根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南通大學杏林學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上南通大學杏林學院的分數(shù)在439至443分，位次為136213至125056位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在439至443區(qū)間才能上南通大學杏林學院。

一、湖南考多少分能上南通大學杏林學院

1、2022年湖南考生上南通大學杏林學院：物理(物理+不限)最低分需要439分，錄取最低位次為136213名;

2、2021年湖南考生上南通大學杏林學院：物理(物理+不限)最低分需要452分，錄取最低位次為125056名;

3、2020年湖南考生上南通大學杏林學院：理科最低分需要443分，錄取最低位次為126075名;

二、南通大學杏林學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南通大學杏林學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	439	136213	省教育廳

2、2021年南通大學杏林學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	452	125056	省教育廳

3、2020年南通大學杏林學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本三	443	126075	省教育廳

公費師范生報考的條件有哪些

想要報考公費師范生需要滿足以下條件：

1、需要參加普通高考，并且考的分數(shù)要到達學校對當?shù)貏澐值匿浫》謹?shù)線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，畢業(yè)后愿意長時間從事這個工作。

3、身體方面需要健康，并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。

公費師范生的招生會安排在提前批錄取里，只要滿足以上的三個條件，就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優(yōu)惠的政策，想做教師的朋友可以考慮。

350分能上的二本警校有哪些

350分的二本：鐵道警察學院

鐵道警察學院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國唯一一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量頂級，學習氛圍不錯，最好的專業(yè)是偵查學，經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)主要從事公安系統(tǒng)工作。

350分的二本：南京森林警察學院

南京森林警察學院位于江蘇南京，是中華人民共和國公安部直屬的全日制公安類普通高等學校。南京森林警察學院的二本錄取分數(shù)線不高，適合各位考生報考。

三、南通大學杏林學院最新介紹

南通大學杏林學院是經(jīng)國家教育部批準成立的本科層次獨立學院。學院始建于1999年2月，前身為南通醫(yī)學院杏林學院，2004年5月在原南通醫(yī)學院、南通工學院和南通師范學院合并組建南通大學后，更名為南通大學杏林學院。 學院以啟東校區(qū)為主體辦學校園，校區(qū)坐落于經(jīng)濟發(fā)達的江蘇省啟東市高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東臨黃海，比鄰上海，具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢，以建設生態(tài)式、花園式、數(shù)字式、海景式校園為目標，規(guī)劃總面積近1200畝。學院醫(yī)學類專業(yè)目前在崇川校區(qū)辦學，崇川校區(qū)坐落于“中國近代第一城”、我國首批沿海開放城市之一的江蘇省南通市。校園內鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。 學院圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求培養(yǎng)各類應用型人才，現(xiàn)有全日制在校本科生近12000人，設有48個專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學等七大學科門類，其中土木工程、行政管理、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)被評為江蘇省一流本科專業(yè)，會計學、市場營銷、計算機科學與技術專業(yè)在江蘇省獨立學院專業(yè)綜合評估中被評為星級專業(yè)。 學院依托南通大學實力雄厚的師資隊伍，共享母體優(yōu)質的教育教學資源，充分發(fā)揮辦學機制的靈活性，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻，在黨建思政、教育教學、學生管理等方面取得了顯著成績。學院教師碩博學歷占比88%，主持過國家自然科學基金青年科學基金項目、“十三五”江蘇省高等學校重點教材（新編）、江蘇省高等教育教改立項研究課題等省市級科研項目，在省內各級各類教學比賽中成績優(yōu)異，教育教學成果豐富。學院學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、美國大學生數(shù)學建模大賽等多項比賽中屢創(chuàng)佳績。 多年來，學院形成了健全的教育教學管理體系和科學的辦學管理機制： 合理的培養(yǎng)方案——圍繞培養(yǎng)應用型人才目標，制定適合學院學生的培養(yǎng)計劃和課程體系。采取“因材施教、科學管理”的教學管理策略，重視學生綜合素質的培養(yǎng)，尊重學生個性，發(fā)揮學生特長，挖掘學生潛能，積極有效地為每位杏林學子成長成才創(chuàng)造條件。 高效的管理機制——學院管理體系健全，運行機制靈活，擁有一支精干高效的管理隊伍。建立健全一系列以人為本、科學有效的教學和學生管理制度，構建形成完整的學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督網(wǎng)絡。 完善的助學體系——建立由國家獎助學金、國家助學貸款、學校和社會獎助學金、勤工助學、特困補助等構成的助學保障體系。學院設有學生工作指導委員會、家長委員會，實行家庭、學校、社會全方位育人。幫助學生配備人文科學素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師，指導學生建立各種學習合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組、創(chuàng)業(yè)工作室等，形成富有特色的助學成才體系。 豐富的校園文化——學院重視學生綜合素質的培養(yǎng)，發(fā)揮多學科、綜合性強的優(yōu)勢，開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建展示個人才華的平臺，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 展望未來，學院將繼續(xù)堅持“以育人為根本、以教學為中心”的辦學理念，圍繞“提升質量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標，實施“教學質量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導員專家化工程”和“大學生素質拓展工程”，充分挖掘學院、社會及家長三方資源，為培養(yǎng)具有必要理論基礎、較強實踐能力、明顯技能優(yōu)勢的高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用型人才而努力奮斗。