根據最新江西招生考試院公布的數據，廣州醫科大學在江西招生錄取數據顯示，江西考生上廣州醫科大學的分數在550至570分，位次為22833至4724位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在550至570區間才能上廣州醫科大學。

一、江西考多少分能上廣州醫科大學

1、2022年江西考生上廣州醫科大學：理科最低分需要550分，錄取最低位次為22833名;

2、2021年江西考生上廣州醫科大學：理科最低分需要578分，錄取最低位次為15923名;

3、2020年江西考生上廣州醫科大學：理科最低分需要600分，錄取最低位次為11459名;

4、2022年江西考生上廣州醫科大學：文科最低分需要558分，錄取最低位次為5082名;

5、2021年江西考生上廣州醫科大學：文科最低分需要590分，錄取最低位次為5053名;

6、2020年江西考生上廣州醫科大學：文科最低分需要570分，錄取最低位次為4724名;

二、廣州醫科大學在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣州醫科大學在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	550	22833	省政府
2022	江西	文科	本一	558	5082	省政府

2、2021年廣州醫科大學在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本一	578	15923	省政府
2021	江西	文科	本一	590	5053	省政府

3、2020年廣州醫科大學在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本一	600	11459	省政府
2020	江西	文科	本一	570	4724	省政府

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數可出現兩種情況：

（1）錄取分數比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數不降反升，出現這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業的數量少，而競爭的人數多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時，按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的投檔規則與單個志愿的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數高，在平行志愿投檔時就占有優勢，優先投檔。

投檔時，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特征成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

三、廣州醫科大學最新介紹

廣州醫科大學創辦于1958年，是一所以醫學為優勢和特色，開展博士、碩士、本科多層次人才培養的廣東省高水平大學重點建設高校。 學校現有番禺、越秀兩個校區，占地面積37.23萬平方米，建筑面積48.65萬平方米。下設22個學院，18所附屬醫院，28個研究機構。擁有1個國家醫學中心，1個國家臨床醫學研究中心，1個國家重點實驗室，11個省部級重點實驗室，3個省部級工程技術研究中心/工程實驗室，3個省部級協同創新中心、1個國家大學科技園培育基地、32個市（廳）級重點實驗室。擁有1個國家重點學科，7個省部級重點學科，32個市（廳）級重點學科；臨床醫學、藥理學與毒理學、分子生物學與遺傳學、生物學與生物化學、免疫學、神經科學與行為學、微生物學進入ESI排名全球前1%，全學科ESI綜合排名位居全國高校百強。學校擁有19個國家臨床重點專科，80個省（部）級重點專科，其中呼吸內科排名全國第一、變態反應科排名全國第二、胸外科排名全國第四、小兒外科排名全國第四、小兒內科排名全國第六、精神醫學專科排名全國第七。 學校堅持“人才興校”戰略，現有教職工7789人（其中校本部908人），包括中國工程院院士、*、國家自然科學杰出青年基金獲得者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級教學名師、國家有突出貢獻專家、國務院政府特殊津貼專家等一批優秀教師；博士研究生導師683人，碩士研究生導師1279人。 學校是全國首批“卓越醫生教育培養計劃”試點高校，堅持和落實立德樹人根本任務，致力于培養凸顯責任擔當和業務精湛、具有較強創新精神和實踐能力、德智體美勞全面發展的*建設者和接班人。開設本科招生專業21個，覆蓋醫學、理學、管理學、工學、法學5個學科門類。共有省級及以上優勢專業16個，其中國家級一流本科專業建設點11個，國家級特色建設專業2個，省級一流本科專業建設點3個。建有國家臨床教學培訓示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級虛擬仿真實驗項目2個、國家級大學生校外實踐教學基地1個；省級虛擬仿真實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心12個；擁有國家級教學團隊1個、省級教學團隊17個；建有國家級、省級精品類課程100門，其中國家級一流本科課程5門，省級一流本科課程28門。擁有臨床醫學博士后流動站，一級學科博士學位授權點4個，專業學位博士授權點1個，一級學科碩士學位授權點9個，專業學位碩士授權點6個。現有全日制本科生和研究生1.3萬余人。近五年，畢業生總體就業率超過96%，位居全省同類院校前列。 近五年，學校承擔了市（廳）級以上各類縱向科研課題2500余項，其中國家自然科學基金立項數連續多年位居全國百強；獲得國家級科技獎勵5項、省部級科技獎勵20余項；在包括《New England Journal of Medicine》《Cell》《Lancet》《Nature Medicine》在內的世界知名雜志發表SCI論文10000余篇；1項科技成果入選中國高等學校十大科技進展，1項科技成果入選國內十大科技新聞。 學校廣泛開展對外學術和教育交流合作，是廣東省本科教育國際化辦學改革試點單位，先后與美國、加拿大、英國、法國、荷蘭、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國以及中國臺灣、香港、澳門等國家和地區的多所院校和研究機構建立了穩定的合作交流關系。學校與法國諾貝爾獎獲得者朱爾斯·霍夫曼教授深入合作，建立中法霍夫曼免疫研究所。學校自2010年起開展來華留學生教育，目前在校留學生285人，來自亞洲、歐洲、美洲、非洲的25個國家。 半個多世紀的薪火相傳，學校逐漸形成了“艱苦創業、腳踏實地、開拓進取”的廣醫人精神，確立了“德術兼修，醫文相融，師生為本”的辦學理念，在人才培養、科研醫療等方面與區域經濟社會發展緊密互動，并在抗擊非典、亞運醫療服務、埃博拉疫情防控、新冠肺炎疫情防控等重大公共事件中發揮了重要作用。 在新的歷史時期，學校將扎根廣州，輻射廣東，面向全國，放眼世界，積極推進“學科強校、人才興校、特色引領、創新發展”發展戰略，凝心聚力，開拓進取、銳意創新，努力把學校建成為一所位居全國獨立建制醫科院校前列的高水平醫科大學，力爭在人才培養、科學研究、醫療衛生服務、文化傳承創新等方面做出更大的貢獻！ （2021年11月更新）