根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在200至281分,位次為148879至141544位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在200至281區(qū)間才能上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、湖北考多少分能上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為148879名;
2、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為148879名;
3、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為148879名;
4、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為146811名;
5、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要200分,錄取最低位次為146811名;
6、2021年湖北考生上唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要281分,錄取最低位次為141544名;
二、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2021年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 200 | 148879 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 200 | 148879 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 200 | 148879 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 200 | 146811 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 200 | 146811 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 281 | 141544 | 省政府 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面,就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
300-350分可以選擇的二本院校
院校名 | 院校最低分 | 批次名稱 |
大連東軟信息學(xué)院 | 387 | 二本 |
三亞學(xué)院 | 387 | 二本 |
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 385 | 二本 |
黃河科技學(xué)院 | 386 | 二本 |
寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 385 | 二本 |
河北東方學(xué)院 | 388 | 二本 |
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院 | 388 | 二本 |
南昌工學(xué)院 | 387 | 二本 |
齊齊哈爾工程學(xué)院 | 388 | 二本 |
300-350分適合報什么二本大學(xué)
300-350分可以選擇的二本-閩南科技學(xué)院(往年院校最低分392)
閩南科技學(xué)院坐落于福建南安,2001年由福建師范大學(xué)與菲律賓愛國華僑共同舉辦,是福建省首批設(shè)立的獨立學(xué)院,實施普通高等學(xué)校全日制本科教育。2018年11月,經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通本科高校。
300-350分能報的二本-廣州大學(xué)華軟網(wǎng)站學(xué)院(往年院校最低分392)
廣州網(wǎng)站學(xué)院,簡稱“廣軟”,位于廣東省廣州市從化區(qū),是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地。
三、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
學(xué)院簡介 發(fā)布時間:2013-11-19 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與唐山市技師學(xué)院一體化管理,坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元,代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國際化”的新校園,占地面積1644畝,建筑面積52萬平方米。 學(xué)院始建于1975年,其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學(xué)陶瓷分校,培養(yǎng)具有大專學(xué)歷、高級職業(yè)資格的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。40多年來,學(xué)院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教,以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學(xué)理念,秉承“負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,堅持“植根曹妃甸、服務(wù)新唐山,面向京津冀、輻射環(huán)渤海”的辦學(xué)定位,相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學(xué)校,形成了“前校后廠、產(chǎn)學(xué)一體;貼近區(qū)域、開放辦學(xué)”的特色,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學(xué)院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干(示范)高職院校七個臺階,現(xiàn)在是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河北省“雙高”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數(shù)字校園實驗校和全國國防教育特色校。學(xué)院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學(xué)校黨的建設(shè)工作先進集體等稱號。 學(xué)院現(xiàn)有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑化工、藝術(shù)設(shè)計、信息工程和學(xué)前教育8個系,開設(shè)46個專業(yè),建有動車組技術(shù)、機電一體化技術(shù)、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學(xué)院建有1個國家發(fā)改委公共實訓(xùn)中心、5個國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)中心,建有河北省高職唯一的示范院士工作站,建有快速制造應(yīng)用技術(shù)等2個國家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,3個省級應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學(xué)院與聯(lián)想、西門子、中車等企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作,共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術(shù)等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)院建有1個國家職業(yè)教育教育教學(xué)創(chuàng)新團隊,有海外留學(xué)碩博高層次人才70余人,國務(wù)院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學(xué)名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。 學(xué)院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團,集團內(nèi)有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家,有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構(gòu)參加。集團化辦學(xué)模式被新華網(wǎng)報道譽為“唐山模式”。學(xué)院是首批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,在陶瓷設(shè)計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制,探索現(xiàn)代學(xué)徒制“唐山樣本”。 學(xué)院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作,與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、陶瓷設(shè)計與工藝等專業(yè)。現(xiàn)有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學(xué)生40多名。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現(xiàn)出一批全國勞動模范、全國技術(shù)能手、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者、國務(wù)院特貼專家、河北技術(shù)狀元、國家和省陶瓷藝術(shù)大師等。 學(xué)院社會影響力不斷提升。全國人大常委會副委員長、中華職教社理事長,河北省委書記、副省長、教育部副部長和省委常委、唐山市委書記、市長等領(lǐng)導(dǎo)來院考察調(diào)研,對辦學(xué)優(yōu)勢和特色給予肯定。新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、光明網(wǎng)等媒體對學(xué)院辦學(xué)成果進行了多次報道。集團化辦學(xué)、中高職銜接、國際交流與合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制等成果在全國職業(yè)教育相關(guān)大會及國際會議上典型交流。