根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中國醫(yī)科大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上中國醫(yī)科大學(xué)的分?jǐn)?shù)在679至684分，位次為2280至1819位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在679至684區(qū)間才能上中國醫(yī)科大學(xué)。

一、海南考多少分能上中國醫(yī)科大學(xué)

1、2022年海南考生上中國醫(yī)科大學(xué)：綜合(化 和 生)最低分需要692分，錄取最低位次為1819名;

2、2021年海南考生上中國醫(yī)科大學(xué)：綜合(化 和 生)最低分需要679分，錄取最低位次為2280名;

3、2020年海南考生上中國醫(yī)科大學(xué)(1)：綜合(化 和 生)最低分需要684分，錄取最低位次為1956名;

二、中國醫(yī)科大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年中國醫(yī)科大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	化 和 生	本科	692	1819	省政府

2、2021年中國醫(yī)科大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	化 和 生	本科	679	2280	省政府

3、2020年中國醫(yī)科大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	化 和 生	本科	684	1956	省政府

本科錄取分可能是多少

每個(gè)學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的，像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會(huì)高一些，大概會(huì)超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會(huì)相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分?jǐn)?shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會(huì)受到一些影響。考生在報(bào)考時(shí)，可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1.高考考生登陸時(shí)需要輸入準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、密碼、身份證號(hào)、驗(yàn)證碼等信息，然后點(diǎn)“登錄”按鈕進(jìn)行身份驗(yàn)證。只有以上信息的輸入全部正確，才能通過系統(tǒng)的身份驗(yàn)證進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

2.如果考生輸入了以上正確的信息后仍不能通過身份驗(yàn)證，可能的原因是系統(tǒng)內(nèi)初始設(shè)置的該高考考生身份證號(hào)(或?qū)W籍號(hào))與實(shí)際有誤，請聯(lián)系老師核對更改后再進(jìn)行登陸。

3.考生首次登陸網(wǎng)上填報(bào)高考志愿系統(tǒng)時(shí)，其初始密碼為身份證號(hào)后6位數(shù)。

4.若考生首次登錄網(wǎng)上高考填報(bào)志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進(jìn)入“密碼修改”頁面，被強(qiáng)制要求修改自己的初始密碼，這是為了確�？忌�的身份安��;若非首次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進(jìn)入志愿類別鏈接頁面。

三、中國醫(yī)科大學(xué)最新介紹

中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學(xué)校名義走完紅軍二萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，是我國最早進(jìn)行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校。1932年學(xué)校更名為中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。1940年9月在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，*批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽接收原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會(huì)社建立），合并了遼寧醫(yī)科大學(xué)（前身為盛京醫(yī)科大學(xué)，1883年由英國蘇格蘭教會(huì)建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是原衛(wèi)生部部屬高等醫(yī)學(xué)院校，2000年改為省部共建學(xué)校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛(wèi)生健康委、教育部共建高校。 中國醫(yī)科大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)了10萬多名高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，擔(dān)任副部級(jí)以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生行業(yè)主管部門正、副部長10位，將軍40多位，中國科學(xué)院、中國工程院院士17位。 學(xué)校現(xiàn)有沈北、和平2個(gè)校區(qū)，設(shè)有16個(gè)學(xué)院（學(xué)部）、3個(gè)研究院。在醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)等7個(gè)學(xué)科具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）70個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）75個(gè)；國家重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)；國家臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目40個(gè)；省級(jí)臨床重點(diǎn)專科59個(gè)，省級(jí)臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目7個(gè)，遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類7個(gè)；博士后流動(dòng)站7個(gè)；普通本科專業(yè)22個(gè)，有13個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；國家級(jí)教學(xué)項(xiàng)目有拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，首批國家級(jí)一流本科課程13門，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，“十二五”規(guī)劃教材16本，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5個(gè)，“國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”1個(gè)；省級(jí)教學(xué)項(xiàng)目有本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，重點(diǎn)支持專業(yè)1個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)2個(gè)，本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心11個(gè)，跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1個(gè)，大學(xué)生實(shí)踐教育基地8個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地1個(gè)，遼寧省高等學(xué)校實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地1個(gè)，緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)，“十二五”規(guī)劃教材4本，18本教材獲批首屆遼寧省教材建設(shè)獎(jiǎng)。有國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，國家藥品臨床研究基地3個(gè)，省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，國家衛(wèi)生健康委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，遼寧省工程研究中心（實(shí)驗(yàn)室）7個(gè)，遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室33個(gè)，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心12個(gè)，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟2個(gè)，遼寧省高校重大科技平臺(tái)2個(gè)，遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)；遼寧省精準(zhǔn)醫(yī)療重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，遼寧省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心3個(gè)，遼寧省醫(yī)療中心50個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所專科性醫(yī)院，開放床位11332張，牙科綜合治療椅273張。 學(xué)校在職教職工9103人。全校各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的87.7％，全校教授級(jí)900人，副教授級(jí)1439人，研究生指導(dǎo)教師2006人，其中博士生指導(dǎo)教師484人。學(xué)校全日制在校生17214人，其中博士生1252人，碩士生（含七年制）5514人，普通本科生9407人，預(yù)科生23人，外國留學(xué)生1018人。 學(xué)校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。教師中有中國工程院院士2人；全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人；國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)國家督學(xué)1人；國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員2人；高等學(xué)校國家級(jí)教學(xué)名師1人；國家高層次人才特殊支持計(jì)劃（“*”）領(lǐng)軍人才4人（其中科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人、教學(xué)名師1人）、青年拔尖人才人選1人；教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授4人、講座教授1人、青年學(xué)者1人；國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者1人；教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)3個(gè)；全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)；創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才人選1人、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；“百千萬人才工程”國家級(jí)人選8人；國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，國家衛(wèi)生計(jì)生突出貢獻(xiàn)中青年專家14人；國務(wù)院特殊津貼獲得者50人；“興遼英才計(jì)劃”杰出人才1人、高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)引進(jìn)計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省領(lǐng)軍人才4人次，遼寧省優(yōu)秀專家34人次，遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者23人次，遼寧特聘教授45人次；“興遼英才計(jì)劃”高層次人才培養(yǎng)支持計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人、百千萬人才工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才（遼寧特聘教授）6人、青年拔尖人才13人；遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人5人，高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)名師15人，遼寧省優(yōu)秀教師3人，遼寧省黃大年教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次114人、千人層次124人。在中華醫(yī)學(xué)會(huì)擔(dān)任主任委員（含名譽(yù)主任委員和候任主任委員）6人，擔(dān)任副主任委員6人；現(xiàn)有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員1人，副主任委員3人，委員10人。 學(xué)校積極開展國際交流與合作，與英國貝爾法斯特女王大學(xué)合作成立了中英聯(lián)合學(xué)院，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺(tái)灣等國家、地區(qū)的107所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行（WBG）、美國中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）、日本國際協(xié)力事業(yè)團(tuán)（JICA）等機(jī)構(gòu)開展了卓有成效的合作。學(xué)校是國家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃基地（簡稱“111計(jì)劃”）。有434名國際知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校榮譽(yù)職稱，近年來開展了113項(xiàng)重要國際合作項(xiàng)目，38個(gè)CMB項(xiàng)目。 （數(shù)據(jù)更新至2021年11月）