根據最新河南招生考試院公布的數據，仰恩大學在河南招生錄取數據顯示，河南考生上仰恩大學的分數在423至472分，位次為281322至88323位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在423至472區間才能上仰恩大學。

一、河南考多少分能上仰恩大學

1、2022年河南考生上仰恩大學：理科最低分需要423分，錄取最低位次為281322名;

2、2021年河南考生上仰恩大學：理科最低分需要425分，錄取最低位次為260851名;

3、2022年河南考生上仰恩大學：文科最低分需要456分，錄取最低位次為88323名;

4、2021年河南考生上仰恩大學：文科最低分需要472分，錄取最低位次為90400名;

二、仰恩大學在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年仰恩大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	423	281322	省教育廳
2022	河南	文科	本二	456	88323	省教育廳

2、2021年仰恩大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	425	260851	省教育廳
2021	河南	文科	本二	472	90400	省教育廳

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或近幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業后一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水平也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水平

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

三、仰恩大學最新介紹

仰恩大學由愛國華僑吳慶星先生及其家族設立的仰恩基金會于1987年創辦，是全國第一所具有頒發國家本科學歷證書和授予學士學位資格的私立大學。學校占地2000余畝，校園依山傍水、風景秀麗。2008年以良好的成績通過教育部本科教學工作水平評估，成為福建省第一所通過本科教學工作水平評估的民辦高校。學校先后榮獲“中國僑聯愛國主義教育基地”“福建省教育系統愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進高等學校”“福建省平安校園”“誠實守信示范單位”以及“國防教育特色學校”等近30項國家和省市級榮譽稱號。 　　仰恩大學現有8個學院，5個直屬系部，招生專業涵蓋經、管、文、法、工五大學科門類。近年來，學校堅持應用型、教學型地方本科高校的辦學定位，實施“體制改革和內涵建設”的發展戰略，按照以深化創新創業教育改革為突破口，全面推進學校轉型發展的辦學思路，將理論教學、實踐教學和創新創業教育結合起來，不斷提高應用型創新人才的培養質量。目前，學校正朝著建設特色高水平應用型大學和一流民辦大學的宏偉目標奮進。 　　經過多年努力和探索，學校已建立了以健全人格，提升素質為目標，圍繞學科專業建設，人才培養模式改革與社會實踐、科研訓練、學科與技能競賽、學生社團活動、社區服務及其他實踐活動相統一，“成人”教育與“成才”教育有機結合的素質拓展與創新教育體系。 學科專業建設 學校努力對接地方經濟社會發展及產業轉型升級需求，加強學科專業建設，凝練學科方向，現已獲立3個省級應用型學科立項項目和培育項目。圍繞應用型人才培養目標，大力推進轉型發展，獲批2個省級應用型人才培養專業群、2個省級服務產業特色專業、5個省級創新創業教育改革試點專業。 實踐教學體系 學校實踐教學體系完備。專業實驗室、虛擬仿真實驗室、創業實驗室和訓練中心等基本覆蓋相關專業。擁有經濟與金融實驗教學示范中心、新聞傳媒實驗教學示范中心、經管類創新創業教育綜合實驗教學示范中心、跨學科物聯網人才培養實驗教學示范中心等4個省級實驗教學示范中心，文化創意虛擬仿真實驗教學中心入選省級虛擬仿真實驗教學中心，信號與系統基礎課實驗教學平臺入選省級基礎課實驗教學平臺項目。 學校與近百家企事業單位共建教學實習、實訓基地。其中“仰恩大學經濟學院—華福證券有限責任公司營業部實踐教學基地”、“仰恩—源和創意產業園實踐教學基地”被確定為省級校企合作實踐教學基地；“仰恩大學-基層警營實踐教學基地”、“仰恩大學—惠安縣愛心社志愿服務實踐基地”為福建省大學生社會實踐基地。我校與廈門大學等高校一同成為全國大學生創新創業實踐聯盟常務理事成員單位。 創業園與產業園建設 我校與泉州市洛江區人民政府合作共建大學生創業園，園區占地4370多平方米，逐步成為集創業孵化、創新教育及創業實踐等功能于一體的大學生創新創業實踐綜合平臺。2015年12月被泉州市人力資源和社會保障局授予“泉州市高校畢業生創業孵化基地”稱號。2017年12月被泉州市科技局認定為“泉州市眾創空間”。 我校產業園搭建三個平臺，一是以應用為驅動的創新研究平臺，在園中建立若干個科技創新、管理創新、文化創意等創新研究平臺；二是打造產業集群平臺，盤活校內資源，引進著名電商企業、小微高科技企業、文化創意企業等入校，為學校提供各類研究項目和為學生提供實踐的機會；三是打造繼續教育平臺，與政府和企業合作，在產業園搭建面向一線技術技能人才、管理人才的繼續教育平臺。已與廈門碩美天成電子商務有限公司合作共建了跨境電子商務學院，占地約400平方米，探索“廠中校”“校中廠”的校企合作新模式。 學科與技能競賽 　　我校在國家級和省市級電子設計競賽、數學建模競賽、電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、英語競賽、機器人大賽、廣告藝術大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等賽事中，屢獲佳績，風采盡顯。從2012年至今，累計獲得531項獎杯、獎牌。