近日，記者從復(fù)旦大學(xué)獲悉，2015年該校首次增設(shè)教育類專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金??“復(fù)旦大學(xué)學(xué)而思教育獎(jiǎng)學(xué)金”，目前已經(jīng)進(jìn)入獎(jiǎng)學(xué)金前期評(píng)選階段。除品學(xué)兼優(yōu)外，該獎(jiǎng)學(xué)金要求申請(qǐng)人提供相關(guān)教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，被認(rèn)為是學(xué)而思從高校選拔優(yōu)秀教育人才的另一模式。

查閱各高校專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金目錄，醫(yī)學(xué)類、科技類獎(jiǎng)學(xué)金在各高校均有設(shè)置，另有各類企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，教育行業(yè)鮮有涉足。因此，復(fù)旦大學(xué)首次增設(shè)教育類獎(jiǎng)學(xué)金引起了廣泛關(guān)注。復(fù)旦大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次設(shè)立學(xué)而思教育類專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，是鼓勵(lì)更多大學(xué)生了解國(guó)內(nèi)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，愿意投身教育事業(yè)的良好契機(jī)。也希望通過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，為我國(guó)的基礎(chǔ)教育輸送更多優(yōu)秀人才。

而學(xué)而思的這一舉動(dòng)被理解為吸納優(yōu)秀人才加入教育行業(yè)的新布局。早在2008年，學(xué)而思就已經(jīng)和北大、南開(kāi)、復(fù)旦、武大等國(guó)內(nèi)知名高校聯(lián)合，成為大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地，吸引眾多優(yōu)秀學(xué)子投身教育行業(yè)。短短幾年時(shí)間，學(xué)而思的985、211高校畢業(yè)教師數(shù)量就已經(jīng)占到總?cè)藬?shù)的70%-80%。據(jù)悉，負(fù)責(zé)學(xué)而思課程研發(fā)的部門(mén)中，近85%畢業(yè)于清華、北大等級(jí)別的高校。

學(xué)而思師資選聘負(fù)責(zé)人趙弼黎介紹，本次設(shè)置復(fù)旦大學(xué)學(xué)而思教育獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)而思與高校合作的一種新嘗試。很多大學(xué)生從小都有一個(gè)教師夢(mèng)，也有很多人在大學(xué)時(shí)會(huì)參與支教等公益活動(dòng)，我們鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與這些活動(dòng)。無(wú)論他們是否選擇教育行業(yè)，但他們的學(xué)識(shí)和經(jīng)歷在一定程度上能夠推動(dòng)基礎(chǔ)教育的進(jìn)步，這就是學(xué)而思設(shè)立教育獎(jiǎng)學(xué)金的初衷。

不過(guò)，據(jù)趙老師介紹，即使獲得了學(xué)而思教育獎(jiǎng)學(xué)金，如果要加入學(xué)而思，同樣要通過(guò)嚴(yán)格的面試。近幾年來(lái)，學(xué)而思的面試通過(guò)率基本保持在4%-5%。面試通過(guò)后，經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的封閉訓(xùn)練，考試合格后才能上崗授課。

據(jù)悉，學(xué)而思教育獎(jiǎng)學(xué)金為復(fù)旦大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，由學(xué)而思出資，面向本科生和研究生開(kāi)放申請(qǐng)，每年評(píng)選15人，獎(jiǎng)金額度為每人1萬(wàn)元。