根據最新江西招生考試院公布的數據，漳州衛生職業學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上漳州衛生職業學院的分數在362至363分，位次為57339至28775位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在362至363區間才能上漳州衛生職業學院。

一、江西考多少分能上漳州衛生職業學院

1、2022年江西考生上漳州衛生職業學院：理科最低分需要385分，錄取最低位次為30188名;

2、2021年江西考生上漳州衛生職業學院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為57339名;

3、2020年江西考生上漳州衛生職業學院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為48285名;

4、2022年江西考生上漳州衛生職業學院：文科最低分需要380分，錄取最低位次為28775名;

5、2021年江西考生上漳州衛生職業學院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為33155名;

6、2020年江西考生上漳州衛生職業學院：文科最低分需要363分，錄取最低位次為44743名;

二、漳州衛生職業學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年漳州衛生職業學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	專科	385	30188	省政府
2022	江西	文科	專科	380	28775	省政府

2、2021年漳州衛生職業學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	362	57339	省政府
2021	江西	文科	專科	387	33155	省政府

3、2020年漳州衛生職業學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	專科	363	48285	省政府
2020	江西	文科	專科	363	44743	省政府

新高考志愿填報需要注意什么

首先、立足高考成績，這是志愿填報的最重要依據，如果高考分數一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經結束一段時間了，各地新高考成績也已經全部發榜，接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報，最主要的依據當然是高考成績，高考分數的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學和專業。

其次、遵從內心，就是在立足高考成績的前提下，依據個人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學和專業，力爭夢想成真。考生在正視新高考成績這個最大現實的前提下，才能充分考慮個人的興趣愛好，否則就是脫離實際、一事無成；因為我們都是社會的人，離不開社會的現實需要，只有擺正自己的位置，才能不會與社會脫節，才能在社會中發揮更好的作用。

國內公辦二本大學名單

學校名	學校所在地	學校類型	批次
河北中醫學院	河北	醫藥	二本
廊坊師范學院	河北	師范	二本
河北科技師范學院	河北	師范	二本
湖北醫藥學院	湖北	醫藥	二本
新疆農業大學(較高收費)	新疆	農林	二本
贛南師范大學	江西	師范	二本
衡水學院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學院	陜西	師范	二本
廣西醫科大學	廣西	醫藥	二本
錦州醫科大學(中外合作)	遼寧	醫藥	二本
吉林化工學院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術學院	新疆	藝術	二本
三明學院(較高收費)	福建	綜合	二本
嶺南師范學院	廣東	師范	二本
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農業大學	新疆	農林	二本
昆明學院	云南	綜合	二本
衡水學院	河北	綜合	二本
湖南城市學院	湖南	綜合	二本
紅河學院	云南	綜合	二本
北部灣大學(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農牧學院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農業大學(中外合作)	新疆	農林	二本
曲靖師范學院	云南	師范	二本
山東工藝美術學院	山東	藝術	二本
山東工商學院(中外合作)	山東	財經	二本
廣西藝術學院	廣西	藝術	二本

三、漳州衛生職業學院最新介紹

漳州衛生職業學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州，前身是創辦于1934年的福音醫院護士學校，1985年更名為漳州衛生學校，2004年經福建省人民政府批準同意升格為漳州醫學護理職業學院，2007年正式更名為漳州衛生職業學院。 【辦學理念】 學院堅持“12345”辦學思路，以立德樹人為中心，以服務教師發展、服務學生成長為2個出發點，抓住產教融合、校企合作、工學結合3個機制，加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設，實現人才培養質量、社會服務水平、科學研究水平、文化傳承能力、創新創業能力5個提升。堅持“3333”辦學定位，立足漳州、服務福建、面向全國，為醫藥、衛生、健康3個產業提供技術與人才支撐，形成以專科學歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型，培養理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質技術技能人才，實現教學基礎雄厚、辦學特色鮮明、文化傳承有效的3個發展目標。 【專業建設】 學院實施“大抓專業、抓大專業”，以主干專業課程建設，將“教師教法教材”改革貫穿人才培養全過程，提升專業核心競爭力。制定專業（群）建設規劃，健全專業建設與管理動態機制，形成與區域產業結構緊密吻合的專業布局。啟動專業融合集群模式改革，對接區域醫藥衛生健康產業發展，集中經費、師資、實訓等資源，實施品牌（特色）專業建設工程，形成以6個品牌（特色）專業的7個專業群。實施精品課程建設工程，主持2個省級教學資源庫、4個國家教學資源庫子項目，完成4門省級在線精品網絡課程、10門院級在線精品課程。堅持實踐教學“一專業一項目”，與政府、行業企業合作建有與管理規范、設備先進的校內實訓基地16個，教學儀器設備總值1.03億元，總數14767臺（套），實現專業全覆蓋。 學院現有國家“1+X”證書制度試點3項，教育部高等職業教育創新發展行動計劃3項，全國首批職業院校健康服務類示范專業1個，“二元制”技術技能人才培養模式改革試點2項，省級實訓基地4項，省現代學徒制試點1項。制定了1個教育部國家專業教學標準，開發了4個教育部高職專業課程標準。 【師資隊伍】 學院現有教職工470人，其中專任教師412人，博士8人，碩士283人，正高級職稱20人，副高級職稱123人，雙師型專任教師占81%。學院改革職稱聘任標準和方法，推行專業技術職務聘期考核，通過“內培外引”，優化師資隊伍結構，提升師資隊伍水平。引進博士2名，選派4名骨干教師參加國內訪學進修，8名教師入選漳州市2020年度中青年人才和急需緊缺專業技術人才訪學進修項目，135名專任教師下企業參加實踐鍛煉。現有全國中藥特色技術傳承人才2人，省級教學團隊4個，省級專業帶頭人5人，省級教學名師3人，省級新世紀優秀人才支持計劃1人，省級科技特派員12人，市級科技特派員4人。 【教學實訓】 學院占地812畝，建筑面積25.9萬平方米，擁有醫學檢測中心、藥學科研中心、健康運動與保健中心、閩南生育文化研究中心、實訓中心、教師發展中心、黨建活動中心、學生素質發展中心、創新創業教育中心、紅十字應急救護中心等“十大中心”。現有16個實訓基地覆蓋所有專業，面積達91982平方米，教學科研設備總值1.03億元，中央財政支持的實訓基地3個，省級財政支持的實訓基地4個，國家級生產性實訓基地1個，省級生產性實訓基地3個，“校中廠”項目4個，校外實訓基地184個。 【校企合作】 學院堅持體制機制創新，成立由政行企校組成的校企合作委員會，深化校企在人才培養方案、課程標準、教學資源、實踐教學基地及師資隊伍等方面合作，將產業先進元素引入教學內容，初步建立了以市場為導向、產教深度合作的校企辦學機制，協同育人能力提升。 學院聯合22家行業企業成立漳州市醫藥衛生職業教育聯盟，以重點專業為龍頭，組建3個專業職教集團。成立并引導教學指導委員會、學術委員會及22個專業建設指導委員會全程參與專業建設與教學改革。校企合作成立第三方醫學檢驗所，協同共建“轉化醫學檢測應用技術協同創新中心”。政校合作建設國家執業醫師資格考試基地、漳州市鄉村醫生培訓分中心等七個培訓基地，政行企參與辦學的合作機制基本形成。 學院與區域行業、企業合作共建研發中心1個、協同創新中心1個及員工培訓中心8家，為企業完成技術培訓46302人次及職業資格鑒定21003人次，完成生產、咨詢和技術服務69項，校企對接科技成果22項。 【思政工作】 學院堅持立德樹人根本任務，牢牢把握黨對意識形態工作領導權。以“三全十育人”為架構，實施“領航工程”、基于漳州“五種精神”的大思政綜合育人工程、融“仁·愛”為主題的特色校園文化建設工程和“載體工程”，構建“大思政”格局，充分發揮課堂主渠道作用，從“一馬當先”到“萬馬奔騰”，實現“思政課程”與“課程思政”雙輪驅動，強化職業精神與職業技能高度融合，全面提升人才培養質量，涌現“中國大學生自強之星”等榜樣力量。在新冠肺炎疫情期間，65名優秀畢業生逆行湖北，奮戰一線，彰顯了“漳衛院人”的專業擔當和家國情懷。 【科學研究】 學院以生產應用性研究為重點，實施“54321”科技創新工程，教師科研能力提升明顯，在技術服務、課題研究、論文發表、專利授權等方面取得顯著成效。2020年，省市科研立項32項；獲授權專利204個，向漳州市市場監督管理局推介專利成果14項；教師發表論文72篇；《漳州老菜脯傳統制作技藝》和《漳州傳統中藥鹽制作加工技術》入選漳州市第八批非物質文化遺產代表性項目名錄。 【社會服務】 2020年，學院為社會輸送適用型技術技能人才2818名，就業率94.71%以上，專業對口率88.3%以上，用人單位對畢業生的總體滿意度高，為區域行業產業發展提供人才支撐。 學院實施社會培訓質量提升工程，構建開放性、多元化的社會服務體系。引入由美國心臟協會（AHA）授權、國際可認證的心血管急救培訓項目，開展BLS培訓和ACLS培訓各2期；組織漳州市鄉村醫生新冠肺炎防控知識網絡在線專項培訓，超過4000人次參加學習；承接國家醫師資格實踐技能考試、衛生健康行業職業技能鑒定考試、全國衛生執業資格考試等各類社會考試，服務考生19696人次；“守護健康，救在身邊”榮獲2020年福建省“終身學習品牌項目”。與市衛健委共建“漳州市醫療人才培訓基地”和“漳州市中醫藥文化宣傳基地”，與漳州市長江支隊歷史研究會合作共建“長江健康學堂”，推進社會服務向縱深發展。 【學院榮譽】 全國衛生職業教育護理類專業教學指導委員會副主任委員單位 全國衛生職業教育助產專業分委會主任委員單位 全國衛生職業教育教學指導委員會臨床醫學專業分委會委員單位 全國食品藥品職業教育教學指導委員會委員單位 全國健康管理與促進類專業指導委員會委員單位 全國執業醫師資格考試基地 全國黨建工作樣板支部 全國紅十字模范單位 連獲十屆福建省“文明單位”“文明學校”“文明校園” 福建省示范性現代職業院校 福建省平安校園 福建省五一勞動獎狀 福建省五一先鋒崗 福建省模范職工之家 福建省巾幗文明崗 福建省緊缺人才（護理專業）培養培訓基地 福建省科普教育基地 福建省黨建工作標桿院系 福建省紅十字模范校 福建省首批遺體捐獻接受單位 福建省紅十字體驗式生命教育試點學校 福建省職業院校技能大賽貢獻獎 福建省學生資助工作先進單位 福建省共青團社會實踐活動優秀團隊 福建省五四紅旗團委 福建省高校畢業生就業創業工作先進單位 【未來展望】 學院堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以提高質量，以改革創新為驅動，圍繞“12345”辦學思路，立足漳州、服務福建、面向全國，為醫藥、衛生、健康產業提供技術與人才支撐，培養有理想、有技能、有文化、有市場、有貢獻的“五有”人才，實現人才培養質量、科學研究水平、社會服務水平、文化傳承與創新創業能力五個方面的提升。 （數據截止2021年2月）