在加強人才培養特色的同時，該校還不斷推進人才培養模式改革。2006年始，學校與廣州周立功單片機發展有限公司合作，在自動化專業設立“3+1”創新教育實驗班，形成了“教與學緊密結合、理論與實踐緊密結合、學校與企業緊密結合+全面素質教育”的“3＋1”創新教育模式。“3+1”實驗班已有七屆畢業生，畢業生以其實踐能力強、基礎扎實、工作踏實等特點實現了優質就業，就業率均為100%。該模式獲得了江西省教學成果一等獎，同時還被教育部和財政部聯合批準為2009年度的全國人才培養模式創新實驗區建設項目。學校還堅持‘厚基礎、寬口徑、高素質’的創新型人才培養模式，開展豐富的第二課堂活動和工程實踐活動，以提高學生的動手實踐能力和人文綜合素質；鼓勵學生積極參加各類學生社團，并通過組織參加全國機器人大賽、機械創新設計大賽、數學建模大賽等方式加強學生創新素質的培養。
建立就業工作長效機制，開展全方位的、全過程的就業服務工作，也是畢業生順利就業的制勝法寶。該校領導高度重視和關心畢業生就業工作，葉仁蓀等校領導還先后到中國鋁業等國內大型企業訪問，向企業推薦畢業生。憑借辦學五十多年來在人才培養方面良好的社會聲譽和大批杰出校友的影響，學校在江西、北京、上海、廣東、江蘇、浙江、福建等地的多家大型企事業單位建立了穩定的畢業生就業基地。該校還不斷完善畢業生就業服務機制、創新就業工作形式，搭建了校院兩級就業工作平臺和網上就業工作平臺,充分調動各地校友會、班主任、輔導員及廣大教師共同參與做好畢業生就業工作的積極性，多方拓展就業信息渠道，形成了一個齊心協力、齊抓共管、層層負責、服務周到的全程化、全員化就業工作局面，建立了畢業生就業工作長效機制。該校還對就業困難的學生進行“一對一”跟蹤服務，并優先安排“雙困畢業生”參加就業見習，優先推薦參加招聘崗位。
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