根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在208至208分，位次為173464至72276位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在208至208區(qū)間才能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要390分，錄取最低位次為72276名;

2、2021年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要366分，錄取最低位次為109174名;

3、2022年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要345分，錄取最低位次為165873名;

4、2021年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要252分，錄取最低位次為144686名;

5、2020年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要256分，錄取最低位次為173464名;

6、2020年湖北考生上廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要208分，錄取最低位次為110291名;

二、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	390	72276	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	專科	345	165873	省政府

2、2021年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	366	109174	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	252	144686	省政府

3、2020年廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專科	256	173464	省政府
2020	湖北	文科	-	專科	208	110291	省政府

填報平行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學(xué)校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險。

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退檔的風(fēng)險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調(diào)劑退檔

不服從調(diào)劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標(biāo)專業(yè)不報，選擇不服從調(diào)劑，風(fēng)險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調(diào)劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復(fù)讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達(dá)標(biāo)的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細(xì)了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。

4、單科成績達(dá)不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，而且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達(dá)不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認(rèn)，錄取專業(yè)時以實考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

三、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有近70年辦學(xué)歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。 學(xué)校是國家百所骨干高職院校之一、第四屆全國文明單位，先后入選國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(副理事長單位)，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有廣州天河、從化兩個校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等13個教學(xué)單位，占地面積1500余畝，紙質(zhì)圖書藏書量92萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.6億元，校園無線信息點1200多個，無線信號全覆蓋，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人，教職工900余人。 學(xué)校打造高水平的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊，專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師570余人，雙師素質(zhì)教師占比88%以上。其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教師1人、省級特支計劃教學(xué)名師1人、廣東省教學(xué)名師3人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人，省級教學(xué)團隊6個、中國工程院院士工作室1個、省級技能大師工作室2個，全國產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫職業(yè)院校技術(shù)技能大師 1 人、省級高層次技能型兼職教師36人。1名教師當(dāng)選“中國好人”（愛崗敬業(yè)），1名教師獲評全國十大“高校思想政治理論課影響力標(biāo)兵人物”，1名教師當(dāng)選“全國教書育人楷模”。1名教師受聘全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會委員，獲廣東省“五一勞動獎狀”集體1個，3個教師團隊榮獲全國教師教學(xué)能力競賽一等獎2項、二等獎1項。學(xué)校入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點行業(yè)和智能制造、先進信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、工程造價、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、應(yīng)用英語等10個專業(yè)群。目前招生專業(yè) 47 個，建設(shè)國家級高水平專業(yè)群1個，主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1項，國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，央財支持專業(yè)2個，全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個；省級高水平專業(yè)群5個，省一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)8個、省重點專業(yè)3個。高本銜接試點專業(yè)10個、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個。國家精品課程3門，國家級精品資源共享課2門，教育部課程思政示范項目1項，“十三五”國家級規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材23本，先后獲國家級教學(xué)成果獎2項，省（部）級教學(xué)成果獎8項。獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會2021年度職教改革創(chuàng)新課題2項立項。學(xué)校入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，構(gòu)建行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國電力建設(shè)集團股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個，校企合作共建省級高職教育校內(nèi)實踐教學(xué)基地13個（包括高職教育實訓(xùn)基地、公共實訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等）、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地11個。學(xué)生三年來在各類競賽中獲國家級獎項18項、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎231項，技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。學(xué)生獲得國家發(fā)明專利授權(quán)7項、實用新型專利15項、外觀設(shè)計專利37項。 學(xué)校畢業(yè)生實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)，初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對口率達(dá)到83%。畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)相關(guān)度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年職位晉升比例等畢業(yè)生就業(yè)競爭力核心指標(biāo)均穩(wěn)中有升，部分指標(biāo)超過“雙高”學(xué)校平均水平。 學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)創(chuàng)客空間 11個、眾創(chuàng)空間 2 個、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個、創(chuàng)客協(xié)會活動中心 1 個、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺10個，多部門與多協(xié)會協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動年度覆蓋面超過80%，學(xué)生在校創(chuàng)辦企業(yè)61家。1個就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，現(xiàn)建成省級平臺2個、協(xié)同發(fā)展中心1個、校級平臺33個。近3年師生獲得專利授權(quán)531項，其中發(fā)明專利38項，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)13項，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項目661項，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎1項。依托平臺建設(shè)成果獲得2018年國家級教學(xué)成果二等獎，入榜廣東省“專科高校創(chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是全國水利行業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級高技能人才實訓(xùn)基地，設(shè)有水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、廣東省屬職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、電工特種作業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)理論與實操考試點，是省教育廳、水利廳批準(zhǔn)成立的“廣東省水利人才教育基地”。2019年與海南省水務(wù)廳共建“海南省水利人才教育基地”，入選廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、水利部“水利干部培訓(xùn)機構(gòu)”，年培訓(xùn)量超15萬人日。2019年成為國家首批“1+X證書制度試點”院校， 2020年學(xué)校聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書3個，截至2021年共獲批1+X證書制度試點20個，覆蓋了33個專業(yè)。 學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與美國杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國貝佛學(xué)院、臺灣朝陽科技大學(xué)、臺灣萬能科技大學(xué)等高校開展國際合作辦學(xué)，合作辦學(xué)專業(yè)14個，聯(lián)合制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)6個，合作開發(fā)精品資源共享課5門，開發(fā)并被采用的課程標(biāo)準(zhǔn)5門，招收留學(xué)生70余人。學(xué)校成立廣東省 首家高職中外合作辦學(xué)機構(gòu)，牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)老撾魯班工坊、坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院，協(xié)同龍頭企業(yè)成立“老撾魯班學(xué)院”，學(xué)生參建該國重大項目獲老撾國家一級勞動獎?wù)隆�榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”。 多年來學(xué)校辦學(xué)成績斐然，先后榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、廣東省職業(yè)教育先進單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省節(jié)能型示范高校，廣東省“五一勞動獎?wù)隆奔�體多項榮譽稱號，獲評全國樣板黨支部1個、廣東省樣板黨支部2個、廣東省“三型”黨支部2個，立項省級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個，入選廣東省“創(chuàng)建全國文明校園先進學(xué)校”、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點培育單位。 七十年風(fēng)雨兼程，新時代揚帆啟航。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹**重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，繼續(xù)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進，為把學(xué)校建設(shè)成為*鮮明、教育水平優(yōu)質(zhì)、具有國際影響力的國內(nèi)一流高職院校而努力奮斗。 (內(nèi)容更新截至2021年8月31日)