根據最新青海招生考試院公布的數據,徐州醫科大學在青海招生錄取數據顯示,青海考生上徐州醫科大學的分數在493至510分,位次為1794至1684位次區間內,所以我們預測2023年青海高考考生需要考在493至510區間才能上徐州醫科大學。
一、青海考多少分能上徐州醫科大學
1、2022年青海考生上徐州醫科大學:理科最低分需要493分,錄取最低位次為1684名;
2、2021年青海考生上徐州醫科大學:理科最低分需要503分,錄取最低位次為1794名;
3、2020年青海考生上徐州醫科大學:理科最低分需要510分,錄取最低位次為1722名;
二、徐州醫科大學在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年徐州醫科大學在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 493 | 1684 | 省政府 |
2、2021年徐州醫科大學在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 503 | 1794 | 省政府 |
3、2020年徐州醫科大學在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 510 | 1722 | 省政府 |
高考志愿填報有什么技巧
1、求穩:剛達到本一批次線考生
不要再考慮錄取分數線較高的專業了。這樣的考生應該自己找一本線內分數線最低的院校,或者是找院校里面錄取分數線相對較低的專業。可以選擇沒有在發達地區的重點院校來填報,避免了地區的競爭熱。退而求其次,不過是為了求穩。
2、考慮本二批次報考
游走在一本線的同學,在二本線中就占有很大的優勢了。一批求穩,二批就可以報好院校和好專業了,由于分數高,錄取的可能性也會大。
3、外省學校錄取幾率會更高
省內的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學,就會把第一志愿放在本省,填報的人數過多,學校基本就會被炒熱。
4、關注平均分,而不是最低錄取分
一般在志愿填報之前,都會分析一下所報專業3至5年的分數線,如果是壓線的同學,一定要報平均分和自己成績差不多的專業,給自己留后路,讓分數綽綽有余。
分數不高讀大學應該選擇省內還是省外
首先,就報考而言,一般情況下,省內的大學會給省內分配更多的報考名額,考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些,所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言,自然是省內更好,當然這個并不絕對,也要因省份而定。
其次,環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內的話,學生到了大學,不需要適應,但是如果去了外省,可能會出現水土不服,影響學習和生活的情況發生,就這一點而說,省內更具優勢。
最后,職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等,很多時候,單位是會限制考生的戶籍的,如果畢業生在外省讀書,就無法參與當地的招錄,失去了很多報考機會,而在省內讀書的考生,則是沒有這樣的煩惱。
所以,選擇在省內讀大學還是省外讀大學,其實差得不是一點點,但是如果說哪個更好,哪個更對,其實還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。
三、徐州醫科大學最新介紹
徐州醫科大學的歷史最早可追溯至創辦于1934年的江蘇省立醫政學院,1958年由南京醫學院分遷至徐州成立南京醫學院徐州分院,1960年定名為徐州醫學院,2017年更名為徐州醫科大學。六十余年來,學校不斷發揚“艱苦創業、不斷創新、勇于創優”的優良傳統,大力實施“人才強校、質量立校、科技興校、特色名校、文化鑄校”的發展戰略,堅持“創新型發展”“選擇性優秀”“關聯性拉動”的發展思路,走出了一條極具特色的發展之路,是整個淮海經濟區辦學歷史悠久、辦學特色鮮明的一所高等醫學院校,也是該地區醫學教育、醫學科研和醫療服務的中心。 學校設18個學院(部)、21所附屬醫院、15所臨床學院,有全日制在校生16000余人,教職工1300余人。設置28個本科專業,涵蓋醫、理、工、管4個學科門類。有臨床醫學、生物學2個博士學位授權一級學科,臨床醫學、基礎醫學、生物學、生物醫學工程、藥學、公共衛生與預防醫學、醫學技術7個碩士學位授權一級學科和臨床醫學、口腔醫學、藥學、公共衛生、護理5個專業學位授權點,具備碩士研究生推免權,并設有生物學、臨床醫學2個博士后科研流動站和臨床醫學博士后科研工作站。形成了從本科生、研究生到博士后,從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。 學校堅持以教學工作為中心,深化教學改革,規范教學管理,教學質量不斷提高,通過教育部本科教學工作審核評估。擁有國家級一流專業建設點、國家級特色專業建設點、國家級規劃教材、國家級人才培養模式創新實驗區、國家級實驗教學示范中心和國家級教學團隊,是國家第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校;通過教育部臨床醫學專業認證,認證有效期7年;獲國家級教學成果一等獎、二等獎各1項,以及省級教學成果特等獎等一批省部級獎項;獲國家級“卓越醫生教育培養計劃”項目和中央財政支持地方高校發展專項資金建設項目多項,以及一批省級品牌專業、重點專業(類)、精品課程和教材、實驗教學示范中心和實踐教育中心。 學校高度重視學科建設和科研工作,建有一批省級重點學科和省優勢學科群,其中臨床醫學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學ESI排名全球前1%;獲得國家地方聯合工程實驗室、國家藥監局重點實驗室、省協同創新中心、省級重點實驗室、省級工程技術研究中心等一批科研平臺。近五年,學校承擔各級各類科研項目1000余項,其中國家重點研發計劃項目3項;國家自然科學基金項目200余項;發表SCI、EI等收錄論文近千篇,其中在美國科學院刊等高水平期刊發表論文多篇;獲得國家科技進步獎、國家自然科學獎等省部級以上科研成果獎勵20余項。 學校不斷加大師資隊伍建設力度,加快高層次優秀人才的培養和引進,師資隊伍數量穩步增長、結構持續優化。有*特聘教授、全國優秀教師、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、全國衛生系統先進工作者、享受政府特殊津貼專家,以及江蘇特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省優秀教育工作者、江蘇省“雙創計劃”、江蘇省科技創新團隊、江蘇省“333工程”、“六大人才高峰”、“青藍工程”等一批優秀教師和團隊。 近年來,學校不斷加強對外交流與合作,先后與美國哈佛大學、英國帝國理工大學、新加坡國立大學、澳大利亞伍倫貢大學、韓國延世大學等30多所海外知名高校、科研院所建立校際合作關系,在美國北卡羅來納大學教堂山分校、英國卡迪夫大學等高校建立師資培訓基地。此外,學校還多次主辦(承辦)國際學術會議,學校的國際影響力進一步擴大。 麻醉學教育是學校的特色和優勢。學校在全國率先創設麻醉學本科專業,并建設成為全國“高等學校特色專業”,麻醉學教學團隊是“國家級優秀教學團隊”,麻醉學教學成果榮獲國家級教學成果一等獎、二等獎。麻醉學學科先后獲評國家級重點學科培育建設點、國家藥監局重點實驗室、江蘇省重點實驗室、江蘇省臨床重點專科、江蘇省醫學重點學科和江蘇省“135工程”重點學科,是全國衛生專業技術職稱考試麻醉學專業命題基地。學校在全國率先開設麻醉學專業“5+3銜接”方向。全國高等教育學會麻醉學教育研究會、江蘇省麻醉研究所均掛靠在我校。學校主辦的《國際麻醉學與復蘇雜志》在國內外具有較大影響。學校因此被譽為“中國麻醉學人才培養的搖籃”。 學校堅持立德樹人,以質量為生命線,為社會培養了大批高級醫療衛生人才。學校先后被評為江蘇省師資隊伍建設先進高校、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省高校校風建設優秀單位、黨的建設和思想政治工作先進高校、江蘇省高等學校和諧校園、江蘇省文明單位等,贏得了社會的廣泛認可。 當前,學校全體師生員工正秉承“以德載醫、博學創新”的校訓精神,按照“立足江蘇,輻射全國,面向世界”的辦學定位,團結一致,鼓足干勁,朝著“建設特色鮮明、國內先進的高水平醫科大學”的目標而努力奮斗!