春風(fēng)吹，陽光照，校園生活真美妙。
對(duì)同學(xué)，要友善，文明禮讓要記牢。
壞風(fēng)氣，不能要，互幫互助不可少。
見惡行，要舉報(bào)，視而不見可不好。
不恃強(qiáng)，不凌弱，后果嚴(yán)重警察找。
反欺凌，要做到，校園和諧最重要。
同學(xué)間，不為難，互助成長(zhǎng)情誼連。
欺凌者，要受處，屢教不改要嚴(yán)辦。
被欺凌，莫慌亂，報(bào)告老師來評(píng)判。
心平靜，坐下談，握手言和把手牽。
與人交，要友善，禮義廉恥記心間。
正學(xué)風(fēng)，愛校園，爭(zhēng)做文明好少年。
好少年！
擴(kuò)展資料：
老百姓一般喚作"順口溜"。順口溜源于生活，最常見的是賣貨小販?zhǔn)褂茫锲焚u的好壞和順口溜編的好不好有很大的關(guān)系。順口溜使用得當(dāng)甚至可以達(dá)到貨賣清場(chǎng)的目的。
何謂"順口溜"，按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，是指"民間流行的一種口頭韻文，句子長(zhǎng)短不齊，純用口語，念起來很順口。"我們以為把當(dāng)代流行的這種語言現(xiàn)象稱作"民謠"可能更為貼切一些。所謂"民謠"，即"民間歌謠，多與時(shí)事政治有關(guān)"。如此稱說，有如下理由:
1、是它來自民間，又在民間廣為流傳，實(shí)乃"民"之家族成員;
2、是現(xiàn)今的這些"順口溜"主要是反映諷刺社會(huì)的諸多不良現(xiàn)象，多與時(shí)事有關(guān)，在褒貶意義上有鮮明的傾向性，與"民謠"定義相吻合。
所不同之處突出在一"新"字上。由于這類民謠主要是二十世紀(jì)八十年代以來出現(xiàn)的現(xiàn)象，是伴著中國(guó)改革開放而興起，是新時(shí)期的"語言產(chǎn)物"，且方式上有其獨(dú)特性--人們只是口頭說講，而不以音樂的形式唱誦--因此，我們冠以一"新"字，謂之"新民謠"，以示區(qū)別傳統(tǒng)民謠。
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