根據最新河南招生考試院公布的數據，浙江工業職業技術學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上浙江工業職業技術學院的分數在308至366分，位次為391008至147350位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在308至366區間才能上浙江工業職業技術學院。

一、河南考多少分能上浙江工業職業技術學院

1、2022年河南考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為351518名;

2、2021年河南考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要347分，錄取最低位次為363896名;

3、2020年河南考生上浙江工業職業技術學院：理科最低分需要308分，錄取最低位次為391008名;

4、2022年河南考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要405分，錄取最低位次為147350名;

5、2021年河南考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要388分，錄取最低位次為169516名;

6、2020年河南考生上浙江工業職業技術學院：文科最低分需要366分，錄取最低位次為201339名;

二、浙江工業職業技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江工業職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	383	351518	省政府
2022	河南	文科	專科	405	147350	省政府

2、2021年浙江工業職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	347	363896	省政府
2021	河南	文科	專科	388	169516	省政府

3、2020年浙江工業職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	308	391008	省政府
2020	河南	文科	專科	366	201339	省政府

讀鐵路二本大學好不好

讀鐵路二本大學很好，原因如下：

1.因為鐵路行業是社會需要的，我們現在社會發展非常快，運輸行業當然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制，他們的教育質量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學到專業素質的知識，培養扎實的專業技巧就業當然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業是非常有保障的。

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和專科的志愿填報時間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，專科志愿的填報時間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續三四天左右。

合理估分，理性定位

分數永遠是志愿填報的關鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數的本質是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規則下投檔的核心依據。高考分數決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業的優先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據自己確定的專業類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

三、浙江工業職業技術學院最新介紹

浙江工業職業技術學院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團（杭州鋼鐵集團有限公司），始建于1979年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“人本、特色、服務”的辦學理念，明確“融入紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位，弘揚“明德敬業、知行合一”的校訓，踐行“教、學、做、工融合”的人才培養模式，致力于培養具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創新創業能力的高素質技術技能型人才。學校是全國職業教育先進單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優質高職院校、浙江省文明單位，學校還是教育部現代學徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。 學校現有梅山、鏡湖兩個校區，占地面積912畝，擁有全日制在校生15000余人。現設機電工程學院、建筑工程學院、財經學院、商貿學院、交通學院、設計與藝術學院（騰訊云國際互聯網學院）、鑒湖學院（紡織學院、黃酒學院、健康學院）、公共基礎教學部部（馬克思主義學院、體育部）等二級學院（部）。開設機電一體化技術、工程造價等48個專業，其中有浙江省A類高水平專業群2個、中央財政支持高等職業學校重點建設專業2個、國家級骨干專業6個、省級優勢專業6個、省級特色專業12個；擁有國家級生產型實訓基地2個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級“雙師型”教師培養培訓基地1個；主持建有國家級職業教育專業教學資源庫1個，參與1+X證書試點專業26個，累計獲批1+X證書試點項目27個。建有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門，擁有省級精品課程12門，省級眾創空間（省科技廳立項）2個。 學校現有教職工800余人，其中高級職稱197人，博士、博士后（含在讀）75人；享受國務院政府特殊津貼2人，全國五一勞動獎章2人，國家行業教育指導委員會副主任委員1人，國家產業技術創新戰略聯盟負責人2人次，省教學名師1人，國家級和省級技術能手11人，省151人才工程第一層次1人、第三層次8人，省2011協同創新中心帶頭人1人，省重點實驗室帶頭人1人，省重點科技創新團隊領頭人1人，省級勞動模范2人，新時代浙江工匠2名，省級技能大師1人，國家級、省級技能大師工作室2個，省首席技師3人，省優秀教師5人，省教壇新秀3人，省專業帶頭人20人，省青年教師資助人選15人，省金錘獎2人，省首批職業技能帶頭人1人，省職工經濟技術創新標兵1人，省會計領軍人才1人，紹興市重點創新團隊帶頭人5人，紹興市拔尖人才5人，紹興市教育功臣1人等，擁有一批全國性和省內行業協會（學會）主要負責人。專任教師中碩士學位教師占比達89.78%，雙師素質教師占比達85%。2020年，教師獲全國職業院校教學能力比賽一等獎1項，浙江省職業院校教學能力比賽一等獎2項、二等獎2項。鑒于在第41屆世界技能大賽上取得的優異成績，學校獲浙江省人民政府行政嘉獎1次，教師個人嘉獎1次。 學校重視打造“技術技能文化”特色品牌，注重學生實踐能力的培養，學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。近三年，獲省級以上各類技術技能競賽獎項787項2403人次，其中獲省一等獎以上186項572人次。我校畢業生以“好學、肯干、頂用”而深受大型企業和中小型歡迎，近三年畢業生就業率平均值達98%以上。 學校注重校企合作技術技能創新與服務能力提升。近年來，學校教師累計共立項省部級項目20余項，廳局級項目318項；發表中文核心期刊論文487篇，外文核心期刊論文128篇；授權專利1260項，其中發明專利89項、實用新型專利1159項，其中學生實用新型專利425項；出版專著33部，獲得各類科研獎項87項，參與技術標準5項。學校在2020中國高職高專學校排行榜上（聚志愿發布），其中科學研究得分位列浙江省第三，全國第10名。在“2021中國高等職業院校改革活力指數排行榜”中“科技創新活力榜”（分榜），位列全國第18，浙江省第4。2020中國一流高職高專名單（90所）中，學校“創新能力”得分（以人均科研分為依據）位居全國第4，浙江省第3。 近年來，學校大力加強政、校、行、企、研與國際合作交流。與美國菲迪大學、騰訊云、慧科集團共建騰訊云國際互聯網學院；與中國勞動關系學院、紹興市總工會聯合建立中國勞動關系學院長三角學院；與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學院與紹興市退役軍人創業園；與紹興市市場監管局合作建立紹興市知識產權學院等。與紹興市人社局共建紹興市公共實訓基地，與紹興市經信局共建紹興市工業設計基地，其中紹興市公共實訓基地為世界技能大賽數控車項目中國集訓基地、國家級示范性公共實訓基地、國家級高技能人才培訓基地，紹興市工業設計基地為省級工業設計中心（省經信廳）、省級眾創空間（省科技廳）。擁有紹興市重點實驗室2個，紹興市哲社科研究基地2個。與浙江大學、浙江科技學院等高校合作，成立了浙江省農業生物資源生化制造協同創新中心（省2011計劃）紹興黃酒與營養健康研究中心、浙江省農產品化學與生物加工技術重點實驗室功能食品生物技術研究所，是浙江設計智能與數字創意重點實驗室、數字創意智能技術與裝備浙江工程研究中心創新網絡成員單位。 當前，學校全體教職工正以團結拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌，全面推進學校各項事業創新發展。學校正朝著“省內一流、國內知名、國際有一定影響力的特色鮮明的現代高等職業院校”目標而努力邁進。