3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課準時開講。身在中國空間站的3位神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富采取天地對話方式，為廣大青少年展開了一個奇妙的科學世界。我市廣大青少年在地面分課堂里認真聽課，神奇的太空實驗以及和航天員視頻通話互動，讓孩子們收獲頗豐。

作為地面課堂的一部分，南寧市科技館受邀在本館航天世界展廳同步開設地面課堂，并被選為向航天專家提問的科技館之一。開課前，市三中初中部（青秀校區）的學生代表們早早地來到“天宮課堂”南寧市科技館地面課堂，認真聆聽館內開展的航天主題講解。

15時40分，神舟十三號乘組的3位航天員在中國空間站進行太空授課。航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生實時互動交流，邀請青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

在約60分鐘的授課中，同學們與航天員們同步做起了實驗，包括“太空‘冰雪’實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”“太空拋物實驗”等各種實驗的地面對比實驗……同學們一邊感嘆太空實驗的神奇，一邊動手操作自己的實驗道具，仔細觀察天地實驗，不時發出感嘆。

“老師好，剛剛我們在南寧市科技館觀看了直播，學習到了天地之間拋物的區別。請問，如果在月球上拋物線有什么區別呢?為什么會產生這種情況?”課上，南寧市學生代表朱鵬丞與航天專家連線互動，得到了航天專家的耐心解答。

“天宮課堂”不僅讓青少年們直觀地感受到我國航天事業的偉大成就，還激發起大家不斷追尋科學夢、實現航天夢的熱情。青少年紛紛表示，通過“天宮課堂”，大家從天地差異中感受著宇宙的奧秘，不僅學習到了很多科學小知識，更激發了不畏艱險、勇于攀登的“航天精神”。

“天宮課堂”也激發了老師們對于知識教授方法的創新。市三中初中部（青秀校區）物理老師潘越基表示，“天宮課堂”課堂形式非常新穎，內容非常豐富，給了他很大的啟發。在今后教學中他將通過開展多層面的科普活動，創新教學方式，激發學生想象力。

科學探索永無止境。“今后我們將依托‘天宮課堂’系列實驗和航天世界展廳持續開展‘航天點亮夢想’主題場館特色研學活動，厚植科學土壤，在更多的孩子心里種下科學的種子。也希望通過開展更多的科普活動，助力‘雙減’政策落地見效，為南寧的高質量發展培養更多的后備人才�！笔锌萍拣^館長蒙科祺表示。

據了解，南寧市近年來積極組織開展青少年科技創新大賽、機器人競賽、快樂科普校園行、青少年高校科學營、市科普知識競賽等活動，年均受益青少年超過50萬人次，引領推動了全市青少年科技教育工作的蓬勃發展，其中有3名中學生斬獲2020年首屆廣西青少年科技創新自治區*獎（*提名獎）。此外，南寧市青少年科學節已成為全市青少年科技教育品牌活動，每年組織開展主場活動和全市聯動活動，全市50多萬青少年受益，有力地推動了全市科普事業的發展。

（一）.天宮課堂第二課開講的主題手抄報文字素材

天宮課堂第二課：地面課堂??奧運五環變色實驗天宮課堂第二課：地面課堂??模擬火箭，如何拍“天和”天宮課堂第二課：地面課堂??航天“三步走”，失重還有重力嗎?天宮課堂第二課：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗，太空拋物實驗，空間科學設施介紹展示，天地互動2022年3月23日15時44分，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富上了又一堂精彩的太空科普課。在約45分...查看更多

（二）.天宮課堂第二課開講的觀后感范文精選300字五篇

天宮課堂第二課觀后感300字1“因熱愛而執著，因夢想而堅持”，這是執行神舟十三號飛行任務的航天員王亞平的一番話。每一次針對空間站任務的水下訓練，體能消耗都相當于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩，但他們累并快樂著。每次離心機訓練都要最多承受8個G的過載，臉部會變形、胸部會因受壓而呼吸困難，但航天員大隊成立_年來，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過載”，信仰和精神永遠“輕裝上陣”的狀態...查看更多

（三）.天宮課堂第二課開講觀后感簡短的500字范文

天宮課堂第二課觀后感300字1今天下午在教室上了一節非常不一樣的課程。因為這節課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機、熱風加熱裝置、微波加熱裝置等。三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實驗，其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發育研究。細胞在太空中變得很神奇...查看更多

（四）.小學師生觀看天宮課堂第二課開講的心得感悟

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發現。3月23日15:40，“天宮課堂”第二課在萬眾期待之下開講了。特殊時期，西固區一支路小學全體師生在家中通過手機、電視收看了“天宮課堂”第二課。當日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站內相互配合進行太空授課。本次太空授課活動同樣采取天地對話方...查看更多

（五）.觀看天宮課堂第二課開講的心得體會

最新天宮課堂第二課心得體會范文1人類航天史將記下這樣一個瞬間，2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的飛天”艙外服，從七號載人飛船進入太空。這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起--中國，成為繼美，俄之后世界的三個實現太空行走的國家。這是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業...查看更多

（六）.天宮課堂第二課開講的主要內容介紹

3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課。在約45分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示了微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，講解了實驗現象背后的科學原理，展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。這次太空授課活動在中國科技館設地...查看更多

（七）.最新的天宮課堂第二課開講觀后感心得體會

天宮課堂第二課觀后感1本次太空授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在__、_汶川、_、_設置地面分課堂。屆時，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗...查看更多

（八）.天宮課堂第二課開講個人簡短的觀后感十篇

觀看《天宮課堂》第二課觀后感 篇1今天老師帶我們觀看了神舟13號的課程，各個地區的人都在觀看，有北京，濟南，山東等地方。神舟13號創造了許多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜因為沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，現在都有手...查看更多