根據最新江西招生考試院公布的數據，龍巖學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上龍巖學院的分數在477至533分，位次為85404至16161位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在477至533區間才能上龍巖學院。

一、江西考多少分能上龍巖學院

1、2022年江西考生上龍巖學院：理科最低分需要477分，錄取最低位次為85404名;

2、2021年江西考生上龍巖學院：理科最低分需要488分，錄取最低位次為74758名;

3、2020年江西考生上龍巖學院：理科最低分需要497分，錄取最低位次為73902名;

4、2022年江西考生上龍巖學院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為18664名;

5、2021年江西考生上龍巖學院：文科最低分需要548分，錄取最低位次為18079名;

6、2020年江西考生上龍巖學院：文科最低分需要533分，錄取最低位次為16161名;

二、龍巖學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年龍巖學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	477	85404	省政府
2022	江西	文科	本二	521	18664	省政府

2、2021年龍巖學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	488	74758	省政府
2021	江西	文科	本二	548	18079	省政府

3、2020年龍巖學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	497	73902	省政府
2020	江西	文科	本二	533	16161	省政府

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的；省屬非211原全國重點大學，現仍在本一批招生的；國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的；按照院校根據要求按照一本招生的非211工程大學。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區別還在于其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。

高考報考軍校有哪些條件

1、擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿從事國防事業，未參加過任何非法社會團體和組織；

2、道德品質優良，模范遵守國家法律法規和有關規章制度，未受過紀律處分，無違法違紀行為；

3、身體健康，男生要求身高165厘米以上，體重50公斤以上，但不得超過標準體重百分之25，女生要求身高162厘米以上，體重45公斤以上，但不得超過標準體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上，矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等；

4年齡在二十周歲以下。

5、軍校只招收高中應屆畢業生。

6、考生必須參加面試：

面試的要求包括：發育正常，體形勻稱；面部無明顯疤痕，無文身；語言表達流利，無口吃；表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當，動作協調自然；報考動機明確，愿為祖國國防事業獻身。

三、龍巖學院最新介紹

"龍巖學院位于全國著名革命老區、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市，是經中華人民共和國教育部批準設立的實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學校創辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業學校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學院。 學校是福建省示范性應用型本科高校、福建省碩士學位授予培育單位立項建設高校、福建省文明校園。 學校堅持*辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，依照《龍巖學院章程》，加快建設現代大學制度，依法促進學校科學發展。學校秉承“厚于德、敏于學”的校訓，堅持“根植紅土、致力應用、彰顯特色、服務發展”的辦學理念，以培養“專業基礎實、實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才為主要目標，為地方經濟建設和社會事業發展服務。 學�，F有14個二級學院，全日制在校生1.3萬余人，有44個本科專業面向全國23個�。ㄊ�、區）招收本科生，所設專業涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等八大學科門類。 學校規劃教育用地面積1300多畝，校舍建筑總面積40萬平方米；教學科研儀器設備總值約2億元，圖書館館藏電子圖書近200萬冊、紙質圖書110多萬冊、紙質期刊約1500種，擁有現代化檢索系統和鏡像站點，是閩西最大的文獻信息中心。 學校堅持學科專業一體化發展理念，逐步形成了“以文理為基礎，做強應用學科、做精教育學科”的“一體兩翼”的學科專業布局�，F有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目1個，入選福建省示范性產業學院1個，省級專業綜合改革試點項目5個、省級特色建設專業7個、省級創新創業教育試點專業5個、省級服務產業特色專業7個，省級一流專業6個，省級重點學科6個，省級應用型學科4個。 學校現有福建省工程研究中心1個、省級重點實驗室2個、省級工程技術研究中心1個、省級產學研示范基地2個、省級行業技術開發基地2個、省級協同創新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校工程研究中心3個、省高校人文社科研究基地2個、省高校智庫1個、院士工作站2個、省級技術轉移中心1個等23個省級以上科研平臺。學校承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類科研課題2400余項。 學校大力實施人才強校戰略，內培外引并重，大力推進人事制度改革，人才隊伍結構逐步優化�，F有教職工1000余人，其中專任教師780余位、教授120多位、博士200多位；雙聘院士1人、國家級高層次人才10人次、國務院特殊津貼專家2人，省級人才70多人次。 學校積極為地方經濟社會發展服務。組織百名教授博士進基層、千名專家科技服務社會等活動，教師深入龍巖市各縣（市、區）開展技術幫扶和人才對接，倡導設立“奇邁科技創新基金”，解決中小企業技術難題；與龍巖市各縣（市、區）、經開區政府共建校地合作平臺。同時，通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學院產教融合聯席會議制度，成立廈門大學龍巖產教融合研究院，構建教育和產業統籌融合發展新格局。 學校對外聯合培養人才能力持續增強。與省內多所高水平大學聯合培養碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學位項目和選派交流生項目，與臺灣多所高校開展閩臺合作聯合培養人才項目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學生來校學習。 當前，學校堅持以*新時代**思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實**關于教育的重要論述，認真落實全國教育大會精神和**來閩考察重要講話精神，以立德樹人為根本，以改革創新為動力，為建設特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗。 （數據統計截至2021年12月）"