根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新余學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上新余學(xué)院的分數(shù)在343至448分，位次為15176至3274位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在343至448區(qū)間才能上新余學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌闲掠鄬W(xué)院

1、2022年青�？忌�上新余學(xué)院：理科最低分需要351分，錄取最低位次為14227名;

2、2021年青海考生上新余學(xué)院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為15176名;

3、2020年青�？忌�上新余學(xué)院：理科最低分需要362分，錄取最低位次為13411名;

4、2022年青�？忌�上新余學(xué)院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為3945名;

5、2021年青海考生上新余學(xué)院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為4131名;

6、2020年青�？忌�上新余學(xué)院：文科最低分需要448分，錄取最低位次為3274名;

二、新余學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年新余學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	351	14227	省政府
2022	青海	文科	本一	422	3945	省政府

2、2021年新余學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	343	15176	省政府
2021	青海	文科	本一	413	4131	省政府

3、2020年新余學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	362	13411	省政府
2020	青海	文科	本一	448	3274	省政府

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線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌�的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

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三、新余學(xué)院最新介紹

新余學(xué)院坐落于江西省新型工業(yè)城市——新余市。新余是國家森林城市、國家園林城市、全國綠化模范城市。1930年，毛澤東同志在新余羅坊留下光輝著作《興國調(diào)查》。 新余學(xué)院是新余市唯一一所公辦普通本科院校。校園占地面積133公頃(據(jù)教育部權(quán)威發(fā)布，學(xué)校在全國2900多所高校中占地面積排名列363位，綠化面積排名285位)，建筑面積45萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億元；建有172個校內(nèi)實驗(訓(xùn))室，163個校外實習(xí)實訓(xùn)基地；圖書館藏書163萬冊，電子圖書137萬冊。網(wǎng)絡(luò)出口總帶寬24G，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。 學(xué)校是教育部新工科項目建設(shè)實施單位、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地首批試點高校、教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項目實施高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃聯(lián)合基金項目實施高校、教育部卓越創(chuàng)新聯(lián)盟首批成員單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、江西省高校首屆十大文明校園、江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。2018年8月，學(xué)校順利通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估。在軟科中國大學(xué)排名（主榜）中，我校位列506名，列2010年全國同年升本的22所高校第8名。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)13個二級學(xué)院，38個本科專業(yè)涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)八大學(xué)科門類。近年來，學(xué)校建有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)等18個。計算機科學(xué)與技術(shù)、新能源科學(xué)與工程等專業(yè)確立為省級一流專業(yè)。學(xué)校先后主持完成國家教育科學(xué)規(guī)劃項目和省級教學(xué)改革項目170項，獲批省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3項,省級教學(xué)成果獎9項，省一流本科課程6門，省級精品課程、精品資源共享課和省級精品在線開放課程20門，編寫出版教材、專著200余部。學(xué)校擁有江西省材料物理與化學(xué)重點建設(shè)學(xué)科，建有江西省太陽電池新材料與應(yīng)用重點實驗室、江西省交郵融合農(nóng)村電商物流工程研究中心、江西省首批裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地（裝配式建筑工程技術(shù)中心）等多個省級科研平臺。學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項目300余項，教師發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文300余篇，三大索引收錄論文200余篇，獲得專利授權(quán)638項、科研成果獎80項。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工838人，其中專任教師619人。聘請了以業(yè)界專家為主的外聘教師103人。學(xué)校有正高級職稱教師67人，副高級職稱教師139人，“雙師型”教師271人；具有碩士或博士學(xué)位教師563人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生12000人。學(xué)生參加省級以上各類競賽共獲獎2128項，其中國家級344項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共立項628項，其中國家級74項。畢業(yè)生初次就業(yè)率達80%以上，連續(xù)四次被評為“全省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲批為省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。 學(xué)校大力弘揚*核心價值觀，打造“真人圖書館”、“沐浴經(jīng)典”、“周末文化廣場”、“周末時光音樂匯”和“一院一品”特色文化，成立了新余學(xué)院愛樂樂團和洞村“小溪流”留守兒童合唱團。 新時代，學(xué)校以*新時代**思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神和**關(guān)于教育的重要論述，堅持*辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，秉承“求新、求實、求善”的校訓(xùn)，積極開展“打造忠誠高校、錘煉忠誠品格”活動；實施教學(xué)、科研和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展“三個計劃”，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校。 （數(shù)據(jù)截至2021年5月）