一、聽力題，聽老師念句子，完成練習。
1、這段話寫(冬)季景色。還講了(大山爺爺)和(小朋友)。
2、大山爺爺?shù)念^發(fā)(白了)、胡子(白了)、但是他很(和藹)。
3、小朋友快樂地(溜冰打雪仗)。
二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。
紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫漢字。
Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ
石匠雄偉砌成橫跨創(chuàng)舉
jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie
堅固智慧擊毀攀登燦爛臺階
kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng
寬敞貴賓宴會廳大禮堂
四、把四字結構的詞語補充完整。
相互(纏)繞、歷史(遺)產(chǎn)、世界(著)名、
回(首)遙望、眼花(繚)亂情不自(禁)、
慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、
氣(喘)吁吁星光(閃)耀、(恭)(恭)敬敬、
(雄)偉(壯)麗、金花(彩)畫
五、根據(jù)你的積累將下面的諺語補充完整。
光陰(似箭)，日月(如梭)。
2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。
3、花有重開時，(人無再少年)。4、一日之計(在于晨)，一年之計(在于春)。
5、黑發(fā)不知(勤學早)，百首方悔(讀書遲)。
仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。
1、盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。
2、失落黃金有處找，失落光陰無處尋。
六、選詞填空。
創(chuàng)舉創(chuàng)造
趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設計是建橋史上的(創(chuàng)舉 )。
2、美是由勞動人民(創(chuàng)造)的。
雄偉雄壯
1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。
2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。擺設擺放
1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。
2、屋里的(擺設)很講究。
寬敞寬闊寬廣遼闊
1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠方。
2、我們的教室又(寬敞)又明亮。
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