日前，一組來自云南富寧縣的照片被上傳至網絡：6名年輕女孩將初二學生小希的衣服強行扒光，用冰水潑她的身體，并把牙膏涂在她身上，再用皮帶毆打用剪刀將其頭發剪短……整個過程都被事件的主謀小露拍攝下來，次日將毆打后舉著剪刀手慶祝的照片上傳到個人QQ空間，并配上了3個笑著鼓掌的表情。照片發布后，立即引起網友的譴責。
一想到女孩，我們常常聯想到諸如秀氣、清純、溫婉之類的美好字眼。然而，不知從何時開始，女孩竟頻頻以施暴者的形象出現在校園暴力事件中。去年，長沙一中專學校就讀的16歲女生小夢(化名)連續兩天被班上的15名女同學在宿舍內圍毆，導致鼓膜穿孔、腎挫傷；今年剛過元旦，浙江江山就傳出5名初三女生輪番扇學妹耳光的事件。校園女生暴力事件頻發，幾乎顛覆了人們對女孩的傳統認知。
作為從教近20年、擔任班主任工作十幾年的中學教師，我對此感觸頗深。當年我被分配到一所農村普通高中任教時，常常為幾位頑劣的男生感到頭痛。幾年后，我發現個性極強的女生才是最令人頭痛的。因為女孩天性溫婉一些，一般情況下比較注重維護自身形象，但也有少數女生喜歡惹是生非，而且一生起事來，往往不計后果。
讓人憂慮的是，這些個性極強的女孩如果得不到心理疏導，恐怕還會帶來一些社會問題。很難想象，如果連自己都管不好的女孩，將來擔負家庭重擔時，會是怎樣一番情形？如果這樣的女孩比比皆是，社會又將面臨怎樣的問題？因此，女生教育是一個不容忽視的大問題。我們不希望女孩成為低眉順眼的“小媳婦”，也不奢望女孩都是淑女。女孩可以風風火火、大大咧咧，但絕不能撒潑耍賴、暴虐成性。如果有可能，中小學課程應該針對女生開展一些有意義的活動，讓女孩子的行為舉止更優雅得體，處處傳遞出一種美。
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