根據最新江西招生考試院公布的數據，長春人文學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上長春人文學院的分數在440至497分，位次為128851至45450位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在440至497區間才能上長春人文學院。

一、江西考多少分能上長春人文學院

1、2022年江西考生上長春人文學院：理科最低分需要440分，錄取最低位次為128851名;

2、2021年江西考生上長春人文學院：理科最低分需要444分，錄取最低位次為114295名;

3、2022年江西考生上長春人文學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為45450名;

4、2021年江西考生上長春人文學院：文科最低分需要497分，錄取最低位次為46965名;

二、長春人文學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長春人文學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	440	128851	省教育廳
2022	江西	文科	本二	481	45450	省教育廳

2、2021年長春人文學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	444	114295	省教育廳
2021	江西	文科	本二	497	46965	省教育廳

一本學校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業，所以會在二批次錄取，但是學校仍然是一本大學，沒有區別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優先錄取，即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數線(如520以上)，沒有達到重點本科分數線或已達到重點本科線但被擠了下來，進行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水平。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

不過現在很多省份已經合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分數線之上的學生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生，在一二本線之間徘徊的學生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學！

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在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說，好大學對于不同水平的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學科建設高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學的理解都是不同的；從專業方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業錄取，或者是被一個就業前景好的專業錄取。

不管是選擇大學還是選擇專業，小編都推薦你使用《高考升學網》進行模擬填報，高考升學網志愿不僅可以根據考生自己喜歡的專業進行填報，還可以將考生和家長心儀的大學添加進備選庫，在填報時直接從備選庫內添加，節約時間。

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三、長春人文學院最新介紹

長春人文學院坐落在風景秀麗的長春凈月國家高新技術產業開發區，創建于1988年，歷經吉林國際語言文化學院、東北師范大學人文學院兩個辦學階段。2020年12月，經教育部批準正式轉設更名為長春人文學院，至今已有33年的辦學歷史。全國優秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導師王之虹為副董事長、博士生導師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。 學校現有東、西兩個校區和雙陽校區，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個基層學院，47個本科專業，涵蓋了經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學、理學、工學、醫學等9個學科門類。2009年起，先后與東北師范大學等6所高校聯合培養碩士研究生。在校本科生12314人。 學校堅持以建成國內一所具有特色的一流應用型民辦大學為發展目標，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養具有健康人格、獨立思想、富于創新精神的人才；以培養具有良好人文科學素養，社會責任感強、實踐能力強、創新能力強的應用型人才為人才培養目標，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓精神。 學校堅持專家辦學，教授治校，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達53%，具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學家、國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術（人文社科）優秀人才”稱號；全校有27名博士生導師，有31名教師被聘為聯合培養碩士研究生導師；一批外籍教師常年在校任教。 學校堅持特色興校，人才強校，教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校，同時獲批4個立項建設專業碩士學位授權點。學校擁有6個優勢特色學科。2018年12月，福祉學獲批吉林省特色高水平學科“新興交叉學科”。為服務國家和吉林省經濟與社會發展的重大需求，學校不斷調整學科專業設置，形成了7個學科專業群。國家特色專業建設點、省級特色高水平專業、省一流專業、省級品牌專業建設點、省級特色專業建設點、省級實驗教學示范中心、省級優秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數量逐年遞增。近5年來，學校獲批國家級大學生創新創業項目117項，省級大學生創新創業項目339項。連續6年參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學院本科專業排行榜中，有3個專業全國排名第一，6星級專業1個；18個專業位列全國前10名，有25個專業全省排名第一。學校科研實力明顯增強，走在了全省同類高校前列。近5年來，共發表論文1315篇，出版學術專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實用新型等專利70項，軟件著作權46項。擁有省部級科研平臺18個，學校被評為吉林省教育科研工作先進單位。 學校把國家發展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養老東北教育基地落戶學校。2010年率先在全國成立福祉學院，開設福祉方向本科教育，投資修建了設備先進、功能齊全的福祉實驗大樓；學校制訂了《創建福祉事業規劃綱要》，構建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養老實訓基地、福祉從業人員培訓基地、社會化養老培訓中心和文化傳播“六位一體”的養老事業模式。2019年，社會工作專業納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業；“養老服務與管理專業群”被評為吉林省轉型發展示范專業群。同年9月，全國首家“護理與照護教育實踐基地”在學校設立，在解決老年健康與護理照護等方面，邁出了實質性和關鍵性步伐。2020年，學校參與吉林省新基建“761”工程方案實施計劃,依托智慧康養創新實驗室的5G傳輸技術，承擔“吉林省（通化市）智慧健康養老服務云平臺”重點專項與建設。目前，學校已成為吉林省乃至全國福祉養老事業發展的“智囊團”“思想庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫養結合”“醫護結合”“產學研”一體化的人才培養格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養領域前列。“福祉學”已經成為吉林省特色專業建設點。學校是全省唯一承擔“國家中小學教師培訓計劃”項目的民辦高校。 學校從辦學之初，就高舉國際化辦學旗幟，擴大教育開放，同世界高等學府和研究機構合作辦學，不斷擴大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區的120余所高校和教育機構建立合作關系，廣泛開展國際學術交流與合作。通過采取“3+1”“2+2”等方式聯合培養各類專業人才，優秀畢業生可以在國外“本碩連讀”。學校還引進國外名校的先進教育思想和課程體系、教材、教學方法，引進國外優質教學資源和高水平外籍教師，參與課程建設和教學改革，先后聘請外籍教師 150 人次，一批外籍教師榮獲吉林省“長白山友誼獎”和“優秀外國專家”稱號。作為吉林省僅有的具有出國留學服務資格的民辦高校，學校堅持以對外漢語教育為主的外國留學生教育，形成了培訓特色。2009年以來，每年都有一批留學生來校學習漢語，學校的教學科研融入了國際化教育元素，在國外的影響不斷擴大。 學校始終堅持黨的領導，堅持立德樹人，努力培養應用型人才，近年來，每年有千余名學生獲得全國和省級獎勵。涌現出奧運會和亞運會志愿者、“感動吉林”十大人物、“吉林省百優大學生”“吉林省最美抗疫志愿者”“吉林省優秀大學生志愿者”“吉林好人”“長春好人”“長春市文明大學生”等一批大學生典型。2018年，兩名學生代表吉林省首次參加第45屆世界技能大賽全國選拔賽“健康和社會照護”項目比賽獲前10名，并入選國家集訓隊。2006年以來，應屆畢業生考取研究生的比例一直位于全省同類高校前列。2008年以來，畢業生平均就業率超過90%。執導《我不是藥神》《我和我的祖國》的2008屆畢業生文牧野已經成為備受關注的著名青年電影導演。媒體廣泛報道的全國百優志愿者、2012屆畢業生梁鈳事跡產生強烈社會反響。志愿援藏的2017屆畢業生于洋當選為中國青年志愿者優秀個人。建校33年來，有44000余名學子畢業走出校園，他們當中許多人已成為學者、教師、公務員、思想政治工作者、企事業單位優秀管理者。 學校全面建設碩果盈枝。2005年，榮獲陳香梅教科文獎辦公室、中國成人教育協會頒發的中國民辦教育創新與發展貢獻獎。2011年，參加全省社會組織綜合評估，名列最高等級5A級社會組織榜首；被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評為中國民辦高等教育優秀院校。2007—2010年，被中共長春市委、市政府評為精神文明建設先進單位。2012年被中共長春市委、市政府評為創建全國文明城市先進單位。2011年以來學校一直被長春市委、市政府評為文明單位，學校黨委先后3次被評為吉林省高校先進基層黨組織。2017年9月，學校被長春市委、市政府評為“模范集體”。2018-2020年，學校連續多年榮獲長春市文明校園稱號。2019年，學校被認定為“全國民辦學校黨建特色項目建設基地”。原創話劇《鄭德榮》被評為“全國民辦學校首批黨建特色項目”，入選教育部“高校原創文化精品推廣行動計劃”。在全國獨立學院排行榜中，連續多年位居東北地區前列，社會影響力不斷擴大。 學校創始人、董事長穆樹源教授先后榮獲中國成人教育協會民辦高等教育委員會授予的“民辦高等教育創業獎”、中國民辦教育協會高等教育專業委員會授予的“中國民辦高等教育先進個人”、中國老教授協會授予的“開拓進取為人師表先進個人”稱號；被評為“全國優秀教育工作者”“吉林省創業先鋒”“吉林省高校優秀共產黨標兵”“吉林省優秀共產黨員”等榮譽稱號。 奮進新時代，開啟新征程。面對學校轉設更名的新機遇，2021年，學校制定“十四五”發展規劃綱要，開啟“第三次創業”的新征程，全校師生以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持改革創新，落實立德樹人根本任務，為黨育人，為國育才，以服務社會為己任，努力推動學校高質量發展，力爭在30年內，把學校建成一流民辦的東北人文福祉大學。（2021年9月宣傳處更新）