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河南考多少分能上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在222至270分,位次為447179至222771位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在222至270區(qū)間才能上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院。

一、河南考多少分能上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要331分,錄取最低位次為419612名;

2、2021年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要235分,錄取最低位次為447179名;

3、2020年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要223分,錄取最低位次為442810名;

4、2022年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院(較高收費):文科最低分需要317分,錄取最低位次為254941名;

5、2021年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要239分,錄取最低位次為292709名;

6、2021年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院(較高收費其它):文科最低分需要240分,錄取最低位次為292273名;

7、2020年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要222分,錄取最低位次為331646名;

8、2020年河南考生上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院(較高收費其它):文科最低分需要270分,錄取最低位次為298283名;

河南考多少分能上浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

二、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專科 331 419612 省政府
2022 河南 文科 專科 317 254941 省政府
2022 河南 文科 專科 345 222771 省政府

2、2021年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專科 235 447179 省政府
2021 河南 文科 專科 239 292709 省政府
2021 河南 文科 專科 240 292273 省政府

3、2020年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 專科 223 442810 省政府
2020 河南 文科 專科 222 331646 省政府
2020 河南 文科 專科 270 298283 省政府

中外合作辦學志愿填報方法

1.對中外合作辦學專業(yè)的錄取規(guī)則,各個學校要求不一,有的在招生章程中明確規(guī)定中外合作辦學專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生,有的院校沒有明確說明,考生填報時一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業(yè)志愿的考生,考生又想上此類專業(yè),一定要填報專業(yè)志愿。

2.按國家規(guī)定,高考招生以院校為單位投檔,院校在投檔范圍內(nèi)分配專業(yè)。如果院校將普通專業(yè)和中外合作辦學專業(yè)列在了同一院校代碼下,且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿考生的,考生雖然達到院校的提檔線但未填報中外合作辦學專業(yè)志愿,即使服從專業(yè)調(diào)劑,但也存在因總分低又不能調(diào)劑到中外合作辦學專業(yè)而被退檔的可能。

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。

一般來說,平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;

穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;

保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。

不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當然某些省份志愿有幾十個上百個,少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準確,一味追求最理想的高校,志愿填報過高(比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當考生填報的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè),當考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風險。

三、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,是全省唯一一所以時尚紡織服裝職業(yè)教育為特色的高職院校,學校前身為浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學院和寧波服裝職業(yè)技術(shù)學院,2004年經(jīng)浙江省人民政府批準合并組建,有40余年的辦學歷史。學校秉持“修德、長技、求真、尚美”的校訓,踐行“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫精神,始終堅持立德樹人、為黨育人、為國育才,堅守紡織服裝行業(yè)特色辦學定位,依托和服務寧波乃至全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一,成為在全國紡織服裝行業(yè)內(nèi)具有重要影響的高水平高職院校。   學校現(xiàn)為全國紡織行業(yè)人才建設示范校、浙江省高水平高職院校建設單位、浙江省高職優(yōu)質(zhì)校、首批國家教育信息化試點單位、首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、首批浙江省國際化特色高校、首批浙江省數(shù)字校園示范校、首批浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省課堂教學創(chuàng)新校。   學校地處浙江省寧波市北高教園區(qū),占地530余畝,有教職工700余人,在校生1萬余人。其中,高級職稱教師200余人,全國技術(shù)能手3人、全國紡織教育先進工作者6人、省級教學名師3人、省級優(yōu)秀教師2人。有教育部技能大師工作室1個,教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個,省級教學團隊1個。   持續(xù)打造復合型人才培養(yǎng)高地。學校圍繞時尚“紡織服裝+”不斷完善“一體多元”專業(yè)體系。學校下設9個學院,招生專業(yè)(方向)45個,其中中央財政支持專業(yè)2個、省級A類高水平專業(yè)群2個、省級優(yōu)勢專業(yè)及特色專業(yè)10個、省級示范專業(yè)4個;主持教育部職業(yè)教育教學資源庫1個、參與3個,國家精品資源共享課4門、國家級精品在線開放課程1門,省級精品課程18門、省級精品在線開放課程9門;編寫國家規(guī)劃教材25本、省重點教材28本、省新形態(tài)教材11本;開設央財支持職業(yè)教育實訓基地3個、省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地5個,省現(xiàn)代學徒制首批試點專業(yè)3個。   持續(xù)打造深層次校企合作高地。學校是教育部高職高專現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教學指導委員會主任單位、中國紡織工程學會常務理事單位,中國紡織工程學會“突出貢獻獎”唯一得獎高職院校。學校與雅戈爾集團、博洋集團、維科集團、太平鳥集團、申洲集團、百隆東方等紡織服裝龍頭企業(yè)建有32個校企校地共同體、22個校企合作產(chǎn)學研平臺,建有市級新型面料研發(fā)與應用協(xié)同創(chuàng)新中心、市級先進紡織技術(shù)與服裝CAD重點實驗室,獲工信部雙創(chuàng)平臺示范項目、市教育服務經(jīng)濟貢獻獎和服裝產(chǎn)業(yè)推動獎。學校組建的寧波現(xiàn)代紡織服裝產(chǎn)業(yè)學院和中國紡織工程學會紡織服裝技術(shù)創(chuàng)新研究院獲省“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目。   持續(xù)打造強特色校地協(xié)同高地。學校連續(xù)5屆承辦全國紡織機器人應用高峰論壇、連續(xù)24年參與寧波國際服裝節(jié)活動,與市政府發(fā)展研究中心合作共建寧波時尚經(jīng)濟研究所,連續(xù)5年向社會發(fā)布《中國城市時尚指數(shù)報告》、連續(xù)10年發(fā)布《寧波紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》(白皮書)。堅持學歷教育與培訓并舉,近三年累計組織開展培訓66000余人次、技能鑒定4500余人,是全國紡織服裝人才培養(yǎng)示范院校、全國紡織職業(yè)鑒定先進單位、寧波專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育示范基地。積極響應教育部“職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃”號召,作為浙-阿職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟單位,與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院結(jié)對開展教育幫扶,發(fā)揮紡織服裝優(yōu)勢結(jié)對青海、貴州等地開展教育幫扶和技術(shù)扶貧工作。   持續(xù)打造國際化合作辦學高地。學校致力開展國際時尚教育交流與合作,與英國索爾福德大學合作舉辦全省首家時尚設計類非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——中英時尚設計學院;與日本杉野服飾大學合作舉辦服裝與服飾設計專業(yè)辦學項目;與韓國大邱工業(yè)大學、誠信女子大學合作舉辦人物形象設計專業(yè)辦學項目。學校國際化總體水平位居全省高職院校前列,被省教育廳確定為“浙江省國際化特色高校”。學校積極響應“一帶一路”倡議,在羅馬尼亞成立首個中羅高職教育合作辦學機構(gòu)--“中羅絲路工匠學院”;與泰國大城府技術(shù)商業(yè)學院共建“職技實踐+文化體驗”基地;“校企雙主體國際化職業(yè)教育時尚紡織人才培養(yǎng)”等4個項目被列為寧波市“一帶一路”國家職業(yè)教育合作發(fā)展三年行動計劃首批重點建設項目;牽頭成立中國(浙江)-中東歐跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟和中東歐絲路學院,以義甬舟開放大通道的高校與企業(yè)為主,圍繞“一帶一路”倡議和中國-中東歐國家合作搭建平臺開展合作。學校先后與10余個國家和地區(qū)高校、研究機構(gòu)等建立了長期交流與合作關(guān)系,累計接收國際學生246人次,外派赴英國、日本、韓國、泰國等國和港臺地區(qū)交流、留學人數(shù)達405人次。   持續(xù)打造現(xiàn)代化治理新高地。筑牢“政治首位”意識,加強黨對學校全面領(lǐng)導。深入貫徹落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心和政治核心作用,牢牢把握意識形態(tài)主動權(quán)。實施“提質(zhì)重效”工程,構(gòu)建三全育人格局。持續(xù)推進思政課改提質(zhì)重效,文化校園提質(zhì)重效,網(wǎng)絡育人提質(zhì)重效。落實“強基提力”行動,推動黨建質(zhì)量整體提升。通過優(yōu)化組織設置,提升黨建戰(zhàn)斗力;通過實化載體手段,提升黨建引領(lǐng)力;通過深化群團引領(lǐng),提升黨建向心力。學校黨委“借力互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新黨建服務新模式”入選全省高校黨建特色服務品牌案例,師生聯(lián)合支部群、校園(企)黨建聯(lián)合體入選全省高校黨建“雙百示范”工程項目。紡織學院黨委獲浙江省先進基層黨組織稱號,e黨支部獲浙江省高校先進基層黨組織和寧波市先進基層黨組織稱號。學校網(wǎng)絡育人平臺建設項目獲得全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎、寧波市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎,并入選教育部*核心價值觀教育典型案例。學校是浙江省“平安校園”和寧波市首批“文明校園”。

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