試驗(yàn)班是由高校自行開設(shè)的辦學(xué)形式，目標(biāo)直指培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，目的是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神、有能力的高級(jí)專門人才。大多數(shù)高校試驗(yàn)班采取寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)模式，設(shè)有單獨(dú)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。

大學(xué)的“實(shí)驗(yàn)班”通常是本科教改的實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)，會(huì)有比其它院系好一些的待遇，特別是那些像三本的帶有人名的班級(jí)院系（比如北大元培、清華錢班姚班、南大匡院）。

實(shí)驗(yàn)班相對(duì)于普通班而言，有更好的生源、很好的師資力量、更多的資源和更好的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)政策。而且實(shí)驗(yàn)班不僅從普通班中的學(xué)生選出也可以從試驗(yàn)班的學(xué)生中選出。

實(shí)驗(yàn)班和基地班性質(zhì)差不多，可能不同的高校有不同的叫法（以下以實(shí)驗(yàn)班代替二者），實(shí)驗(yàn)班比試驗(yàn)班好，試驗(yàn)班是一個(gè)專業(yè)方向改革的試點(diǎn)，至于改革效果，就是未知了。

擴(kuò)展資料：

理科試驗(yàn)班的開設(shè)院校最多。有能力開設(shè)試驗(yàn)班的“雙一流”院校中有不少院校是屬于研究型大學(xué)，而基礎(chǔ)科學(xué)類的理科專業(yè)通常是這些院校中的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。

理科試驗(yàn)班通常會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一學(xué)年的通識(shí)教育，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流。通識(shí)教育不僅可以讓學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)科學(xué)的知識(shí)，也能讓學(xué)生對(duì)學(xué)科有一定了解后再進(jìn)行具體專業(yè)的選擇，減少學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)的盲目性。