根據最新上海招生考試院公布的數據,山東理工大學在上海招生錄取數據顯示,上�?忌仙綎|理工大學的分數在445至446分,位次為29030至26748位次區間內,所以我們預測2023年上海高考考生需要考在445至446區間才能上山東理工大學。
一、上�?级嗌俜帜苌仙綎|理工大學
1、2022年上�?忌仙綎|理工大學:綜合(不限)最低分需要445分,錄取最低位次為29030名;
2、2021年上�?忌仙綎|理工大學:綜合(不限)最低分需要450分,錄取最低位次為26748名;
3、2020年上�?忌仙綎|理工大學(01):綜合(不限)最低分需要446分,錄取最低位次為28039名;
二、山東理工大學在上海的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年山東理工大學在上海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 445 | 29030 | 省政府 |
2、2021年山東理工大學在上海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 450 | 26748 | 省政府 |
3、2020年山東理工大學在上海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 446 | 28039 | 省政府 |
二本線差多少分補錄
補錄,一直是分數在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中,這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�?墒顷P于補錄的問題,卻不是每個考生都知之甚詳,有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區別。下面,就為您詳細解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結束,各院校開學后,部分錄取考生不能到校,放棄入學資格,此時,學校的招生計劃又出現空缺。此時,該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生,電子檔案狀態是未錄取的自由狀態,并且分數達到投檔線的考生,都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當地招生部門統一組織下進行補錄過程中,那些電子檔案處于不自由狀態的學生,比如那些放棄入學資格的考生,這些考生因是被錄取狀態,不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然,不管是征集志愿,還是補錄,都需要考生根據高校在當地招生部門發布的招生計劃,重新填報志愿,原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說,征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取,所以,大多數都會降分,特別是因為分數不合適而導致沒完成招生任務的,更是會在一定范圍內降低分數。只是,不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時,因上幾個批次未錄取考生都可自由填報,各院校提檔線反而會有所上升。你的分數,補錄的問題不大,你可以選擇你們當地的一些高校,成功的概率更大。
軍校錄取最低分
軍校如果是通過高考招生,那么,分數線一般都要在一本線以上。
目前我國一共有43所軍校,27所面對高考招生。每一所軍校在各個省份的錄取分數線都是不同的。目前我國分為新高考試卷和普通高考試卷。
1、新高考試卷
目前我國有14個省份都參與了新高考試卷,所謂新高考就是采用3+3的模式和3+1 3+2的模式,除了上海高考分數是六百六十分以及海南總分900分以外,其他省份的高考分都是750分。
按照以往,我們的招生比例參加新高考試卷子同學,大概需要考到550分以上,才有希望能夠進入到軍校。如果想要考上國防科技大學這種頂級軍校,可能是要考600分以上。
2、普通高考省份
普通高考省份一般滿分都是七百五十分,除此之外還有個別地區自主命題,一般情況下只要能夠考上六百分就能夠穩穩地考上所有的軍校。像今年的四川省文科最低分數579分就可以考上軍校。而理科最低只需要521分就能考上軍校。
三、山東理工大學最新介紹
山東理工大學創建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業局與山東省人民政府共建高校、山東省高水平大學建設單位,是山東省重點建設的以理工為主的多科性大學。學校為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、國家知識產權試點高校、教育部首批高等學�?萍汲晒D化和技術轉移基地、全國教育信息化試點優秀單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、研究生推免資格高校、山東省首批文明校園。 學�,F有27個學院,24個校級研究院。擁有博士后科研流動站3個,博士學位授權一級學科4個,碩士學位授權一級學科25個,碩士專業學位授權類別21個,本科專業72個,擁有3個省一流學科,擁有農業工程、機械工程、電氣工程(培育)等省高水平學科,化學、工程學等學科已進入全球ESI排名前1%,學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學等9個門類,已形成多學科協調發展的學科專業布局。全日制本科在校生34000余人,在學研究生4800余人。 學校分東、西兩個校區辦學,校園占地3600畝,校舍建筑面積117萬平方米。圖書館藏書337萬冊,電子圖書、期刊(含學位論文)815.5萬冊。教學科研儀器設備總值6.59億元。擁有國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心2個、國家級工程實踐教育中心4個、國家重點實驗室分實驗室1個、國家工程技術研究中心(含分中心)3個、國家地方聯合工程研究中心2個、教育部工程研究中心1個、中央與地方共建實驗室21個,設有全國重點職教師資培訓基地。擁有山東省課程思政教學研究示范中心、實驗教學示范中心等省級教學類平臺28個,山東省重點實驗室、工程技術研究中心等省級科技類研究平臺29個,山東省社會科學規劃重點研究基地等省級社科類研究平臺14個。山東工程技術研究院、全國高校思想政治理論課教師信息庫設在我校。 學校大力實施“人才優先戰略”,把師資隊伍建設作為“首要工程”,堅持引育并舉,獲評山東省人才工作先進單位�,F有專任教師2350人,其中教授314人、副教授797人,具有博士學位教師1247人。擁有雙聘院士、海外院士、*、國家重點人才工程專家、*領軍人才、國家有突出貢獻的中青年專家、國家百千萬人才等國家級人才34人次;山東省“一事一議”引進頂尖人才、享受國務院特殊津貼人選、中科院“*”、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選、泰山系列人才、山東省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師等省部級人才86人次;特聘教授70人。 學校始終堅持教學工作中心地位,深化教育教學綜合改革,實施人才培養質量提升工程,著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才�!笆濉币詠恚瑢W校獲國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎等省級以上教學成果獎31項。擁有國家級一流專業建設點17個、特色專業5個,首批教育部“卓越計劃”試點專業3個;國家級一流本科課程7門、精品課程5門、精品資源共享課3門、雙語示范課程1門;國家級規劃教材32部;國家級教學團隊2個。深化創新創業教育改革,大紅爐眾創空間獲批科技部“國家備案眾創空間”�!笆濉币詠恚瑢W生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”等重大賽事中獲省部級以上獎勵近萬項。畢業生就業率和就業質量居省屬高校前列,第三方評估機構調研顯示,用人單位及畢業生滿意度高,獲評山東省普通高校畢業生就業工作先進集體。深化研究生教育培養模式改革,“十二五”以來,獲批省研究生導師指導能力提升項目71項,省研究生教育質量提升計劃項目61項,榮獲省優秀博士、碩士學位論文53篇,獲評首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。 學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針,積極為區域經濟社會發展服務,主動對接山東省新舊動能轉換重大工程,與地方共建112個科技研發和技術轉移轉化機構,榮獲“山東省產學研合作創新突出貢獻高�!��!笆晃濉币詠慝@國家科技獎勵9項�!笆濉币詠�,學校承擔國家重點研發計劃項目、教育部哲學社會科學重大課題攻關項目和委托項目等省部級以上項目1721項,其中國家級項目568項;榮獲省部級以上科研獎勵291項。新型無氯氟聚氨酯化學發泡劑重大發明專利被認定為“革命性、顛覆性”成果,獨占許可使用費達5.2億元,創全國最高紀錄,榮獲山東省專利特別獎。2017至2019年連續3年獲得山東省社會科學優秀成果一等獎4項。2018年獲山東省科學技術獎9項,一等獎數量位居當年省屬高校首位。2019年獲批省級大學科技園。 學校堅持對外開放辦學,健全校院兩級國際化推進機制,已與美國、英國、俄羅斯等32個國家的111所高校和科研院所建立友好合作關系,擁有4個中外合作辦學本科項目。積極發展留學生教育,是中國政府獎學金來華留學生培養院校,通過全國高等學校來華留學教育質量認證�!笆濉逼陂g,來華來校留學生3810人。推進國際學術交流與科研合作,與英國哈珀亞當斯大學和法國歐洲科學、藝術與人文學院等高校和科研院所共建13個國際合作聯合實驗室和研究中心。 面對新時代高等教育改革發展的新形勢和新機遇,山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓,立足新發展階段,貫徹新發展理念,融入新發展格局,堅持立德樹人根本任務,守正創新,深化改革,以先行意識抓機遇,以有解思維破難題,大力實施優勢學科強化戰略和人才工作優先發展戰略,不斷提升學生成長成才能力、應用基礎研究能力、校地融合發展能力、文化引領社會能力,全面優化人才培養體系、教師發展體系、校院運行體系和條件保障體系,凝心聚力,多措并舉,奮力推進特色鮮明的高水平教學研究型大學建設新征程! (數據截至2021年8月)