根據最新青海招生考試院公布的數據，湖北生態工程職業技術學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上湖北生態工程職業技術學院的分數在214至231分，位次為29463至10255位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在214至231區間才能上湖北生態工程職業技術學院。

一、青海考多少分能上湖北生態工程職業技術學院

1、2022年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為27982名;

2、2021年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：理科最低分需要214分，錄取最低位次為29463名;

3、2020年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：文科最低分需要223分，錄取最低位次為15780名;

5、2021年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：文科最低分需要218分，錄取最低位次為15942名;

6、2020年青海考生上湖北生態工程職業技術學院：文科最低分需要231分，錄取最低位次為10255名;

二、湖北生態工程職業技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖北生態工程職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	242	27982	省政府
2022	青海	文科	專科	223	15780	省政府

2、2021年湖北生態工程職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	214	29463	省政府
2021	青海	文科	專科	218	15942	省政府

3、2020年湖北生態工程職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	-	-	省政府
2020	青海	文科	專科	231	10255	省政府

雙一流大學和985211的區別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業)，再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數會超出錄取人數，這時如果分數排名靠后，就不會被這個專業錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業調劑，可能被調劑到該院校的其他專業，另一種是不服從專業調劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數達到所報院校的提檔分數線時，很可能會被提檔。根據規定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數靠后的同學就很可能被退檔。

三、湖北生態工程職業技術學院最新介紹

湖北生態工程職業技術學院是經湖北省人民政府批準，教育部備案設立的國有公辦全日制普通高等院校。學校創建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區的唯一一所生態類高校，培養美麗事業建設者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓基地、國家級高技能人才培訓基地、全國生態文明教育特色學校，也是湖北省優質高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓基地、湖北省十大職業教育品牌、大學生思想政治教育先進集體、湖北省大學生創業示范基地和湖北省大學生就業工作先進單位。 學校占地面積729畝，校外實習基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產近4億元，教學儀器設備總值近1億元，圖書館藏書67萬冊。建有林業3S技術、氣相色譜、液相色譜、原子吸收、攝影測量、林業有害生物防治、化學分析檢測、植物組織培養、茶葉加工及審評、環境工程、水處理技術、生物綜合、環境工程虛擬仿真、園林植物繁育、園林植物造景、風景園林設計、園林工程施工、花藝設計、藝術壓花、生態規劃與修復、古建筑設計與施工、建筑工程施工、工程造價、BIM實訓、招投標仿真、項目管理仿真、室內設計、木材工藝、家具制作、精細木工、雕刻與產品設計、數媒設計、工藝美術、形體禮儀、器樂聲樂、生態旅游、智慧旅游、餐飲服務、婚慶策劃、數字傳媒、茶事服務、財務云共享、智慧物流、新商科、京東雙創孵化、物聯網應用技術、信息安全、云計算、大數據、電子產品設計與制作、數控加工、工業機器人應用、PLC可編程控制系統、虛擬工廠等100多個設備先進的校內實訓室和基地，建有武漢地大建筑設計有限公司生態工程設計研究院、林業與生態文明研究所、新華三數字工匠示范學院、紅帽學院、甲骨文軟件學院等“產學研”融合的院所，以及林業調查規劃、園林景觀設計、賽石園林古建大師、創美裝飾設計、非遺傳承、生態旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10余個工作室，并建有120余個穩定的校外實訓基地。 學校現有教職工658人，其中專任教師508人，有博士生導師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員177人，楚天技能名師16人,“雙師”素質教師386人；教師中取得博士、碩士學位的有294人，6名教師享受國務院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項津貼，3名教師被評為湖北省有突出貢獻中青年專家，1名教師被評為全國林業和草原教學名師。近幾年，學校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項，獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎11項，出版學術專著和國家規劃教材500余部，發表國內外學術論文1700余篇。 學校現有生態環境學院、園林建工學院、藝術設計學院、信息機電學院、旅游管理學院、中職教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、繼續教育學院等8院1部，全日制在校生12000余人。開設了林業技術、園藝技術、藥品生物技術、茶葉生產與加工技術、茶藝與茶文化、測繪地理信息技術、環境工程技術、風景園林設計、園林技術、建筑工程技術、工程造價、古建筑工程技術、環境管理與評價、工程測量技術、建筑室內設計、家具設計與制造、藝術設計、藝術教育、數字媒體藝術設計、計算機應用技術、計算機網絡技術、信息安全技術、物聯網應用技術、大數據與會計、木工智能裝備應用技術、機電一體化技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、森林生態旅游與康養、婚慶服務與管理、電子商務、市場營銷、酒店管理與數字化運營、現代物流管理等30余個專業。其中，國家骨干專業5個，國家級校企共建生產性實訓基地1個，國家級教師培養培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業院校林草類重點專業1個，湖北省林業職業教育品牌專業3個，省級品牌專業2個，省級特色專業4個，“楚天技能名師”設崗專業16個，湖北名師工作室1個，湖北省職業教育技能名師工作室2個。 學校堅持開放辦學，與中國林業科學研究院、湖北省林業科學研究院、北京林業大學、華中農業大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、武漢工程科技學院、武漢生物工程學院等科研院所（校）合作共建專業及實訓室，與武漢林業集團、中鐵五院、武漢華測、湖北九森、太子山林業、賽石園林集團、普邦園林、萬千花境、京東集團、遠洲集團、浙江橫店影視集團、新華三集團、萬華集團、芯慧聯、中達電子、木德木作家居、武漢一家一歐標、上海博思等100多家大型企業深度合作，現共建有53個現代學徒制的訂單班，實現校企“雙主體”協同育人，積極構建“產教融合、校企合作”的人才培養模式，全力打造高素質技術技能型專門人才。學校高度重視畢業生就業創業工作，在校內建立有大學生創新創業孵化基地，目前先后有60余家學生創新創業項目入駐；近三年畢業生供不應求，畢業生就業率達95%以上，普遍獲得社會廣泛認可和用人單位的好評。 學校堅持以高職教育為主體，同時與華中農業大學、華中師范大學等高校聯合開展非全日制專升本學歷培養, 學生可同時獲取國家承認的本科學歷并授予學士學位。近幾年，學校每年還有大批優秀畢業生通過“專升本”考試進入長江大學、江漢大學、武漢紡織大學、武漢輕工大學、湖北師范大學、湖北民族大學、湖北汽車工業學院、湖北經濟學院、湖北警官學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北第二師范學院等本科院校繼續進行全日制學習深造。 黨的十九大提出，“滿足人們對美好生活需要”、“加快生態文明體制改革，建設美麗中國”、“優先發展教育事業”、“完善職業教育”、“實施鄉村振興戰略”，為學校發展提供了前所未有的重大發展機遇。學校將緊緊圍繞“質量立校、特色興校、改革活校、創新強校”的辦學思想，踐行“心修自然，強技養德”的校訓，堅持黨建引領，聚焦雙高目標，深化三教改革，把握四項關鍵，強化五育并舉，走行業特色發展之路，行開放開門辦學之策，把建設特色鮮明、優勢突出的*高水平職業院校作為不懈追求的目標，譜寫新時代學校工作的新篇章，以優異成績向中國共產黨成立100周年華誕獻禮。（2021年4月）