根據最新遼寧招生考試院公布的數據,聊城大學東昌學院在遼寧招生錄取數據顯示,遼寧考生上聊城大學東昌學院的分數在429至516分,位次為73555至16329位次區間內,所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在429至516區間才能上聊城大學東昌學院。
一、遼寧考多少分能上聊城大學東昌學院
1、2020年遼寧考生上聊城大學東昌學院:理科最低分需要429分,錄取最低位次為73555名;
2、2020年遼寧考生上聊城大學東昌學院:文科最低分需要516分,錄取最低位次為16329名;
二、聊城大學東昌學院在遼寧的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2020年聊城大學東昌學院在遼寧的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 本科 | 429 | 73555 | 省教育廳 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 本科 | 516 | 16329 | 省教育廳 |
志愿填報看分數還是看排名
高考填志愿看排名比看分數穩妥。排名是很重要的。
全省排名與學校錄取直接掛鉤,學校都是按專業和人頭錄取的。參考分數填志愿風險較大,雖然決定你排名的是分數,但是說不準今年難還是上年難,分數起伏較大的情況常有,今年超出一本的分與往年超出一本對應的學校比不太可信,在每一分數間隔同分的同學人數,也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數層次,是分數的最好劃分。
在看往年排名時,要注意一段一分表,預估前年自己的排名,根據學校最低錄取排名對比填報。同理,在劃分時分數作為小參考,在學校各年的錄取最低分數線上,提高或降低幾十分來選擇性預估今年分數,最后根據自己分數,大膽填報去年高分志愿。
高考志愿填報注意事項
1、在每一批高考中,填寫第一志愿是非常重要的,尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。
2、在每年的招生中,一些高校總是缺少第一志愿學生。他們需要招募第二志愿,甚至通過調整和分數降低來完成招募計劃。因此,我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時,我們必須注意梯度,仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如,為了提高學生的素質,一些高校每年都會以政策法規和志愿分數的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。
3、專業對人的影響,往往會持續一生。因為專業選擇得恰當,就能夠充分發揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業,濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游,能更主動地、高效率地學習專業知識,并且充滿了樂趣,做出更大的成績,促進自己今后的長遠發展。
三、聊城大學東昌學院最新介紹
聊城大學東昌學院位于美麗的江北水城、運河古都--聊城市經濟開發區,占地500余畝,凈資產額5.5億余元。學院于2002年4月經山東省教育廳批準設立,為聊城大學二級學院。2005年6月經教育部批準為獨立設置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定,將具有百年辦學歷史的聊城教育學院、聊城師范學校并入聊城大學東昌學院,實現了優勢互補,優化了資源配置。 學院系全日制普通本科院校,面向社會招收普通本、專科學生,生源遍布全國28個省(市、自治區),在校生9189人。目前設有中文、經濟管理、外國語、教育、數學與信息工程、影視傳媒、化學生物、機電工程、音樂表演、美術設計、體育教學部、馬克思主義教學部等12個系(部)。現有34個本科專業和16個專科專業,以工科為主,涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。 學院堅持以提高教學質量,嚴格教學管理,積極進行教學改革。依托聊城大學綜合實力,共享聊城大學師資、實驗、圖書等豐富的教學資源,主講教師90%以上具有碩士(博士)學位或中級及以上職稱,同時聘請相關行政管理單位專家及企業技術骨干為學生授課,注重實踐教學環節,實行案例教學。學院建立了實習實訓基地82個,促進學生綜合素質的提高及全面發展,為學生的就業和進一步深造打下堅實的基礎。 學院擁有先進的教學儀器設備、齊全的教學設施:高速寬帶校園網、多媒體教室、高級視聽語音室、各類專業實驗室、計算機硬件實驗室、計算機網絡實驗室、會計實訓室、大規模琴房、畫室以及國家二類田徑場、球類場館、大學生活動中心等。學院圖書館是國家首批CALIS(中國高等教育文獻保障系統)會員館,現藏有古籍圖書1340冊,其中:明版線裝圖書6冊、清版線裝圖書1334冊。另外,還藏有:民國版的線裝圖書1028冊,1949年后線裝圖書670冊。是山東省古籍保護工作先進單位,館藏古籍成功入選《山東省珍貴古籍名錄》。 學院注重環境育人。校園環境幽雅,風格獨特,為“省級花園式單位”。學生餐廳為“山東高校標準化食堂”,為學生提供一個良好的學習生活環境,是讀書治學的理想園地。