根據最新青海招生考試院公布的數據，廣東省外語藝術職業學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上廣東省外語藝術職業學院的分數在258至344分，位次為26680至8530位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在258至344區間才能上廣東省外語藝術職業學院。

一、青海考多少分能上廣東省外語藝術職業學院

1、2022年青海考生上廣東省外語藝術職業學院：理科最低分需要259分，錄取最低位次為26680名;

2、2021年青海考生上廣東省外語藝術職業學院：理科最低分需要258分，錄取最低位次為26383名;

3、2022年青海考生上廣東省外語藝術職業學院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為10801名;

4、2021年青海考生上廣東省外語藝術職業學院：文科最低分需要325分，錄取最低位次為10537名;

5、2020年青海考生上廣東省外語藝術職業學院：文科最低分需要344分，錄取最低位次為8530名;

二、廣東省外語藝術職業學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廣東省外語藝術職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	259	26680	省政府
2022	青海	文科	專科	337	10801	省政府

2、2021年廣東省外語藝術職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	258	26383	省政府
2021	青海	文科	專科	325	10537	省政府

3、2020年廣東省外語藝術職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	文科	專科	344	8530	省政府

如何理解院校專業組平行志愿投檔規則

院校專業組平行志愿投檔是以院校專業組為投檔單位，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當遇到多名考生成績相同時，按照同分投檔排序規則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業組（先投分數較高、排序在前的考生）。

只要考生所填報的院校專業組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業組，即向該院校專業組投檔。投檔后，其他所填報的院校專業組無效。如沒有出現符合投檔條件的院校專業組，則不能投檔。

上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業組后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業組。

二本最好的大學有哪些

二本最好的大學有北京工商大學。

北京工商大學于1999年6月由北京輕工業學院、北京商學院、機械工業管理干部學院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個科技部中國-加拿大聯合實驗室；農業科學學科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學有溫州醫科大學

溫州醫科大學創辦于1912年，是浙江省政府、國家衛生健康委和教育部共建高校。學校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫學研究中心，人才培養能力一流。

各省吃香的二本大學

黑龍江省二本：黑龍江大學、哈爾濱醫科大學

湖南省二本：湘潭大學

吉林省二本：長春理工大學、東北電力大學

山東省二本：山東農業大學、青島大學、山東師范大學、青島科技大學

福建省二本：福建師范大學、華僑大學

山西省二本：山西大學

江蘇省二本：南京工業大學、江蘇大學、揚州大學

遼寧二本：中國醫科大學、東北財經大學、沈陽藥科大學

河北二本：燕山大學、河北大學

廣東省二本：深圳大學、廣東外貿、廣州大學、廣東工業大學

河南省二本：河南大學、河南師范大學

云南省二本：昆明理工大學

北京二本：北京信息科技大學、首都醫科大學、首都師范大學、北京建筑大學(北京帶大學)

陜西省二本：西安理工大學、西安建筑科技大學、延安大學

湖北二本：湖北大學

三、廣東省外語藝術職業學院最新介紹

歷史沿革 廣東省外語藝術職業學院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業院校。學校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術師范學校，2001年12月經廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術職業學院。2021年，通過省屬職業院校集團辦學，廣東省民政職業技術學校、廣東省對外貿易職業技術學校、廣東省貿易職業技術學校三所中職學校并入廣東省外語藝術職業學院。 校區情況 學校地處廣州，現有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個校區，校園總面積648.41畝，校舍建筑總面積35.92萬平方米。學校現有全日制高職生15463人，全日制中職生8683人，成人教育在讀學生3280人。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區“花園式單位”，校園環境優美，辦學條件優越。 師資隊伍 學校擁有一支師德高尚、作風嚴謹、教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的“雙師型”教師隊伍。現有教職工1168人，當中有全國優秀教師、全國五一勞動獎章、全國職業教育先進個人、全國優秀班主任、全國德育標兵、全國技術能手、廣東南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學名師、“廣東特支計劃”教學名師、廣東省高等學校優秀青年教師、廣東省優秀班主任、廣東省優秀德育工作者、廣東省先進德育工作者、廣東德育標兵、廣東省技術能手，有享受國務院特殊津貼專家、全國*教學名師、全國專業社會工作領軍人才、廣東省高校“千百十人才工程”省級培養對象、廣東省百千萬人才首批職教名師（烹飪專業）、廣東省中小學培訓專家工作室主持人、廣東省職業教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優秀人才，有廣東省優秀教學團隊5個，有省級專業領軍人才5人、校內外專業帶頭人68人、教學科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業委員會和行業專家。 人才培養與專業建設 學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業教育創品牌”的辦學思路，通過“人才培養個性化、教學成果作品化、教學手段信息化、教學視野國際化”的教學“四化”改革，構建了“HAPPY+”雙核協同（職業核心能力和專業核心能力并重）的人才培養模式。學生職業核心能力培養工作達到全國領先水平，獲“全國職業核心能力優秀課程示范教學單位”。學校畢業生就業質量高，在全省同類院校中名列前茅。學校探索出“以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現產品化，以孵化基地為依托促進商品化”的“三品化”創新創業教育路徑，實現了一部分學生的創業夢想。學校不斷推進“1+X證書”制度融入人才培養方案，計算機應用技術、信息安全技術應用、現代教育技術、數字媒體技術、藝術設計、影視動畫、電子商務、汽車運用與維修等專業積極參與1+X職業技能等級證書試點；依托餐飲職教集團，開發的“粵菜制作職業技能等級標準”和“粵點制作職業技能等級標準”成功入選為教育部第四批1+X證書培訓評價組織及職業技能等級證書。 學校按照“校企（校）合作，工學結合”的改革思路，立足服務粵港澳大灣區發展和廣東省現代服務業發展重點領域，聚焦商務服務、新興信息技術服務、文化藝術、教育等領域，打造了教師教育類、語言文化類、藝術設計類、表演藝術類、計算機應用技術類、財經商貿類、餐飲服務類等特色專業群。其中，玉器設計與工藝、表演藝術、商務英語、學前教育、數字媒體技術、現代文秘、小學教育等七個專業群被立項為廣東省高職院校高水平專業群。學校面向現代民生福祉，開設民政服務管理、養老服務、婚禮慶典等專業，是全國首批職業院校養老服務類示范專業點。 學校現有備案招生專業51個，建成國家級骨干專業3個，省級示范、重點、品牌、中央財政支持專業14個，國家級精品資源共享課程6門、省級精品在線開放課程（含精品資源共享課程）20門、面向社會持續開課的中國大學mooc（慕課）平臺課程3門。獲得職業教育國家級教學成果獎二等獎、中國舞蹈家協會教學成果展一等獎；2017年以來，獲全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎2項、二等獎2項。 實訓條件 學校實訓設備先進，擁有一批實力較強的實習實訓基地。學校于2017年被教育部學校規劃建設發展中心認定為“國育華漁VR”世界實驗室項目入選學校。建成3個中央財政支持的實訓基地、11個省級實訓基地、2個校級實訓基地，擁有9個省級、9個校級大學生校外實踐教學基地建設項目，500多個校外實習基地，專業實訓室337間，專業實訓工位數達14104個。實訓設備和條件在廣東省同類院校中處于領先水平。 社會服務 學校是廣東省高職教育外語教學指導委員會主任委員單位、廣東省高職教育與體育教學指導委員會主任委員單位、廣東省高等教育學會秘書學專業委員會理事長單位，是廣東省學前教育職業教育集團理事長單位、廣東省學前教育教師發展聯盟理事長單位、廣東高等教育學會小學（學前）教師教育專業委員會理事長單位。學校與廣東第二師范學院、韓山師范學院聯合培養學前教育、漢語言文學、英語等本科專業學生，對口幫扶湛江幼兒師范專科學校、廣東茂名幼兒師范專科學校、廣東江門幼兒師范高等專科學校、廣東汕頭幼兒師范高等專科學校等四所幼兒師范專科學校，在學前教育領域充分發揮輻射帶動作用，助力廣東省學前教育事業的發展。 學校作為廣東省中小學教師發展中心、廣東省小學校長培訓基地、小學教師繼續教育培訓基地、廣東省普教系統“百、千、萬”人才工程培訓基地、廣東省高職高專教師教育實訓基地，多年來重點研發學前教育教師、緊缺學科教師、鄉村教師等三類培訓項目，形成師資培訓特色，助力教師專業成長。 學校作為中國烹飪協會會員單位、全國烘焙業協會副會長單位、廣東省食品學會副理事長單位等，牽頭組建廣東餐飲職教集團，建立廣東“粵菜師傅”產業學院，多年來與企業開展行業技術和管理經驗交流，為行業企業研發新產品，開展高技能人才培訓鑒定工作，在職業教育領域及餐飲行業中發揮影響力，榮獲“改革開放40年中國餐飲行業培養人才突出貢獻單位”，被譽為我國烘焙行業的“黃埔軍校”和“面包師的搖籃”。 學校作為廣東省職業技術教育學會副會長單位、全國外貿職業教育專業指導委員會副主任委員單位及中職校專職委主任委員單位，多年來持續深化與外經貿專業協會、企業的合作，以“共育共建共成長”為目標培養財經商貿類人才，與廣東省進出口商會、廣東省對外經濟貿易企業協會、廣東省電子商務協會等行業組織開展外經貿類技能培訓、考證培訓，為“廣東省促進對外經貿合作、建設外經貿強省”服務，被譽為“廣東省外經貿人才的搖籃”。 學校高度重視中華優秀傳統文化的歷史傳承和創新發展，建立了首家“廣東音樂展覽館”，成為廣東省“中華文化傳承基地”。學校是廣東省語言文字培訓測試工作辦公室的掛靠單位，承擔全省語言文字培訓測試指導和管理工作，是“國家級語言文字規范化示范學校”。學校是廣東省學前教育師資培訓中心掛靠單位，承擔全省學前教育教師和園長培訓的研究、指導和管理服務等工作，推動廣東省幼兒園教師（園長）隊伍建設。 國際交流 學校積極開展國際交流與合作，已與英國伯明翰城市大學合作舉辦學前教育專業專科層次中外合作辦學項目，與35所境外大學和教育單位建立合作關系,開設了法語、韓語、英語等多語種社會培訓，獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”榮譽稱號。學校成為廣東省“一帶一路”職業教育聯盟理事單位，法國研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區域與國別研究中心備案，主動融入與服務“一帶一路”戰略，助力粵港澳大灣區建設。 （數據截止到2021年9月1日）