根據最新湖北招生考試院公布的數據,黃岡科技職業學院在湖北招生錄取數據顯示,湖北考生上黃岡科技職業學院的分數在150至150分,位次為198149至113243位次區間內,所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在150至150區間才能上黃岡科技職業學院。
一、湖北考多少分能上黃岡科技職業學院
1、2022年湖北考生上黃岡科技職業學院:歷史(歷史+不限)最低分需要256分,錄取最低位次為124294名;
2、2021年湖北考生上黃岡科技職業學院:歷史(歷史+不限)最低分需要155分,錄取最低位次為149355名;
3、2022年湖北考生上黃岡科技職業學院:物理(物理+不限)最低分需要249分,錄取最低位次為198149名;
4、2021年湖北考生上黃岡科技職業學院:物理(物理+不限)最低分需要161分,錄取最低位次為147087名;
5、2020年湖北考生上黃岡科技職業學院:理科最低分需要150分,錄取最低位次為190786名;
6、2020年湖北考生上黃岡科技職業學院:文科最低分需要150分,錄取最低位次為113243名;
二、黃岡科技職業學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年黃岡科技職業學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 256 | 124294 | 省教育廳 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 249 | 198149 | 省教育廳 |
2、2021年黃岡科技職業學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 155 | 149355 | 省教育廳 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 161 | 147087 | 省教育廳 |
3、2020年黃岡科技職業學院在湖北的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 專科 | 150 | 190786 | 省教育廳 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | 專科 | 150 | 113243 | 省教育廳 |
二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專業,每個志愿專業之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據自己的所估分數和錄取線差,去廣泛定位學校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。
2.要綜合考慮重點院校及其特色專業。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校,這些院校和專業的綜合實力、畢業后的就業前景也是比較好的。
3.要兼顧好學校和專業。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數相對較多,填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業,并詳細了解專業的內容和發展方向,以及行業前景。
4.建議選擇外省院校
對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業。從近年來的錄取數據來看,位于外省的一些院校,錄取分數線相對穩定,考生還可以根據自己的興趣愛好選擇有潛力的專業,為未來升學和就業打下堅實的基礎。
高考志愿檔案狀態查詢方法有哪些
1、先在百度中搜索:xx省招生辦公室。其它省市地區的可以類比搜索。點擊第一個官網。
2、打開官網后會出現查詢頁面。將頁面向下拉,會看到網上志愿填報的字樣,點擊進入。
3、進入xx省普通高招招生考生服務平臺。頁面向下拉,會看到需要填寫的考生號,登錄密碼以及驗證碼。
4、考生號,登錄密碼以及驗證碼方框后面沒有出現任何字樣,要先刷新頁面等待一會,否則在填寫內容后點擊登錄無效,這應該是系統的小問題。出現后提示后便可以正常進行。
5、在考生號一欄正確填寫14位數字,在登錄密碼一欄正確填寫包含數字和字母的密碼。全部填寫后登錄并選擇“同意”。
6、頁面上顯示人信息和錄取的工作進度。點擊右下角檔案狀態查詢即可。但是可能由于系統問題無法顯示。也可以換用手機查詢。
三、黃岡科技職業學院最新介紹
黃岡科技職業學院是經湖北省人民政府批準成立,湖北省教育廳主管,教育部備案的一所全日制普通高等院校,學校有在校生6000余人,教職工300余人,其中正副教授占26%,雙師型教師占60%以上。