根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至160分，位次為382852至351199位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在160至160區(qū)間才能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要319分，錄取最低位次為382852名;

4、2021年河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年河南考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為351199名;

二、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專(zhuān)科	-	-	省政府

2、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專(zhuān)科	-	-	省政府
2021	河南	文科	專(zhuān)科	-	-	省政府

3、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專(zhuān)科	319	382852	省政府
2020	河南	文科	專(zhuān)科	160	351199	省政府

高考提前批的好處有哪些

提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是錄取時(shí)間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)過(guò)多關(guān)心了，去做自己想做的事情。其中公費(fèi)師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi)，其專(zhuān)業(yè)主要是有減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有一定的補(bǔ)助。

考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進(jìn)行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢(shì)就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會(huì)低一些，并且也會(huì)讓整體的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，故而能夠讓報(bào)名的考生錄取的幾率還是高的。

專(zhuān)業(yè)平行志愿是什么意思

專(zhuān)業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個(gè)專(zhuān)業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個(gè)符合錄取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢(shì)，但大家報(bào)考時(shí)一定要符合報(bào)考學(xué)校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分?jǐn)?shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，報(bào)考學(xué)校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對(duì)于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個(gè)志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報(bào)的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

三、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

一、學(xué)院概況 寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學(xué)校、寧夏建筑技工學(xué)校、寧夏建筑職工中專(zhuān)學(xué)校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類(lèi)全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學(xué)院路355號(hào)），占地300余畝。全日制在校生規(guī)模近5000人，行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)2000余人。現(xiàn)有教職工281人，其中專(zhuān)任教師251人，具有教授職稱(chēng)10人，副教授職稱(chēng)83人；具有注冊(cè)結(jié)構(gòu)、巖土、造價(jià)、一級(jí)建造師等職業(yè)資格教師80余人。 學(xué)院設(shè)建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、市政工程、環(huán)境工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、馬克思主義教學(xué)科研等七個(gè)系部和實(shí)訓(xùn)中心、科研中心、信息技術(shù)三個(gè)中心。主要開(kāi)設(shè)包括自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)在內(nèi)的27個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋建筑工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程測(cè)量、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、物業(yè)管理、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、水利水電建筑工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、工業(yè)分析、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)等專(zhuān)業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。 學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個(gè)，聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)軍人物100余人擔(dān)任客座教授或兼職教師。2017年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家和能工巧匠參與教學(xué)科研全過(guò)程，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，共商共建課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開(kāi)發(fā)校本教材，實(shí)現(xiàn)人才共育共培；2017年成為全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革。2018年成為全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“1+2”辦學(xué)模式開(kāi)設(shè)水利電力建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)閩寧聯(lián)合辦學(xué)。 學(xué)院承建完成“中國(guó)（寧夏）現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心”，新建“市政工程領(lǐng)域綜合實(shí)訓(xùn)中心”，通過(guò)政府支持，行業(yè)引領(lǐng)，校企聯(lián)動(dòng)，成為建筑類(lèi)技術(shù)人才教學(xué)、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類(lèi)院校共享的示范性公共教育基地。 學(xué)院為有志學(xué)子成功搭建學(xué)歷提升發(fā)展通道，通過(guò)全日制、函授和網(wǎng)絡(luò)教育多種途徑實(shí)現(xiàn)提升學(xué)歷的夢(mèng)想。初中學(xué)生通過(guò)自主招生、分類(lèi)招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)。專(zhuān)科畢業(yè)后，參加普通高等教育專(zhuān)升本招生考試，進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)本科院校對(duì)口專(zhuān)業(yè)完成全日制本科學(xué)歷提升；參加全國(guó)成人高考，報(bào)考長(zhǎng)安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)等成人本科高等學(xué)歷函授教育；也可直接報(bào)考重慶大學(xué)本科高等學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育。 二、學(xué)院榮譽(yù)榜 學(xué)院獲“全國(guó)建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”、 教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“建設(shè)行業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)基地”、“自治區(qū)示范性高職院校”、“自治區(qū)文明校園”、“全區(qū)大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”； 學(xué)院是全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位、全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校；中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位、高職與成人專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常委單位、校企合作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常委單位、國(guó)際合作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員單位、現(xiàn)代學(xué)徒制副主任委員單位；寧夏建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位、寧夏建筑行業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位、寧夏建筑工程和房地產(chǎn)法學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)單位等。 三、學(xué)院文化關(guān)鍵詞 1、辦學(xué)目標(biāo)---寧夏示范，西部爭(zhēng)先，全國(guó)知名。 2、辦學(xué)宗旨----人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)校。 3、辦學(xué)定位-----滿(mǎn)足社會(huì)需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)類(lèi)高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 4、辦學(xué)理念----提升素質(zhì)，強(qiáng)化能力，服務(wù)行業(yè)。 5、校訓(xùn)-----尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行。 6、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)------博學(xué)善教，教學(xué)相長(zhǎng)；勤學(xué)善思，學(xué)以致用； 7、校園文化建設(shè)目標(biāo)----全員參與，增強(qiáng)素質(zhì)，精心實(shí)施，打造品牌。8、建筑文化建設(shè)主題----仰望魯班，俯首為徒，腳踏實(shí)地，追求卓越。