怎樣用互聯網思維讓企業培訓接地氣談到互聯網思維，最近，馬佳佳的Powerful銷聲匿跡了，筆者看到一則消息：向黃太吉和馬佳佳告個別吧，遲了就晚了。他們淪落為了互聯網思維的犧牲品，但是互聯網思維的運用并未停步，未來如何創新發展尚無定論。

　　學力銀行在如何運用互聯網思維做企業培訓方面進行了許多探索，認要點就是：企業培訓要做好，必須要接地氣。

　　過去，高大上的培訓企業往往做得很多，動不動就是某某名家開講、專家授課，市場上流行什么就培訓什么，效果卻不盡人意。

　　互聯網思維的總訣式即是用戶思維，培訓必須關注用戶。培訓管理者要有業務導向的思維，只有深入業務，才能真正的了解業務部們的工作流程、工作方法、工作壓力、工作中面臨的困難和問題、阻礙他們實現目標的不利因素，才能真正了解學員用戶的真正需求。培訓管理者不懂業務，必死無疑。

　　學力銀行建議，要找到學員用戶的真正需求，不妨嘗試多種思路和方式：

　　1、讓培訓管理者下到一線，和業務部門的員工一起，搜集目前工作中存在的問題和案例。

　　2、培訓實施中，融入前期篩選出來的案例和問題，結合工作實際通過線上線下方式讓學員分組討論，通過情景模擬的方式，把過程和處理結果進行演繹與點評，最后總結出解決方案;

　　3、建立班級微信群，通過微信給學員布置作業，學員通過微信提交作業，講師通過微信點評作業。有任何問題或疑問，都可以通過微信群進行探討。學員可以隨時隨地發表針對講師評論、上傳照片，邊玩邊學。

　　4、從把握學員痛點的角度來看，又必須借助感性的力量，以學員為中心，從細微的學員需求入手，貼近學員的心理，引起學員的共鳴，然后在學員的參與和反饋中逐步改進。

　　5、像學力銀行一樣，設立獎學金制度，頒發證書，讓學員根據自身需求自主選擇報名，提升學員參與的積極性。

　　企業培訓只有接地氣，充分了解部門和學員的內在需求，培訓才有可能出效果，績效轉化才能看得見。