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青海考多少分能上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在242至319分,位次為27982至10989位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在242至319區(qū)間才能上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院。

一、青海考多少分能上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院

1、2022年青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要242分,錄取最低位次為27982名;

2、2021年青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、2020年青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、2021年青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要319分,錄取最低位次為10989名;

青海考多少分能上鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 專科 242 27982 省政府

2、2021年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 專科 - - 省政府
2021 青海 文科 專科 319 10989 省政府

3、2020年鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 專科 - - 省政府

350分報(bào)志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報(bào)的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的大學(xué),絕不能覺(jué)得自己的350分的分?jǐn)?shù)比該大學(xué)上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因?yàn)橛胁簧俅髮W(xué)雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計(jì)資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計(jì)資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時(shí)就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取,才能“保底”。

填報(bào)高考志愿的技巧

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中,如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí),一定要注意拉開(kāi)梯度,慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況,都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣,愛(ài)好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

三、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院最新介紹

鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院(學(xué)校代碼:14248。前身原伊盟師范學(xué)校、教育學(xué)院、廣播電視大學(xué))是2007年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),2009年4月在教育部備案,由鄂爾多斯市人民政府興辦的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院坐落于環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人的國(guó)家4A級(jí)旅游城市——鄂爾多斯市康巴什區(qū),占地1015畝,校區(qū)規(guī)劃建筑面積26萬(wàn)平方米,一期建筑面積14.3萬(wàn)平方米,整體規(guī)劃大氣自然,各類建筑各具特色,校園四周微丘環(huán)抱、綠林圍繞,院內(nèi)亭臺(tái)相望、園路縱橫,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然,是內(nèi)蒙古自治區(qū)文明校園,鄂爾多斯市園林式單位,自治區(qū)普通高校學(xué)生工作和就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)院現(xiàn)有教職工263人,其中專任教師222人。專任教師中,教授10人,副教授74人,博士2人,碩士研究生129人,自治區(qū)教學(xué)名師4人、自治區(qū)教壇新秀4人、自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、自治區(qū)技能大師1人、院級(jí)教學(xué)名師8人、院級(jí)教壇新秀10人;高級(jí)工、高級(jí)技師15人,工程師32人,“雙師型”教師占專任教師的40.5%,聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師40人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)化學(xué)工程系、資源工程系、自動(dòng)化與信息工程系、機(jī)械工程系、建筑工程系、人文系、基礎(chǔ)部7個(gè)教學(xué)系部及內(nèi)蒙古電大鄂爾多斯分校和1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。開(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)技藝、煤礦開(kāi)采技術(shù)(自動(dòng)化開(kāi)采方向)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、應(yīng)用化工技術(shù)、煤炭深加工與利用、建筑工程技術(shù)等38個(gè)專業(yè)。其中煤炭深加工與利用專業(yè)已通過(guò)國(guó)家“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目”驗(yàn)收,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是2012年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)精品課程4門(mén),院級(jí)精品課程8門(mén);在建的院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),精品課程23門(mén),優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。 學(xué)院投資2.6億元建成高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的化工、機(jī)電、煤炭、機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、建筑工程等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室95個(gè),多媒體教室92個(gè),圖書(shū)館藏書(shū)22萬(wàn)余冊(cè),中文紙質(zhì)期刊370余種,電子圖書(shū)24萬(wàn)冊(cè),計(jì)算機(jī)機(jī)房擁有計(jì)算機(jī)1000臺(tái),1500兆網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校園。學(xué)院被上級(jí)主管部門(mén)評(píng)為“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地”、“鄂爾多斯市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、鄂爾多斯市高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、鄂爾多斯市建設(shè)行業(yè)人員培訓(xùn)教育基地、“京蒙工會(huì)跨區(qū)域促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)基地”、國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。 學(xué)院堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)理念,緊緊把握鄂爾多斯及周邊地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好契機(jī),與鄂爾多斯空港物流園區(qū)、大路工業(yè)園區(qū)、棋盤(pán)井工業(yè)園區(qū)、鄂爾多斯裝備制造基地、達(dá)拉特經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等10多個(gè)園區(qū)各類企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研校企合作關(guān)系,建立了70多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)搭建了平臺(tái)。學(xué)院大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)一專多能、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 學(xué)院秉承“立德競(jìng)先,崇技尚能”的校訓(xùn),深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和完善充滿活力的“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)技能創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有各級(jí)各類在籍學(xué)生10000余人,其中三年制高職學(xué)生4135人,五年制高職(3+2)學(xué)生1544人,電大本專科在讀學(xué)生6497人。建院以來(lái),已為社會(huì)培養(yǎng)高職畢業(yè)生近萬(wàn)人,培訓(xùn)復(fù)轉(zhuǎn)軍人3500人,培訓(xùn)企事業(yè)單位在職員工30000人。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在95%以上。學(xué)院大力推進(jìn)校企合作“訂單培養(yǎng)”“冠名培養(yǎng)”,探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生的大國(guó)工匠精神。與鄂爾多斯集團(tuán)公司、軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))有限公司、京東方集團(tuán)、新奧新能能源有限公司、上海中銳教育集團(tuán)華汽教育、烏蘭集團(tuán)等二十多家企業(yè)簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議,與京東方集團(tuán)等企業(yè)合作舉辦“京東方冠名班”、“鄂爾多斯化工工藝冠名班”、“軟通動(dòng)力班” “新奧班”、 “烏蘭國(guó)際冠名班”“達(dá)內(nèi)科技冠名班”“天津圣納科技冠名班”,實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。學(xué)院聘請(qǐng)合作企業(yè)工程技術(shù)人員與校內(nèi)專業(yè)帶頭人組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),共同設(shè)計(jì)、共同實(shí)施、共同評(píng)價(jià)——專業(yè)建設(shè)、課程改革、人才培養(yǎng)方案,企業(yè)為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,在工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、校企深度對(duì)接上邁出了可喜的步伐,為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)院十分重視科技研發(fā)工作。建院以來(lái),獲準(zhǔn)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大科研課題1項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)科研課題70項(xiàng);自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲省部級(jí)、地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)46項(xiàng);獲國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利40項(xiàng);出版著作、規(guī)劃教材60部;發(fā)表高水平論文600余篇。課題立項(xiàng)層次與規(guī)模、科研成果質(zhì)量與數(shù)量連年位居全區(qū)高職院校前列。1人入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”, 1人入選鄂爾多斯市“草原英才”,2人被聘為鄂爾多斯市科技顧問(wèn),17人入選市科學(xué)技術(shù)專家?guī)欤萍紝<覕?shù)量占比鄂爾多斯市教育科技系統(tǒng)之首,學(xué)術(shù)交流與科學(xué)普及活躍,學(xué)院已成為區(qū)域創(chuàng)新體系的一支重要力量。

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