與工程類(本)	安全工程
植物生產(chǎn)類(本)	應(yīng)用生物科學（非師范類）
工商管理類(本)	財務(wù)管理
旅游管理類(本)	旅游管理與服務(wù)教育
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學舞蹈學
美術(shù)學類(本)	美術(shù)學
設(shè)計學類(本)	視覺傳達設(shè)計