根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在201至225分,位次為292907至192018位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在201至225區(qū)間才能上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院。
一、河北考多少分能上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院
1、2022年河北考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要201分,錄取最低位次為192018名;
2、2021年河北考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要203分,錄取最低位次為199746名;
3、2022年河北考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要246分,錄取最低位次為292907名;
4、2021年河北考生上榆林能源科技職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要225分,錄取最低位次為215028名;
二、榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 201 | 192018 | 省教育廳 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 246 | 292907 | 省教育廳 |
2、2021年榆林能源科技職業(yè)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 203 | 199746 | 省教育廳 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 225 | 215028 | 省教育廳 |
大學(xué)與學(xué)院的不同
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對(duì)研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),但只有一個(gè)主要學(xué)科,就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會(huì)更加豐富,對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn),學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點(diǎn)的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A:表示自考專科,面向社會(huì)考生,可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
B:表示獨(dú)立本科,是為各類高等教育形式的專科畢業(yè)生取得本科學(xué)歷,而獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)。面向社會(huì)考生,可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。
C:表示本科專業(yè),它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”,比如:C000000(基礎(chǔ)科段),這種就表示這個(gè)專業(yè)是專科專業(yè)。注意,有的省不會(huì)在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫危珜?duì)同學(xué)們沒有影響,因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼,這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識(shí)符號(hào)。
三、榆林能源科技職業(yè)學(xué)院最新介紹
榆林能源科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、陜甘寧蒙晉最具影響力城市——陜西省榆林市,國家級(jí)高端能源化工基地、榆林國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。 學(xué)院占地近500畝,校舍建筑面積11.6萬多平方米,專任教師141人,其中副高及以上職稱35人,碩士以上學(xué)歷(學(xué)位)31人。全日制在校生4000余人,學(xué)院下設(shè)能源化工系、智能工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、汽車工程系、藝術(shù)教育系、醫(yī)學(xué)系、基礎(chǔ)教學(xué)部部六系一部,開設(shè)化工自動(dòng)化技術(shù)、煤化工技術(shù)、安全技術(shù)與管理、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能控制技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、護(hù)理等專業(yè),各專業(yè)均文理兼收,三年制和五年制并行。 現(xiàn)有化工總控實(shí)訓(xùn)室、采礦仿真實(shí)訓(xùn)室、水處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、車工、銑工、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室、電氣裝置實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、西北最大航空波音737-800、CBT教室、高鐵實(shí)訓(xùn)室、形體禮儀實(shí)訓(xùn)室、汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車檢測實(shí)訓(xùn)室、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室、幼兒畫室、語音室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等四十多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,校內(nèi)實(shí)習(xí)基地6個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地23個(gè),總教學(xué)設(shè)備總價(jià)值4295萬元,紙質(zhì)圖書21萬冊(cè)數(shù)。 學(xué)院圍繞榆林市建設(shè)“世界一流高端能化基地、陜甘寧蒙晉區(qū)域中心城市、黃土高原生態(tài)文明示范區(qū)”三大目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,特色興校,文化鑄校”的總體戰(zhàn)略,遵循“高端引領(lǐng)、校企合作、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì),以能力為本位,以社會(huì)滿意為目標(biāo)”的辦學(xué)方針,不斷加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)了大批專家學(xué)者,打造了一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍,深化產(chǎn)教融合、校企合作。開創(chuàng)了招生、教學(xué)、鑒定、科研、就業(yè)“五位一體”的育人模式,立足榆林,輻射陜甘寧蒙晉,為社會(huì)培養(yǎng)更多的德智體美勞全面發(fā)展、行業(yè)領(lǐng)先、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。