2月26日下午，吉林省教育廳召開了年度教育工作會，吉林省高考改革的“時間表”在會上“張貼”了出來：2017年推進中考與高考領(lǐng)域綜合改革。2017年高考改革配套文件也將制定。

　　2017年將對“考改”方案系統(tǒng)解讀

“去年，我省《深化考試招生制度改革方案》經(jīng)省政府常務(wù)會議和省委全面深化改革領(lǐng)導小組全體會議審議通過，并經(jīng)教育部審核后備案。”吉林省教育廳廳長張伯軍介紹，2017年，吉林省教育廳將提請省政府印發(fā)《改革方案》，并制定好相關(guān)配套文件。
針對《改革方案》的內(nèi)容，教育行政部門將利用各種新聞媒體，宣傳普及《改革方案》的相關(guān)知識，進行系統(tǒng)解讀，給考生和社會以明確穩(wěn)定的預期。
　目前，吉林省的改革時間表已經(jīng)明確：2017年，吉林省教育廳還要推進高職院校分類考試改革;2017年推進中考與高考領(lǐng)域綜合改革;到2020年，吉林省要基本建立符合教育規(guī)律、適應(yīng)時代要求的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
職校2017年試點學校與企業(yè)聯(lián)合招生
2015年吉林省啟動了高校轉(zhuǎn)型試點，確定首批整體轉(zhuǎn)型試點高校9所，轉(zhuǎn)型專業(yè)(群)試點20個。同時，2015年吉林省中職學校停止招生36所，技工學校停止招生80所，職業(yè)教育布局調(diào)整和資源整合工作得到推進。
2017年，吉林省將持續(xù)推進中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過撤銷、兼并、劃轉(zhuǎn)、托管等方式，到2020年將吉林省中職學校整合至150所左右。開展省級現(xiàn)代學徒制試點，遴選10所以上院校(企業(yè))開展聯(lián)合招生(招工)、聯(lián)合培養(yǎng)。4-5所省屬高校建設(shè)高水平大學為了深入實施高教強省戰(zhàn)略，進一步落實和擴大高校辦學自主權(quán)，吉林省2017年將啟動高水平大學和一流學科建設(shè)，集聚優(yōu)質(zhì)資源，支持吉林大學、東北師范大學建設(shè)世界一流大學，支持4-5所省屬高校建設(shè)高水平大學。調(diào)整高校類型結(jié)構(gòu)、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)，制定《關(guān)于推動省屬普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實施意見》。深入開展產(chǎn)教融合、校企合作，支持高校與企業(yè)合作建設(shè)一批二級學院和專業(yè)(群)。2018年前吉林省要全面消除薄弱校
促進義務(wù)教育均衡發(fā)展備受社會關(guān)注，“吉林省‘大學區(qū)’管理改革和‘縣聘校用’工作走在全國前列，在吉林省19個市轄區(qū)全部推行義務(wù)教育‘大學區(qū)’管理改革，學校覆蓋率達到91%;健全‘縣聘校用’工作機制，去年全年交流校長752人、教師4831人。”張伯軍說。
2017年，吉林省將開展“全面改薄”中期督導檢查驗收。貫徹落實《吉林省關(guān)于在城市推行義務(wù)教育大學區(qū)管理的指導意見》，實現(xiàn)吉林省城市大學區(qū)義務(wù)教育學校全覆蓋。健全“縣聘校用”工作機制，推進縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流，促進教師資源合理配置。
2018年前，吉林省要全面消除薄弱學校，實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡。2020年全面實現(xiàn)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)目標，在更高水平上推動實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。