教師專業發展指的是教師以自身專業素質包括知識、技能和情意等方面的提高和完善為基礎的專業成長、專業成熟過程，是由非專業人員轉向專業人員的過程，教師專業發展既包括教師隊伍的專業化發展，也包括教師個體的專業化發展。
1.教師隊伍的專業化發展的途徑主要由國家負責。
第一，加強和改革師范教育。要發展師范教育，切實提高教師隊伍的質量，首先必須采取有效的政策性措施。同時，要改革現行的師范教育，要讓師范生形成正確的教育理念，加強職業能力訓練，以便勝任教師職責。
第二，為教師的發展提供在職培訓，專門向新老師提供系統的幫助，使他們盡快適應新環境，順利地擔起一個教師應付的職責。
第三，建立健全各項管理教師的制度和法則，用制度和法則來規范教師的權利，義務和具體的職責，對老師加強管理。
第四，建立教師入職資格制度，提高教師的地位。現在教師入職資格制度是國家實行的一種法定的職業許可制度，是對準備進入教師隊伍，從事教育教學工作人員的基本要求。
2.教師個體專業化發展的途徑。
第一，教師要有專業發展的觀念和意識，尋求自我發展的途徑。
第二，參加職前培訓和在職培訓。學習教師專業發展的一般理論，建立專業責任感，近幾年來，主要的教師專業發展培訓模式為：教師發展學校、校本培訓。
第三，制定職業生涯規劃，認識自己所處的空間環境，確定發展目標并評價發展計劃。
第四，扮演好研究者角色，做好教育研究，這是教師專業化發展的有效道路
第五，進行教學反思，就像波斯納歸納的那般：教育+反思=成長
第六，新教師入職培訓
第七，觀摩優秀教師的教學活動，也可以采用微格教學等教學模式
山東第三屆教師專業發展論壇在青島舉行
教師專業發展工作總結【精華篇】
提高專業素養是教師專業發展的不二法門
學習教師專業發展心得體會范文
中小學教師專業發展培訓學分制管理辦法試行解讀
關于校本教研實施與教師專業發展心得體會
有關基層黨員觀看榜樣5觀后感
黨員干部就觀看榜樣5個人觀后感
有關榜樣5觀后感精選范文
大學貧困生每年補助多少錢及申請條件
大學貧困生申請條件有什么新規定
大學申請貧困生需要什么條件 鑒定標準是什么
警校畢業需要考公務員嗎 基本的要求有哪些
大學期間可以換專業嗎 轉專業難嗎
大學畢業時間一般是幾月幾號 啥時候畢業
填表格學歷是大專還是專科
