根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在254至322分，位次為262426至136759位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在254至322區(qū)間才能上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要301分，錄取最低位次為262426名;

2、2021年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要254分，錄取最低位次為250018名;

3、2020年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要267分，錄取最低位次為250377名;

4、2022年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要377分，錄取最低位次為140806名;

5、2021年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要375分，錄取最低位次為136759名;

6、2020年四川考生上貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要322分，錄取最低位次為167129名;

二、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	301	262426	省政府
2022	四川	文科	專科	377	140806	省政府

2、2021年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	254	250018	省政府
2021	四川	文科	專科	375	136759	省政府

3、2020年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	267	250377	省政府
2020	四川	文科	專科	322	167129	省政府

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報(bào)高校招辦及時(shí)咨詢溝通。了解所報(bào)院校的《招生簡(jiǎn)章》中要求的報(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽(tīng)力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握平行志愿填報(bào)梯度

平行志愿所報(bào)的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個(gè)志愿順序所填報(bào)的幾所學(xué)校，在選擇時(shí)一定要拉開(kāi)院校之間的志愿梯度。

如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會(huì)使這幾個(gè)志愿變?yōu)橐粋�(gè)志愿，第一個(gè)院校落榜，其后的志愿也不會(huì)被錄取，浪費(fèi)了錄取機(jī)會(huì)，導(dǎo)致所填志愿都成為無(wú)效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問(wèn)題。

3、服從調(diào)劑，冷熱門(mén)專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報(bào)理想院校，又要填報(bào)穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫(xiě)的話，將被視為“不同意”處理。

300到400分能報(bào)哪些公辦二本大學(xué)

院校名	院校最低分	文理科	批次名稱
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	393	理科	二本
河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	393	理科	二本
湖北師范大學(xué)文理學(xué)院	393	理科	二本
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院	393	理科	二本
陜西服裝工程學(xué)院	393	理科	二本
新疆工程學(xué)院	392	理科	二本
貴州大學(xué)明德學(xué)院	392	理科	二本
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院	392	理科	二本
煙臺(tái)南山學(xué)院	418	文科	二本
長(zhǎng)春光華學(xué)院	416	文科	二本
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院	416	文科	二本
青島黃海學(xué)院	416	文科	二本
云南大學(xué)滇池學(xué)院	415	文科	二本

三、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間：2021-10-12 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)由建于1978年的貴州省第一輕工業(yè)學(xué)校和建于1979年的貴州省第二輕工業(yè)學(xué)校合并成立，隸屬于貴州省教育廳。 學(xué)院地處花溪大學(xué)城，占地面積1000畝，建筑面積37萬(wàn)平方米。是*高水平高職院校建設(shè)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批診改試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。 學(xué)院以舉辦高職教育為主體，同時(shí)開(kāi)展中職教育和職前職后培訓(xùn)，是一所以工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、食品工程、旅游服務(wù)等專業(yè)為主的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。現(xiàn)設(shè)有信息工程系、輕工化工系、機(jī)電工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文社科系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、中職教學(xué)部、國(guó)際學(xué)院等七系三部一院。 學(xué)院現(xiàn)有高職招生專業(yè)30個(gè)，全日制高職在校生15000余人；有專兼職教師700余名，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比33%，碩士、博士占比52%，“雙師型”教師占比81%，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵1名，全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育杰出貢獻(xiàn)人物1名，第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1名，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育大數(shù)據(jù)技術(shù)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)大師工作室1個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器（大學(xué)城雙創(chuàng)園）、貴州省第101職業(yè)技能鑒定所、貴州省大數(shù)據(jù)院士創(chuàng)新工作站、貴州山地特色水果及制品工程研究中心、貴州釀酒產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團(tuán)。 學(xué)院與省直高校共享大學(xué)城優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與新西蘭懷卡托理工學(xué)院、澳大利亞高登職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰國(guó)商會(huì)大學(xué)、泰國(guó)吉拉達(dá)學(xué)校、馬來(lái)西亞南方大學(xué)學(xué)院等開(kāi)展國(guó)際交流合作，發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯。 站在新起點(diǎn)，肩負(fù)新使命。學(xué)院將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)**對(duì)發(fā)展職業(yè)教育工作的重要指示精神，繼續(xù)解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“深耕輕工，融入貴安，服務(wù)貴州，開(kāi)放發(fā)展”辦學(xué)定位和“文化浸潤(rùn)技術(shù)，理想托起技能”育人理念，緊緊抓住職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，圍繞“四新”抓“四化”和打造特色教育強(qiáng)省發(fā)展的要求，強(qiáng)化質(zhì)量?jī)?nèi)涵，推動(dòng)“雙高”建設(shè)、職業(yè)教育本科發(fā)展，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，奮力打造“創(chuàng)新協(xié)同、智能智慧、開(kāi)放包容、生態(tài)美麗”學(xué)院事業(yè)發(fā)展升級(jí)版，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，為開(kāi)創(chuàng)百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來(lái)做出新的更大的貢獻(xiàn)。