根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在381至381分，位次為7049至7049位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在381至381區(qū)間才能上湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青海考多少分能上湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2020年青海考生上湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2020年青海考生上湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要381分，錄取最低位次為7049名;

二、湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	青海	文科	專科	381	7049	省教育廳

高考多少分可以上二本

各個二本大學(xué)錄取分數(shù)線都是有一定的區(qū)別的，二本大學(xué)分數(shù)線一般在450分到550分不等，當然二本大學(xué)錄取分數(shù)線也是和當然本科錄取線有一定的關(guān)系的，普遍二本大學(xué)分數(shù)線會在當年本科錄取線20-30分左右。

高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學(xué)必須通過的一條分數(shù)線。一般來講，一本大學(xué)的錄取線叫重點線；二本大學(xué)的錄取線叫二本線；三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。

由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學(xué)校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學(xué)校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學(xué)校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學(xué)在還不知道多少人填報自己學(xué)校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學(xué)對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院校或?qū)�業(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結(jié)束時，如高等學(xué)校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

三、湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部備案、湖南省人民政府批準成立，由吉利控股集團投資創(chuàng)建，以培養(yǎng)汽車類高技能人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校成立于2012年，坐落于長沙南郊的國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——湘潭市九華經(jīng)開區(qū)，是中國汽車工程學(xué)會指定的人才培養(yǎng)基地，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000多人，先后獲得湖南省優(yōu)秀民辦學(xué)校、湖南省教育扶貧先進單位等殊榮。學(xué)校下設(shè)汽車學(xué)院、人工智能與軟件學(xué)院、人文與管理學(xué)院3個二級學(xué)院，涵括汽車工程系、新能源汽車系、軟件技術(shù)系、智能制造系、管理系、人文系、英語系7個系，開設(shè)有20個專業(yè)。其中，汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)入選“湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群培育項目”。學(xué)校積極推進產(chǎn)教融合、校企合作，初步形成了校企“雙主體”育人模式。 學(xué)校形成了“好品格、好習(xí)慣、好技能”的“三好教育”辦學(xué)理念，創(chuàng)新了感恩教育、勞動教育、勵志教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校尊重、鼓勵學(xué)生發(fā)展健康興趣愛好，成立有各類學(xué)生社團，其中，雷鋒班成為志愿服務(wù)的靚麗旗幟，該班團支部入選全國“高校活力團支部”，賽車協(xié)會被評為“全省大學(xué)生社團就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽”百強社團。學(xué)校高度重視就業(yè)保障體系建設(shè)，構(gòu)建了吉利就業(yè)、行業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)三重就業(yè)平臺。部分畢業(yè)生通過積極努力，走上了創(chuàng)業(yè)之路，還有部分同學(xué)通過專升本考試，進入湖南科技大學(xué)、湘潭理工學(xué)院等本科高校繼續(xù)深造。新時代，學(xué)校將立足湖南，面向中西部地區(qū)，全力打造“西部標桿、國內(nèi)一流”的汽車職業(yè)教育基地，努力為振興民族汽車產(chǎn)業(yè)做出新的更大貢獻。