根據最新湖南招生考試院公布的數據,黔東南民族職業技術學院在湖南招生錄取數據顯示,湖南考生上黔東南民族職業技術學院的分數在308至387分,位次為205583至101570位次區間內,所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在308至387區間才能上黔東南民族職業技術學院。
一、湖南考多少分能上黔東南民族職業技術學院
1、2022年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要389分,錄取最低位次為101570名;
2、2021年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:歷史(歷史+(化學或生物))最低分需要347分,錄取最低位次為122769名;
3、2021年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要355分,錄取最低位次為118519名;
4、2022年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:物理(物理+不限)最低分需要360分,錄取最低位次為205583名;
5、2021年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:物理(物理+不限)最低分需要310分,錄取最低位次為192268名;
6、2021年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:物理(物理+(化學或生物))最低分需要323分,錄取最低位次為189053名;
7、2020年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:理科最低分需要308分,錄取最低位次為191276名;
8、2020年湖南考生上黔東南民族職業技術學院:文科最低分需要387分,錄取最低位次為107033名;
二、黔東南民族職業技術學院在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年黔東南民族職業技術學院在湖南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 389 | 101570 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 360 | 205583 | 省政府 |
2、2021年黔東南民族職業技術學院在湖南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+(化學或生物) | 專科 | 347 | 122769 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 355 | 118519 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 310 | 192268 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 專科 | 323 | 189053 | 省政府 |
3、2020年黔東南民族職業技術學院在湖南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 專科 | 308 | 191276 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 專科 | 387 | 107033 | 省政府 |
最厲害的醫學院校排行榜
全國排名 | 學校名稱 | 星級排名 |
35 | 北京協和醫學院 | 7★ |
64 | 海軍軍醫大學 | 6★ |
65 | 首都醫科大學 | 5★ |
72 | 空軍軍醫大學 | 6★ |
99 | 北京中醫藥大學 | 6★ |
104 | 哈爾濱醫科大學 | 5★ |
105 | 中國藥科大學 | 5★ |
107 | 陸軍軍醫大學 | 5★ |
110 | 上海中醫藥大學 | 6★ |
110 | 中國醫科大學 | 4★ |
111 | 南方醫科大學 | 4★ |
114 | 南京醫科大學 | 4★ |
115 | 天津醫科大學 | 4★ |
122 | 重慶醫科大學 | 4★ |
126 | 河北醫科大學 | 4★ |
129 | 南京中醫藥大學 | 5★ |
129 | 溫州醫科大學 | 4★ |
133 | 天津中醫藥大學 | 5★ |
142 | 山西醫科大學 | 4★ |
144 | 廣州醫科大學 | 4★ |
153 | 廣州中醫藥大學 | 5★ |
160 | 大連醫科大學 | 3★ |
167 | 黑龍江中醫藥大學 | 4★ |
175 | 安徽醫科大學 | 3★ |
181 | 新疆醫科大學 | 3★ |
202 | 昆明醫科大學 | 3★ |
209 | 成都中醫藥大學 | 4★ |
209 | 沈陽藥科大學 | 4★ |
211 | 廣西醫科大學 | 3★ |
211 | 河南中醫藥大學 | 3★ |
216 | 江西中醫藥大學 | 3★ |
224 | 山東中醫藥大學 | 3★ |
230 | 寧夏醫科大學 | 2★ |
237 | 長春中醫藥大學 | 3★ |
246 | 福建醫科大學 | 3★ |
250 | 福建中醫藥大學 | 3★ |
錄取分數低的一本大學有哪些
大學名稱 | 辦學層次 |
沈陽理工大學 | 一本 |
北京師范大學- | 一本 |
上海電機學院 | 一本 |
廣西醫科大學 | 一本 |
河南財經政法大學 | 一本 |
江西理工大學 | 一本 |
河北工程大學 | 一本 |
北京聯合大學 | 一本 |
河北大學 | 一本 |
遼寧科技大學 | 一本 |
華北理工大學 | 一本 |
海南醫學院 | 一本 |
安徽財經大學 | 一本 |
河北師范大學 | 一本 |
新疆醫科大學 | 一本 |
吉林財經大學 | 一本 |
湖南工業大學 | 一本 |
青島科技大學 | 一本 |
華僑大學 | 一本 |
大連民族大學 | 一本 |
長春中醫藥大學 | 一本 |
湖南商學院 | 一本 |
中國石油大學(北京)克拉瑪依校區 | 一本 |
湖北中醫藥大學 | 一本 |
三、黔東南民族職業技術學院最新介紹
黔東南民族職業技術學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創辦的黔東南農業合作干部學校,2001年8月經省人民政府批準、教育部備案,由黔東南民族農業學校、黔東南州衛生學校、黔東南州財貿學校、黔東南州民族林業學校合并組建為公辦全日制高等職業院校,2012年8月從凱里市區整體搬遷至凱里經濟開發區。2017年9月丹寨萬達校區開始招生。學院是全國首批創新創業典型經驗50強高校、全國旅游職業教育校企合作示范基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地、省優質高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。 辦學規模:凱里主校區規劃面積1503畝,校舍建筑面積近30萬平方米;丹寨萬達校區300畝,校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設備總值8530萬元。館藏紙質圖書49萬冊(含萬達4.1萬冊),電子圖書11.3萬冊。在編教職工712人,其中,正高32人、副高178人、博士(含在讀)13人、州管專家3人。全日制在校生11577人,成人學歷教育在籍學員10414人。 專業建設:學院突出“醫藥衛生、民族文化、生態農業”辦學重點,重點發展醫藥衛生、民族文化、生態農業三大專業集群和十個專業群,開辦護理、臨床醫學、藥學、口腔醫學、工藝美術品設計、畜牧獸醫、旅游管理、會計、建筑工程技術、物聯網應用技術、學前教育等高職專業46個,其中:國家骨干專業6個、國家示范建設專業1個、省級重點專業群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協同創新中心2個、省級優秀教學團隊5個、省級精品課程和精品在線開放課程15門。 教學實訓:學院擁有貴州省第六十二國家職業技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導游服務中心、黔東南州建筑從業人員培訓基地、校園民族文化技術實踐基地等;有州人民醫院、州中醫院兩所三甲醫院醫學實踐教學基地;有護理、臨床藥學、口腔工藝技術、藥學、基礎醫學、會計、旅游、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園林技術等220個專業實訓實驗室。近年來,獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎1項,與154家企業、醫院簽訂實習就業協議,建有170個穩定的校外實踐教學基地,能一次性接納學生頂崗實習4000人以上。 人才培養:學院成立以來,為社會輸送高職畢業生3.3萬余人, 畢業生“雙證率”達到100%;就業率達97%以上,專業對口就業率達75%以上,用人單位滿意率均在90%以上。優秀學子獲全國就業創業典型人物、創業英雄百強、百名成才典型、優秀共青團員稱號等。 科技研發: 堅持“激勵科技創新、突出科技運用、服務區域發展”科技工作總思路,以產業技術研發和科技成果轉化運用為重點。設立科技處管理機構,建有民族職業教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構及植物組織培養與栽培技術研發中心等九個正科級科研機構。近年來,獲地廳級以上科研項目立項220項、取得地廳級以上科研成果獎勵70項、獲得各類專利授權100余項,出版專著21部、出版各類教材70余部,在省級以上期刊發表論文2000余篇,其中中文核心期刊200余篇。 社會服務:堅持“融入區域、提升能力、協同推進”社會服務思路,成人學歷教育有專科、本科專業70余個,近三年畢業學員10466人;開展農業科技、金融財會、電子商務、旅游、社會工作、醫藥衛生等相關領域的培訓1.5萬人次以上,開展婦幼保健員、按摩師等30個工種技能鑒定近2萬人次;為產業培育植物組培苗推廣輻射面積近2萬畝,總產值3億元以上,與企業共同開發苗侗醫藥新產品45個,產值近6000萬元。 發展目標:學院秉承“格物精技,敬業樂群”校訓,堅持“在實踐中學習,在創新中發展”辦學理念,創新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制,深推“產教融合、校企一體、工學結合、師傅帶徒”現代學徒人才培養機制,實施質量立校、人才強校、特色興校發展戰略,著力創建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業院校。(2020年6月)