根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在306至404分,位次為231768至98210位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在306至404區(qū)間才能上陜西青年職業(yè)學(xué)院。
一、湖南考多少分能上陜西青年職業(yè)學(xué)院
1、2022年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要317分,錄取最低位次為144331名;
2、2021年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要343分,錄取最低位次為124837名;
3、2022年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要311分,錄取最低位次為231768名;
4、2021年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2020年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要306分,錄取最低位次為191882名;
6、2020年湖南考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要404分,錄取最低位次為98210名;
二、陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 317 | 144331 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 311 | 231768 | 省政府 |
2、2021年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 343 | 124837 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | - | - | 省政府 |
3、2020年陜西青年職業(yè)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 專科 | 306 | 191882 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 專科 | 404 | 98210 | 省政府 |
高考志愿填報方法
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
本科錄取分可能是多少
每個學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的,像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會高一些,大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取,而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會相對低一些,普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分?jǐn)?shù)下降,對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。考生在報考時,可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后,可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
三、陜西青年職業(yè)學(xué)院最新介紹
陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦普通高等學(xué)校,位于歷史文化名城古都西安,與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu),既舉辦高等職業(yè)教育,又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。 學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育,1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院,為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校,同時保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,2003年開始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育,2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。 自建校以來,學(xué)院始終堅持立德樹人根本任務(wù),適應(yīng)社會人才需求,大力培養(yǎng)青年人才,為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、陜西省及西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),在省內(nèi)外擁有良好的社會知名度和美譽(yù)度。 學(xué)院現(xiàn)有含光、長安兩個校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心,毗鄰明代古城墻,歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,精巧雅致;長安校區(qū)位于長安區(qū)常寧新區(qū),南依終南山,青山綠水、設(shè)施完備、功能齊全,為莘莘學(xué)子營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院近年先后榮獲西安市文明單位、省級園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢,按照“對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)陜西、錯位發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的建設(shè)思路,緊貼市場和產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè),緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,以一流專業(yè)為龍頭,構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有文化傳媒系、財經(jīng)系、管理系、數(shù)字信息技術(shù)系、公共事業(yè)系、藝術(shù)系6個教學(xué)系和思想政治課(公共課)教研部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個二級教學(xué)單位,開設(shè)三年制高職招生專業(yè)(方向)41個,五年制高職招生專業(yè)3個,擁有省級重點(diǎn)專業(yè)5個,省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個,省級“一流專業(yè)”培育項目兩項,院級重點(diǎn)專業(yè)6個。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨(dú)特優(yōu)勢、占有獨(dú)特地位。 學(xué)院堅持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有63個高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室,其中采編與制作生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為國家級實訓(xùn)基地,物流與供應(yīng)鏈管理實訓(xùn)室、旅游管理綜合實訓(xùn)室為省級示范性實訓(xùn)基地,形成“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在實踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,先后與180余家企業(yè)建立合作關(guān)系,確保每個專業(yè)都有3個以上校外實踐基地與頂崗實習(xí)地點(diǎn),保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時間開展頂崗實習(xí)。積極開展職業(yè)技能競賽,鼓勵學(xué)生考取各類職業(yè)資格證書,實現(xiàn)知識與技能的融合。 學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊伍。現(xiàn)有教職工401人,省級教學(xué)名師6人,現(xiàn)有物流管理省級教學(xué)團(tuán)隊1個。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比73.68%,副高及以上職稱教師占比23.68%,“雙師”素質(zhì)教師占比77%。近年來,1名教師獲教育部微課競賽一等獎,2名教師獲全國教師職業(yè)技能競賽一等獎,1名教師獲“全省高職課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎”,1名教師獲“全國高校思想政治理論課教學(xué)骨干”稱號,1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵”稱號,1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號。學(xué)院教師累計參與并完成各類科研項目2100多項,其中獲獎項目200多項,累計公開發(fā)表論文3200多篇。 學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。全面系統(tǒng)實施學(xué)生“自律、誠信、明禮、敬業(yè)、堅韌”為主要內(nèi)涵的“五大核心素養(yǎng)”教育,全面提高育人質(zhì)量。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任,培養(yǎng)了一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的學(xué)工隊伍。深入開展“知心青苑”工作,常態(tài)化開展師生“一對一、面對面”談心談話,推行處級干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度,搭建師生溝通平臺,形成了“全員、全程、全方位”育人格局。實行學(xué)生假期去向登記制度,嚴(yán)肅考勤和請銷假制度,推行學(xué)工干部走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長制度,建立學(xué)生心理健康教育“四級”工作網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、“四位一體”的心理健康教育工作模式, 積極營造人人關(guān)注心理健康、人人關(guān)注自我成長的良好氛圍。 學(xué)院充分發(fā)揮文化育人作用。在校園文化建設(shè)中,著力傳承團(tuán)校品牌,凝練共青團(tuán)工作特色。堅持“至誠至堅”校訓(xùn),塑造“愛生樂業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng),形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)。現(xiàn)有宿莽文學(xué)社、藍(lán)野環(huán)保協(xié)會、精武協(xié)會、博雅傳統(tǒng)文化協(xié)會等19個學(xué)生社團(tuán),通過開展形式多樣、積極向上的社團(tuán)活動,豐富同學(xué)們的課余文化生活,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生特長;舉辦讀書勵志實踐活動、社團(tuán)文化節(jié)展演活動、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多個有影響的品牌活動,使學(xué)生受到了熏陶和感染,并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,全面落實就業(yè)工作“一把手”工程,設(shè)立專門機(jī)構(gòu),健全長效機(jī)制,夯實全員參與、全程指導(dǎo)、全方位服務(wù)就業(yè)工作模式,著力保障畢業(yè)生充分順利就業(yè),不斷提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量;充分調(diào)動合作辦學(xué)單位的積極性,發(fā)揮其在學(xué)生崗位鍛煉、技能提升和吸收、推薦學(xué)生就業(yè)中的重要作用,著力落實畢業(yè)生頂崗實習(xí)結(jié)束后直接受聘入職;持續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)、知名企業(yè)聯(lián)系,為學(xué)生開辟新的就業(yè)渠道和空間;豐富就業(yè)指導(dǎo)課程,強(qiáng)化就業(yè)思政教育,引導(dǎo)學(xué)生積極主動應(yīng)聘入職;加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè),不斷提升線上就業(yè)指導(dǎo)、信息供給、政策咨詢等服務(wù)功能。舉辦高職教育以來,已累計向社會輸送了3萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為陜西和西北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹落實國家資助政策,堅持將育人與助人相結(jié)合,按照“經(jīng)濟(jì)上予以資助,生活上予以照顧,思想上予以引導(dǎo),學(xué)習(xí)上予以幫助”的思路,不斷加大學(xué)生資助工作力度和受益面,形成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)院特困補(bǔ)助金、生源地助學(xué)貸款、義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、生活補(bǔ)貼、社會資助、校內(nèi)勤工助學(xué)、綠色通道等全方位、多渠道的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。2020年,學(xué)院通過獎、貸、助、補(bǔ)、減方式惠及學(xué)生達(dá)64%以上,總計金額達(dá)1500萬元,全方位保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才。 學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無產(chǎn)階級革命家習(xí)仲勛親筆為學(xué)校題詞:“實事求是,勤奮學(xué)習(xí),把青年培養(yǎng)成為四有新人”;黨和*李克強(qiáng)、王兆國、劉延?xùn)|、李建國、陳宗興、周強(qiáng)等先后來校視察,對學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績給予了充分肯定。 近70年來,學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長成才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)主題,從單純的團(tuán)干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團(tuán)干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為特色的高等職業(yè)院校。2010年順利通過教育部全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。當(dāng)前,按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路,全體師生正為創(chuàng)建省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。