三川玲童書出版人，兒童教育作家，中國教育報家庭教育特聘專家，微信公眾號“童書出版媽媽” |
經濟條件越差的家庭，孩子接觸書的機會越小……越貧窮，好書買得越少、看得越少，這可能導致家庭的貧窮和無知代代相傳。
關于兒童閱讀的重要性，家長們可能會特別在意這個數字??據英國最近一項研究，童年閱讀能力越高的孩子，長大后社會經濟狀態就越好。7歲時閱讀水平每提升一個等級，42歲時年收入就提高5000英鎊（約合47000元人民幣）。
這個關于閱讀的經濟研究結果，可以讓最實用主義的父母重視閱讀，把書看成是最重要的兒童必需品。
另外，我也常常用經濟學的思路跟年輕的父母說：書是世界上性價比最高的商品，只需花一瓶兒童洗發水的錢，或者小朋友坐五分鐘電動玩具的錢，就可以買到在世界上某一領域最有建樹的人的核心生命價值，買到他幾十年最重要的人生財富。
創建“童書出版媽媽”這個微信公眾號之后，我接觸了超過十萬個家庭，了解到數以萬計孩子的閱讀情況，不得不說，經濟條件越差的家庭，孩子接觸書的機會越少；越愛斤斤計較的家庭，越容易受到促銷打折的誘惑，購買的圖書并非“最有建樹的人的核心生命價值”……越貧窮好書買得越少、看得越少，這可能導致家庭的貧窮和無知代代相傳。
同樣，我認為，貧窮家庭改變命運、富裕家庭保持富裕持續發展力，最重要、最劃算的手段是閱讀，所以，重要的是用盡量少的錢買到盡量多的好書。
我發現，家長購買童書有兩個違背原則的做法：
1.買書最關心圖書的打折力度，關心圖書是否冊數多、是否套裝；
2.看見孩子愿意讀書就很高興，只要孩子喜歡就統統買下，結果買了很多快餐讀物。
第一種情況，家長的購書熱情很高，家里也擺滿了各種童書，但孩子愛看的書并不多。因為這些書看上去極容易獲得，孩子并不覺得閱讀這件事情
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