根據最新海南招生考試院公布的數據,閩北職業技術學院在海南招生錄取數據顯示,海南考生上閩北職業技術學院的分數在250至445分,位次為55880至39654位次區間內,所以我們預測2023年海南高考考生需要考在250至445區間才能上閩北職業技術學院。
一、海南考多少分能上閩北職業技術學院
1、2022年海南考生上閩北職業技術學院:綜合(不限)最低分需要250分,錄取最低位次為55880名;
2、2021年海南考生上閩北職業技術學院:綜合(不限)最低分需要451分,錄取最低位次為40457名;
3、2020年海南考生上閩北職業技術學院(1):綜合(不限)最低分需要445分,錄取最低位次為39654名;
二、閩北職業技術學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年閩北職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 250 | 55880 | 省政府 |
2、2021年閩北職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 451 | 40457 | 省政府 |
3、2020年閩北職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 專科 | 445 | 39654 | 省政府 |
志愿填完多久網上志愿時間
高考志愿填報有很多的批次,因此錄取工作也是分批次開始查詢的,最早進行錄取結果查詢的是提前批次,一般在7月初就可以查到自己的錄取結果了。
省市之間還是會存在差異,具體還要請考生和家長參照本省市的有關教育部門公布的最新消息為準。
查詢成績期間,系統在線人數會很多,因此一些考生在查詢錄取結果的時候會出現系統錯誤等提示,不要擔心,請考生和家長耐心等待,稍后重試即可。
不過考生在填志愿的時候,一定不要操之過急,注意看好各個學校和專業的相關招生計劃,以及對于自己想要報考的學校要進行了解。
在專業選擇方面,也不能盲目的跟從,還是要以自己的興趣愛好和特長為主,這樣在接下來的大學學習生活中才能更加充實。
錄取結果的查詢時方式有很多種,各省的考生可以登錄當地的教育考試院或是招生官網進行查詢,也可進行電話咨詢,短信回復或是微信公眾號等方式進行錄取結果的查詢。
新高考地區能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(類)+院校”為單位,1個專業(類)+院校就是1個志愿,沒有專業服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(類)+院校”為單位,1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
三、閩北職業技術學院最新介紹
閩北職業技術學院是2004年經省政府批準成立,由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業院校。學院前身為建陽師范學校、南平經濟貿易學校和南平業余大學。現為福建省就業創業先進單位、福建省“高水平專業群”立項建設單位、福建省高校畢業生創業孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。 學院現有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬平方米,教學科研儀器設備總值近3068余萬元。現有招生專業19個,省級高水平專業群1個,省級服務產業特色專業群1個,省級示范專業2個,省級二元制人才培養模式改革試點專業8個,省級現代學徒制試點專業2個,省級創新創業教育改革試點專業2個;校外實習實訓基地105個,校內實訓基地14個,其中中央財政支持的生產性實訓基地2個,省級生產性實訓基地2個,省級高水平專業化產教融合實訓基地1個;專任教師中高級專業技術職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質占比52.2%,省級教學名師3人,省級專業帶頭人1人,省級優秀教師2人。 學院持續深化教學改革,不斷提高人才培養質量,畢業生就業率達95%以上,畢業生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業技能培養,技能大賽獲國家獎項2項,省級獎項130余項。大力加強學生創新創業工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯網+大學生創新創業大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個,第四屆“創響福建”大學生創新創業大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創業孵化基地被評為“福建省眾創空間”。 學院堅持“服務需求、人人成才、融合創新、特色發展”的辦學理念,秉承“篤行善思,致用創新”的校訓,對接南平全國綠色發展示范區建設,聚焦南平“3+4+5”產業集群和“五個一”特色產業,緊緊圍繞將“閩北職業技術學院建成閩北高素質技術技能人才培養高地,閩北主導產業的技術創新高地,閩北職業培訓的高地,科技服務閩北鄉村振興基地,閩北優秀傳統文化傳承基地,閩北職業教育的引領者和示范者”的辦學定位,創新產教融合辦學機制,組建了喜馬拉雅產業學院、元力產業學院、圣農產業學院等產業學院,大力開展人才培養模式改革,深化校企協同育人,培養了一大批閩北產業需求、企業滿意、崗位勝任的高素質技術技能人才。校企共建應用技術協同創新中心,組建協同創新團隊,開展應用技術創新和職業培訓,服務產業轉型升級和企業發展。 學院致力于服務閩北鄉村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉村振興學院,積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉村建設、企業技術革新、農村合作社技術指導、農民就業技能培訓提升,成為科技服務閩北鄉村振興基地,深受社會廣泛好評。 (數據截至2021年12月)