根據最新青海招生考試院公布的數據，長春工程學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上長春工程學院的分數在302至439分，位次為20889至3750位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在302至439區間才能上長春工程學院。

一、青海考多少分能上長春工程學院

1、2022年青海考生上長春工程學院：理科最低分需要342分，錄取最低位次為15556名;

2、2021年青海考生上長春工程學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為15176名;

3、2021年青海考生上長春工程學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為20889名;

4、2020年青海考生上長春工程學院：理科最低分需要363分，錄取最低位次為13282名;

5、2020年青海考生上長春工程學院：理科最低分需要325分，錄取最低位次為17876名;

6、2022年青海考生上長春工程學院：文科最低分需要411分，錄取最低位次為4799名;

7、2021年青海考生上長春工程學院：文科最低分需要418分，錄取最低位次為3872名;

8、2020年青海考生上長春工程學院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為3750名;

二、長春工程學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年長春工程學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	342	15556	省政府
2022	青海	文科	本一	411	4799	省政府

2、2021年長春工程學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	343	15176	省政府
2021	青海	理科	專科	302	20889	省政府
2021	青海	文科	本一	418	3872	省政府

3、2020年長春工程學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	363	13282	省政府
2020	青海	理科	專科	325	17876	省政府
2020	青海	文科	本一	439	3750	省政府

本科錄取分可能是多少

每個學校的錄取專業上的分數線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫學類專業還有小語種專業上分數線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術類專業分數要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。考生在報考時，可以參照錄取分數線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

新高考志愿填報是什么規則

1、錄取批次設置方面的變化，將公費師范生和免費醫學定向生放在了本科提前批B段，實行平行志愿。小語種、海洋運輸等專業放在了本科批，實行平行志愿。

2、志愿填報模式的變化第一，平行志愿批次的志愿單位發生了變化。志愿填報具體到某個學校的某個專業，以專業(專業類)+學校為單位，即1個“專業(類)+學校”為1個志愿，專業成為關鍵和基礎。第二，平行志愿批次的數量有所調整。

志愿單位的改變直接帶來了數量的變化，改革后普通類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿。

3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報專業需要關注每個專業的選科要求，看自己是否符合要求。

4、取消了“院校專業服從調劑”。“專業(專業類)+學校”的填報模式，取消了專業調劑，考生不必擔心被調劑的風險。

三、長春工程學院最新介紹

長春工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、藝術學、文學等多學科協調發展，具有深厚建筑、水利、電力、地質等基礎工業行業背景及鮮明辦學特色的省屬普通本科高校。 學校是吉林省特色高水平應用型大學A類高校，是吉林省人民政府與國家應急管理部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，“服務國家特殊需求人才培養項目——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生”試點高校，“CDIO工程教育改革”試點高校，“新工科”綜合改革類項目實施高校，“歐盟伊拉斯謨計劃研究生國際化培養項目”實施高校，“吉林省轉型發展示范高校”。學校具備高水平運動員招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。 底蘊深厚，行穩致遠。學校的辦學歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年，長春土木建筑高級職業學校、長春測量地質技術學校和長春水力發電工程學校先后成立，歷經五十載，三校幾經易名，隸屬關系和辦學層次多次變更，主要歸屬原冶金工業部、水利電力部和中國有色金屬工業總公司等管理。上世紀60年代，長春水力發電工程學校曾升格更名為吉林水利水電學院，舉辦本科教育。1997年，三校均成為全國示范性高等工程專科重點建設學校。2000年3月，三校合并組建長春工程學院。 兩區辦學，資源豐富。學校現有湖東和湖西兩個校區，占地總面積45.8萬㎡，各類校舍總建筑面積46.3萬㎡，擁有固定資產總值10.31億元，其中教學科研儀器設備總值4.04億元，圖書館擁有中外文紙質圖書168萬冊、電子圖書262萬種。 強化學科，精進專業。學校現有涵蓋工學、管理學、理學、藝術學、文學等5個學科門類；16個碩士研究生專業培養方向；6個省特色高水平學科。設有19個教學院（部），開設59個本科專業，48個本科招生專業。3個國家級一流本科專業建設點，1個國家地方高校專業綜合改革試點專業，8個國家級、省級特色專業，10個專業通過國家工程教育專業認證，7個國家級、省級“卓越工程師教育培養計劃”實施專業，2個國家CDIO試點專業，13個省級一流本科專業建設點，8個省級特色高水平專業，5個省級品牌專業，7個省級人才培養模式創新實驗區。 立德樹人，精育英才。學校現有全日制在校本專科生、研究生、國際學生共1.6萬余人。學校堅持“質量立校、特色興校、人才強校”的治校方略，面向基礎工業行業，服務吉林、輻射全國，為地方經濟社會發展以及建筑、水利、電力、地質、機械等基礎工業行業培養立德為先、身心兩健、能力為重、全面發展的具有扎實理論基礎和較強實踐能力與創新能力的高級應用型人才。建校以來，已為國家培養了近15萬名高素質應用型人才，50%以上就業于大中型國企，涌現出國家水利部原部長鄂竟平、原國家安全生產監督管理總局副局長王德學、中國工程院院士徐建、中國文聯原副主席段成桂（伯碩）等八位省部級領導干部以及全國“十佳最美地質隊員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來，畢業生就業率穩居省內高校前列。學校在全國各地建立了37個校友會，校友服務體系不斷完善。 名師薈萃，學高身正。學校現有教職員工1300余人，其中專職教師985人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級職稱135人，副高級職稱355人，碩士研究生導師109人。100余人次獲新世紀百千萬人才、國務院特殊津貼、全國優秀教師、全國及寶鋼優秀教師、教育部新世紀人才、省高級專家、省政府特殊津貼、省拔尖創新人才、吉林省優秀教師、長白山技能名師等榮譽稱號。58人被相關科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。 矢志創新，服務社會。學校高度重視科學研究與成果轉化工作，與吉林省政府等有關部門以及國家電網有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、中國建筑集團有限公司、中國航空工業集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國冶金地質總局、中國黃金集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業開展跨學科、跨領域深度產學研用合作。建有23個國家及省級重點實驗室和工程研究中心，相關研究方向獨具特色，在省內優勢明顯。承擔多項國家自然基金、科技部、世界自然基金會等高水平科研項目。近5年，獲國家及省級科技進步獎、自然科學獎等47項，為企業累計創造經濟效益17億余元。設計研究院、繼續教育學院、吉林應急管理學院、BIM技術產業學院、應用技術學院發展勢頭良好，為經濟社會發展做出了積極貢獻。 廣泛交流，合作共贏。學校與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學、美國賓州滑石大學、西班牙羅維拉?維爾吉利大學等30余所國外高校建立了合作關系，互派留學生，互派專家、學者進行國際學術交流和科研合作，并與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學合作舉辦本科教育項目。學校扎實開展國際學生教育，國際學生人數呈逐年上升趨勢。 以文化人，以美育人。學校注重學生的能力提升與身心塑造、道德養成與情懷涵育、價值觀培育與科學方法培養，充分發揮文化育人功能，秉承“明德致遠、篤行務實”的校訓，傳承“重教崇實、和諧創新”的校風，廣泛開展校園文化活動，支持學生參加各級各類競賽。近5年，學生在各級各類的創新創業、文體藝術等競賽活動中，獲省級以上獎3000余項，其中，國家級一、二、三等獎400余項。學校先后獲得“全國關心下一代工作先進集體”“全國模范職工之家”“全國高校禮敬中華優秀傳統文化特色展示項目”“全國高校優秀網絡通訊站”“全國節約型公共機構示范單位”“吉林省模范集體”“吉林省精神文明標兵單位”“吉林省畢業生就業工作先進單位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省五一勞動獎狀”“吉林省五四紅旗團委”等數項榮譽。 凡益之道，與時偕行。長春工程學院全體師生將始終高舉**偉大旗幟，以*新時代**思想為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，圍繞吉林省“三個五”發展戰略以及學校第三次黨代會確定的總體目標，堅持穩中求進工作總基調，堅持高質量發展，堅持“黨建引領是核心、立德樹人是根本、學科專業是基礎、人才隊伍是關鍵、科教平臺是支撐、科學管理是保障、特色發展是路徑”的事業發展理念，繼續保持為基礎工業行業服務的辦學特色，為建成全國一流應用型大學而努力奮斗！ （黨政辦公室 數據截止日期：2021年7月10日）