根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在250至312分，位次為92289至31862位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在250至312區(qū)間才能上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要292分，錄取最低位次為89768名;

2、2021年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要250分，錄取最低位次為89807名;

3、2020年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要295分，錄取最低位次為92289名;

4、2022年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要339分，錄取最低位次為31862名;

5、2021年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為35476名;

6、2020年黑龍江考生上包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要312分，錄取最低位次為40607名;

二、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	專科	292	89768	省政府
2022	黑龍江	文科	專科	339	31862	省政府

2、2021年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	專科	250	89807	省政府
2021	黑龍江	文科	專科	310	35476	省政府

3、2020年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	專科	295	92289	省政府
2020	黑龍江	文科	專科	312	40607	省政府

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思

什么是定向調(diào)配

報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)�業(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)�業(yè)志愿考生的生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)�業(yè)。

各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)�業(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)�業(yè)志愿生源不足，學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)�業(yè)。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒(méi)錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個(gè)人才，想留下你，如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí)，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí)，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話，被錄取的機(jī)會(huì)比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會(huì)被任何一個(gè)專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會(huì)被安排到定向單位(一般條件相對(duì)艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。

軍校體檢什么時(shí)候開(kāi)始

以學(xué)校的通知為準(zhǔn)。

軍校體檢是在高考后，畢竟只有高考成績(jī)出來(lái)了，各院校才開(kāi)始招生，由于軍校多是提前批次，所以高考結(jié)束之后有一次體檢面向報(bào)考了提前批次志愿并且達(dá)到學(xué)校提檔線的考生，內(nèi)容還包含政治審查、面試等環(huán)節(jié)。

如果這個(gè)沒(méi)通過(guò)，你將失去提前批次志愿錄取機(jī)會(huì)，但不影響其他批次志愿錄取。入校之后還有一次復(fù)檢，檢查比較全面和嚴(yán)格，如果復(fù)檢沒(méi)過(guò)，按退學(xué)處理，只能復(fù)讀。

對(duì)于軍校體檢什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)下并沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，一般來(lái)講高考軍校體檢以《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)。軍校體檢日期并無(wú)規(guī)定，以報(bào)考院校的通知為準(zhǔn)。凡報(bào)考軍隊(duì)院校的考生，除參加全國(guó)高考外，還必須參加軍隊(duì)院校組織的面試檢測(cè)。

面試檢測(cè)主要是檢查考生的外貌、體型、報(bào)考的動(dòng)機(jī)等。檢驗(yàn)考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力等，看其是否符合所報(bào)考專業(yè)的要求。凡未參加面試檢測(cè)的考生，均不能被軍隊(duì)院校錄取。檢測(cè)工作一般由招生院校具體實(shí)施。

三、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年元月，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一的鐵路高職院校。學(xué)院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學(xué)校，1958年升格為包頭鐵道學(xué)院，附設(shè)中專部，1964年恢復(fù)中專建制。學(xué)院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主，同時(shí)具有培訓(xùn)職能。 學(xué)院始終堅(jiān)持“突出鐵路特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量，全面爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專門人才。現(xiàn)已構(gòu)建出對(duì)接鐵路產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋鐵路工程建設(shè)、運(yùn)輸管理、裝備制造等鐵道運(yùn)輸專業(yè)群，鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位，形成了7大類30個(gè)專業(yè)。打造了11個(gè)院級(jí)特色品牌專業(yè)和24門精品課程。現(xiàn)擁有全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，全國(guó)骨干專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)3個(gè)，2個(gè)專業(yè)獲批立項(xiàng)建設(shè)自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求，2017年新增了動(dòng)車檢修技術(shù)、鐵路橋梁與隧道工程技術(shù)2個(gè)新專業(yè)，有效地發(fā)揮了品牌特色專業(yè)對(duì)專業(yè)群及學(xué)院整體發(fā)展的引領(lǐng)輻射作用。 在60多年辦學(xué)歷程中，學(xué)院始終堅(jiān)守立德樹(shù)人使命、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持多措并舉培育引進(jìn)業(yè)內(nèi)有權(quán)威、有影響的鐵路專業(yè)學(xué)科帶頭人，大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師與青年教師，聘請(qǐng)鐵路行業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠兼職教師，與眾多鐵路企業(yè)進(jìn)行校企合作，積極探索訂（定）單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)交替等體現(xiàn)校企“雙主體”特色的協(xié)同育人模式，先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國(guó)家相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成合作共識(shí)；與北京交通大學(xué)合作開(kāi)展留學(xué)生實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)；與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簽訂了3個(gè)專業(yè)的應(yīng)用本科合作協(xié)議，貫通人才培養(yǎng)渠道。近年來(lái)，畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上，形成了“為服務(wù)鐵路、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)特色。 學(xué)院牽頭組建了內(nèi)蒙古鐵路職業(yè)教育集團(tuán)和校企合作辦學(xué)理事會(huì)，搭建了校企深度合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院教育資源與鐵路運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)資源、技術(shù)資源的共享與服務(wù)；以“廠中校”和“校中廠”為試點(diǎn)，2017年成立了火車票代售點(diǎn)，為學(xué)生提供了知行合一、實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，逐步構(gòu)建了以服務(wù)鐵路運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)為主的人才支撐鏈、員工培訓(xùn)和信息交流鏈、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)生就業(yè)鏈；聯(lián)合呼和浩特鐵路局下屬的工務(wù)、車務(wù)、機(jī)務(wù)、電務(wù)、車輛等單位，根據(jù)職業(yè)崗位和技術(shù)規(guī)范，建成鐵路、城市軌道運(yùn)輸類實(shí)訓(xùn)室46個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地52家。 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院以*新時(shí)代**思想為指引，全面深化改革，大力實(shí)施*高水平鐵路高職學(xué)院和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”“交通強(qiáng)國(guó)”“教育強(qiáng)國(guó)”、中國(guó)高鐵走出去等國(guó)家戰(zhàn)略需求，深化產(chǎn)教融合，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，積極推動(dòng)校企合作，育訓(xùn)結(jié)合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為早日建成當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)可、國(guó)際可交流的特色型、高水平鐵路高等職業(yè)院校的總目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！