根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在320至320分，位次為130970至33879位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江蘇高考考生需要考在320至320區(qū)間才能上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

1、2022年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為38505名;

2、2021年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要502分，錄取最低位次為39845名;

3、2022年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要475分，錄取最低位次為130970名;

4、2021年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要463分，錄取最低位次為122078名;

5、2020年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為128783名;

6、2020年江蘇考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要320分，錄取最低位次為33879名;

二、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	498	38505	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	本科	475	130970	省政府

2、2021年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	本科	502	39845	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	本科	463	122078	省政府

3、2020年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	本二	326	128783	省政府
2020	江蘇	文科	-	本二	320	33879	省政府

高考想要上本科分?jǐn)?shù)線一般多少

目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分?jǐn)?shù)線來看，大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢：在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數(shù)較少或經(jīng)濟相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個普通高考省份的一本線來看，理科的分?jǐn)?shù)線主要有兩個趨勢，高一點的在510分左右，低一點的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

最新985大學(xué)排行榜

序號	名稱	省份
1	北京大學(xué)	北京
2	清華大學(xué)	北京
3	上海交通大學(xué)	上海
4	復(fù)旦大學(xué)	上海
5	浙江大學(xué)	浙江
6	國防科技大學(xué)	湖南
7	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	安徽
8	中國人民大學(xué)	北京
9	南京大學(xué)	江蘇
10	同濟大學(xué)	上海
11	北京航空航天大學(xué)	北京
12	北京理工大學(xué)	北京
13	東南大學(xué)	江蘇
14	武漢大學(xué)	湖北
15	華中科技大學(xué)	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	黑龍江
17	西安交通大學(xué)	陜西
18	南開大學(xué)	天津
19	北京師范大學(xué)	北京
20	華東師范大學(xué)	上海
21	電子科技大學(xué)	四川
22	中山大學(xué)	廣東
23	天津大學(xué)	天津
24	廈門大學(xué)	福建
25	華南理工大學(xué)	廣東
26	四川大學(xué)	四川
27	西北工業(yè)大學(xué)	陜西
28	山東大學(xué)	山東
29	重慶大學(xué)	重慶
30	中南大學(xué)	湖南
31	吉林大學(xué)	吉林
32	湖南大學(xué)	湖南
33	蘭州大學(xué)	甘肅
34	大連理工大學(xué)	遼寧
35	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	北京
36	東北大學(xué)	遼寧
37	中國海洋大學(xué)	山東
38	中央民族大學(xué)	北京
39	西北農(nóng)林科技大學(xué)	陜西

三、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院最新介紹

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范專科學(xué)校等時期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等專科學(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等專科學(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點院校、全國國防教育特色學(xué)校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校占地面積1223畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過1.29億，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書110萬冊，中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺16個。學(xué)校設(shè)有14個教學(xué)院、42個本科專業(yè)，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科。有教職工860人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團隊。有來自全國17個省、市、自治區(qū)的全日制本專科學(xué)生12000多人，10余個國家的留學(xué)生。 學(xué)校現(xiàn)有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個、省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科3個、省級重點支持學(xué)科4個及省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省級特色專業(yè)1個、省級綜合改革專業(yè)6個，省級精品課程2門；建有貴州省重點實驗室1個、大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省級高校特色重點實驗室4個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、省級產(chǎn)學(xué)研基地2個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設(shè)項目2項,省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目5項、省級一流大學(xué)建設(shè)計劃項目（含培育）7項、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程改革項目70余項；省級科技創(chuàng)新人才團隊5個、省級教學(xué)團隊2個；計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學(xué)校承擔(dān)了近百項國家級、省部級科研項目。 面向未來，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取”的辦學(xué)精神，堅持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為實現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻。(注：相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021年7月)