根據最新吉林招生考試院公布的數據，沈陽工學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上沈陽工學院的分數在184至268分，位次為81327至16521位次區間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在184至268區間才能上沈陽工學院。

一、吉林考多少分能上沈陽工學院

1、2022年吉林考生上沈陽工學院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為55544名;

2、2021年吉林考生上沈陽工學院：理科最低分需要184分，錄取最低位次為67405名;

3、2020年吉林考生上沈陽工學院：理科最低分需要351分，錄取最低位次為59050名;

4、2020年吉林考生上沈陽工學院：理科最低分需要227分，錄取最低位次為81327名;

5、2022年吉林考生上沈陽工學院：文科最低分需要333分，錄取最低位次為26347名;

6、2021年吉林考生上沈陽工學院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為17781名;

7、2021年吉林考生上沈陽工學院：文科最低分需要224分，錄取最低位次為28049名;

8、2020年吉林考生上沈陽工學院：文科最低分需要268分，錄取最低位次為35853名;

二、沈陽工學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年沈陽工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	361	55544	省教育廳
2022	吉林	理科	專科	269	73057	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	412	16521	省教育廳
2022	吉林	文科	專科	333	26347	省教育廳

2、2021年沈陽工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	323	54908	省教育廳
2021	吉林	理科	專科	184	67405	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	387	17781	省教育廳
2021	吉林	文科	專科	224	28049	省教育廳

3、2020年沈陽工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	351	59050	省教育廳
2020	吉林	理科	專科	227	81327	省教育廳
2020	吉林	文科	本二A	412	19357	省教育廳
2020	吉林	文科	專科	268	35853	省教育廳

高考可以查到的幾種檔案狀態分別是什么

自由可投，一般檔案出現這種狀態，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學校退檔，學校會明確給出退檔理由，考生一定要及時查看學校的退檔理由。

已經投檔，意思就是考生的檔案已經被投給考生報考院校，院校還沒有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。

院校在閱，說明學校已經開始查看考生的檔案信息，一般學校查閱的檔案數量都要比招生人數多，因此并不代表考生一定就會被錄取，只是有機會被報考院校錄取。

預退檔，意思就是考生因為某種原因，不被錄取;這種情況，院校會說明考生不被錄取的原因。

預錄取，代表學院已經計劃錄取該考生。

錄取，表示考生已經成功被報考院校錄取，接下來等待簽收錄取通知書就可以了。

填報志愿的專業組代碼是什么意思

志愿專業代碼字面意思理解就是代表某個專業的數字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現麻煩，給所有的專業都編序入碼了。

專業代碼是全國統一的，一般由6位阿拉伯數字組成，一二位代表專業所屬門類，三四位代表專業所在的學科，五六位則代表改專業的標識符號。

當學生在網上填報志愿時，需要把對應的代碼填到對應的位置，然后系統會彈出你所填代碼對應的學校和專業，這時候你看看跟你的目標是否一致，一致點確認即可，否則要及時修改。

三、沈陽工學院最新介紹

沈陽工學院是經國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校，創建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業型城市區域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創新示范區”，校園北依渾河，交通便利、環境優雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬平方米。現有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位，在48個本科專業和11個專科專業招生。 學校落實立德樹人根本任務，把“建設最好的應用型大學”作為發展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神；學校以學生發展為中心，實施“協同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，構建了滿足學生就業、繼續學習、個性化發展的多樣性需求的人才培養體系，致力于培養適應地方經濟社會發展需要的，工作在生產、建設、管理、服務一線“懂專業、技能強、能合作、善做事”的具有一定創新精神的高素質應用型人才。建校以來，已為國家輸送了5萬余名畢業生。 學校大力倡導“以貢獻者為綱”的文化理念，實施人才強校戰略，形成了一支適應我校高素質應用型人才培養目標要求的“雙師雙能型”教師隊伍。學校自有專任教師701人，其中具有高級職稱280人，“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學團隊7個，享受國務院特殊津貼專家7人，全國優秀教師1人，國家級創新創業導師1人；遼寧省優秀專家3人，省級教學名師10人，省級優秀教師1人，省級專業帶頭人3人，“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。 學校滿足應用型人才培養需要，大力加強教學條件建設，建成了適應專業群發展的15個實驗中心、130個實驗室，其中，省級各類實驗示范中心8個；教學科研儀器設備總值約1.72億元；圖書館建筑面積2.71萬平方米，館藏紙質圖書161.22萬冊，電子圖書141萬冊；構建了統一身份認證,多平臺集成的智慧校園平臺。學校通過“五位一體”模式和“六共”機制，密切校企合作，建立深度合作校外實踐基地176家，其中13家被評為省級校外實踐基地。 學校十分重視科技創新能力建設，到目前為止，擁有國家級重點實驗室1個，省科技廳批準的重點實驗室2個，校級科研院所13個。 學校樹立了教學工作中心地位，注重專業建設，自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業綜合評價工作以來，學校共有30個專業接受評價，其中23個專業在新建本科院校中排名第一；現有國家級專業改革項目2個、國家級“新工科”項目2個，“新農科”項目1個；積極推進專業建設“雙萬”計劃，現有國家級一流專業建設點2個、省級一流示范專業8個、省級優勢專業10個，省級精品課程3門、一流課程33門，獲得省級教學成果一等獎5項、二等獎5項、三等獎17項。 學校致力于打造完善的服務學生發展的工作體系，注重做好大類專業分流與轉專業指導、學業指導、跨校選課服務、職業生涯規劃指導、心理健康指導、考研規劃指導、就業創業指導與服務、出國留學咨詢與服務等工作，努力滿足學生個性化的發展需求；學校積極為學生提供貼心的資助服務，并設立了多種激勵學生成長成才的獎助學金項目。近年來，每屆畢業生中成功考取碩士研究生的人數占應屆畢業生總數的10%以上；畢業生就業率居遼寧省民辦高校前列。 學校成立了創新創業學院，開設雙創課程，建立雙創導師庫，構建“1344”的創新創業教育體系，獲批為省級創新創業基地。學校注重強化學生的創新精神與實踐能力培養，成立了百余個大學生創新團隊和一批學生課外興趣小組，每年參與大學生創新創業活動的人數超過了學生總數的三分之一；2018年以來，學生參加大學生創新創業競賽成績十分突出，榮獲國家級獎勵335項、省級獎勵3322項，在中國高等教育學會發布的2016-2020年度大學生創新創業競賽評估結果中，我校位居全國同類院校第4（遼寧省第1）名，在全國普通本科高校中排名第260位。 學校堅持開放辦學戰略，積極推進國際交流與合作，主動融入國家“一帶一路”建設，拓寬師生全球視野，提升學校國際影響力，打造“留學沈工”品牌。全方位搭建國際交流平臺，促進中外文化交流與融合，面向“一帶一路”沿線國家開展來華留學生教育，與英、美、法、俄、意、韓、日等多個國家的36所院校建立合作關系，開展師生互派學術文化交流、學分互認、共建實驗室、本碩連讀等項目。 經過22年的奮斗，學校各項事業發展取得了長足進步。2015年，遴選為遼寧省首批十所全面向應用型轉變試點高校；2017年，成為遼寧省普通本科高校向應用型轉變示范高校。近年來，學生對學校各方面工作的滿意度持續提升，中國教育科學研究院組織開展的2018年度全國高等教育滿意度調查數據顯示，我校學生對學校教育質量、教育環境以及學校總體的滿意率均在85%左右，各項指標滿意度明顯高出全國院校平均水平。學校在“2020軟科中國民辦大學辦學水平排名”第8名，在“2020中國民辦本科院校科研競爭力排名”第28名、遼寧省第1名，在“聚志愿2020中國民辦大學畢業生質量排行榜”第16名。學校重視精神文明建設工作，榮獲“遼寧省文明校園”榮譽稱號。 進入新發展階段，面對新發展形勢，學校正加快推進轉型發展、內涵發展、創新發展、特色發展，不斷提高應用型人才培養質量，奮力譜寫沈工改革發展新篇章，向著最好的應用型大學發展目標邁進！ （數據截止時間：2021年11月7日）