哈爾濱師范大學的教職員工和學生，每人手上都持有一張校園卡，這張卡取代了過去的工作證、學生證、圖書借閱證、乘車證和出入證等，師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均可憑這張校園卡進行，并與銀行卡實現自助圈存，與支付寶、翼支付實現對接。同時，該校還與哈爾濱交通集團簽署戰略合作協議，實現持校園卡在全市公交刷卡乘車等功能。近年來，我省高校積極探索“互聯網＋教育”，利用數字教育資源及教育服務平臺，創建網絡化教育新模式，傾力打造數字校園、智慧校園。
　　目前，全省各高校已基本建成功能完備的寬帶校園網，能夠滿足教育、教學與管理的基本需求。黑龍江工程學院在穩步推進數字校園、智慧校園建設中，積極搭建移動校園平臺，構建開放的移動校園信息化體系，為全校師生提供教學信息服務和校園生活服務。目前已完成了校園無線網絡二期工程建設，為學校師生訪問網絡資源，實現移動化、碎片化教學方式提供便捷。
　　為突破時間空間限制，讓信息技術與教育教學深度融合，使信息網絡成為支撐學生接受良好教育的平臺，我省部分高校圍繞數字校園、智慧校園建設，不斷加大信息技術的研發與覆蓋。哈爾濱商業大學加強移動終端設備學習資源的開發和利用，使手機和平板電腦成為學生移動學習的工具和服務終端。該校把圖書館作為教育教學資源的重要組成部分，目前已訂購中外文數據庫近３０個、電子圖書１３３萬種以及中外文電子期刊２萬余種，這些數字資源通過網站、VPN、移動圖書館和微信平臺等新技術手段，２４小時為全校師生開放，實現了文獻信息資源的廣泛化服務，使網絡數字資源突破了校園網的地域性限制，提高了信息資源共享程度，為學校教學、科研和學生學習提供了充足的文獻信息資源保障。
　　如今，以數字校園、智慧校園建設為載體，我省高校運用信息化手段促進教育公平、提高教育質量、創新教育模式的態勢已初步呈現。據省教育部門相關負責人介紹，在實施“互聯網＋教育”戰略中，我省各高校正充分發揮互聯網在教育資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于教育的各領域之中，利用“互聯網＋”思維，重構教育模式，提升教育的創新力和質量，形成更廣泛的以互聯網為基礎設施和實現工具的教育發展新形態。
　　據了解，我省正著手創建優質數字教育資源共建共享機制，“十三五”期間將重點建立數字教育資源評價與審查制度；逐步推進政府資助引領性資源的開發和應用推廣，購買基礎性優質數字教學資源提供公益性服務；支持校際間網絡課程互選及資源共建共享活動；鼓勵企業和其他社會力量投入數字教育資源建設、提供個性化服務；創建用戶按需購買產品和服務的機制，形成人人參與建設、不斷推陳出新的優質數字資源共建共享局面，最大范圍內實現資源的開放與共享。（記者韓雪）