根據最新湖北招生考試院公布的數據，甘肅民族師范學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上甘肅民族師范學院的分數在456至480分，位次為94023至27090位次區間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在456至480區間才能上甘肅民族師范學院。

一、湖北考多少分能上甘肅民族師范學院

1、2022年湖北考生上甘肅民族師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要484分，錄取最低位次為28040名;

2、2021年湖北考生上甘肅民族師范學院：歷史(歷史+不限)最低分需要515分，錄取最低位次為29978名;

3、2022年湖北考生上甘肅民族師范學院：物理(物理+化學)最低分需要456分，錄取最低位次為94023名;

4、2022年湖北考生上甘肅民族師范學院：物理(物理+不限)最低分需要458分，錄取最低位次為92648名;

5、2021年湖北考生上甘肅民族師范學院：物理(物理+化學)最低分需要465分，錄取最低位次為84949名;

6、2021年湖北考生上甘肅民族師范學院：物理(物理+不限)最低分需要468分，錄取最低位次為83487名;

7、2020年湖北考生上甘肅民族師范學院：理科最低分需要461分，錄取最低位次為87731名;

8、2020年湖北考生上甘肅民族師范學院：文科最低分需要480分，錄取最低位次為27090名;

二、甘肅民族師范學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年甘肅民族師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	484	28040	省政府
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	456	94023	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	458	92648	省政府

2、2021年甘肅民族師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	515	29978	省政府
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	465	84949	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	468	83487	省政府

3、2020年甘肅民族師范學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	461	87731	省政府
2020	湖北	文科	-	本二	480	27090	省政府

二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業，每個志愿專業之間要有合理梯度，同時不能放棄第二、第三志愿，三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據自己的所估分數和錄取線差，去廣泛定位學校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。

2.要綜合考慮重點院校及其特色專業。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校，這些院校和專業的綜合實力、畢業后的就業前景也是比較好的。

3.要兼顧好學校和專業。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數相對較多，填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業，并詳細了解專業的內容和發展方向，以及行業前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”，選擇外省院校，這樣既可以保住一個可以進入的院校，又可以選擇一個相對理想的專業。從近年來的錄取數據來看，位于外省的一些院校，錄取分數線相對穩定，考生還可以根據自己的興趣愛好選擇有潛力的專業，為未來升學和就業打下堅實的基礎。

如何理解院校專業組平行志愿投檔規則

院校專業組平行志愿投檔是以院校專業組為投檔單位，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業組（先投分數較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報的院校專業組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業組，即向該院校專業組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業組無效。如沒有出現符合投檔條件的院校專業組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業組后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業組。

三、甘肅民族師范學院最新介紹

甘肅民族師范學院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。 學校黨委堅持以*新時代**思想為指導，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，不斷加強黨的建設，推進學校內涵建設，提高人才培養質量，努力培養德智體美勞全面發展的*建設者和接班人。學校立足自身辦學基礎和發展優勢，確立“以陽光品質辦陽光大學”的辦學理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓，發揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結、奮進”的校風，貫徹新發展理念，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學特色。 經過近40年的辦學發展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態與民族區域經濟”為主體的專業群，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術學等10個學科門類。學校設有16個教學院系（部），55個本科專業及方向，建有2個國家民委重點學科，1個國家級特色專業建設點，5個省級重點學科，9個省級一流本科專業，3門省級一流課程，3個省級教學團隊，獲省、廳級教學成果獎30余項。建有14個特色研究機構，其中國家民委人文社會科學重點研究基地、省級重點實驗室、省級重點研究基地（培育）4個，建有4個國家民委重點（建設）學科，學校為碩士學位授予立項建設培育單位。 學�，F有教職工718人，專任教師563人，高級專業技術職務占41%，62%具有博士、碩士學位。國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優秀教師、甘肅省領軍人才、甘肅省少數民族地區杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高�！扒嗄杲處煶刹弄劇�、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程、省級教學名師等近40人。學校另聘有兼職教授、客座教授近100人。 學校高度重視辦學保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬平方米，其中教學行政用房總面積15.6萬平方米，實驗實訓室總面積3.6萬平方米。固定資產總值約9億元，教學科研儀器設備總值達1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質圖書84萬冊。建有校內實驗實訓室148個，校外實訓實習基地129個。 學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養模式改革，強化創新創業教育，為學生全面發展、個性化成才提供保障。近年來，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生數學建模大賽、英語演講大賽、先進成圖技術與產品信息建模創新大賽、中華經典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項60余項，省級獎項200余項，每年有近百名同學獲國家級、省級榮譽稱號。學校足球隊連續三次奪得“全國大學生校園足球聯賽甘肅賽區”冠軍，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽甘肅賽區中獲高教主賽道金獎，在全國第六屆大學生藝術系展演活動中《甘南手作----藝術工作坊》榮獲大學生藝術實踐工作坊一等獎等獎項。 學校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個省區�，F有各類普通在校學生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉族等25個民族組成，少數民族占68%。為促進學生充分就業，提高就業質量，學校在深化教學改革的過程中，堅持以就業為導向，優化人才培養方案，積極開拓就業市場，搭建就業平臺，學生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業競爭力強、就業質量高的社會影響力。 近年來，學�？蒲谐晒�豐碩，先后獲國家民委人文社會科學優秀成果獎6項、甘肅省科技進步獎1項、甘肅省哲學社會科學優秀成果獎7項、國家民委教學成果獎4項�！笆�三五”以��，獲批國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、教育部人文社科青年項目1項。教師發表論文900余篇，其中在國際國內權威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權專利121項。承擔科研項目300余項，獲省級以上獎勵35項。 學校不斷提升開放辦學格局，為師生發展和服務國家提供有力支撐。學校與美國、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來西亞、泰國、韓國等國家及臺灣地區的13所高校建立了友好合作關系，開展學生互換、學分互認、學位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學、塞浦路斯歐洲大學聯合培養碩士研究生。學校為“一帶一路”高校聯盟、中國—東盟“創新創業教育”聯盟、“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟、“絲綢之路”大學聯盟等成員單位。 學校黨委團結和帶領全校師生員工，立足高原，艱苦創業，開拓創新，與時俱進，有效發揮了人才培養的基地、科學研究的平臺、文化傳承的窗口和維護社會穩定的陣地作用，先后為民族地區培育5萬多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達90%以上。學校被甘肅省委、省政府授予“省級文明校園”“民族團結進步模范集體”等榮譽稱號，為“全省民族團結進步示范單位”“省級語言文字推廣基地”“甘肅省紅色基因傳承示范�！�。 學校的建設和發展得到了各級領導的親切關懷與大力支持。胡耀邦、汪洋、孫春蘭等黨和*曾蒞臨我校指導工作�；厥走^去，伴隨著新時代**建設和發展，學校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行；展望未來，全校師生將繼續發揚“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺志氣”的優良傳統，和衷共濟，凝心聚力，開拓進取，努力把學校建設成為特色鮮明、區域一流、西部知名的現代民族師范大學。 （上述數據更新至2021年9月）