根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌職業(yè)大學(xué)在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上南昌職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在168至202分,位次為273957至65035位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在168至202區(qū)間才能上南昌職業(yè)大學(xué)。
一、四川考多少分能上南昌職業(yè)大學(xué)
1、2022年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要426分,錄取最低位次為186000名;
2、2022年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要251分,錄取最低位次為273957名;
3、2021年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要435分,錄取最低位次為171939名;
4、2021年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要206分,錄取最低位次為255741名;
5、2020年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要446分,錄取最低位次為168177名;
6、2020年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):理科最低分需要236分,錄取最低位次為254871名;
7、2022年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):文科最低分需要220分,錄取最低位次為210139名;
8、2020年四川考生上南昌職業(yè)大學(xué):文科最低分需要202分,錄取最低位次為205785名;
二、南昌職業(yè)大學(xué)在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南昌職業(yè)大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 理科 | �?� | 251 | 273957 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 72913 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 220 | 210139 | 省教育廳 |
2、2021年南昌職業(yè)大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 435 | 171939 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 理科 | �?� | 206 | 255741 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 65035 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 168 | 199438 | 省教育廳 |
3、2020年南昌職業(yè)大學(xué)在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 446 | 168177 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 理科 | �?� | 236 | 254871 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 459 | 66316 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | �?� | 202 | 205785 | 省教育廳 |
分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外
首先,就報(bào)考而言,一般情況下,省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額,考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些,所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言,自然是省內(nèi)更好,當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì),也要因省份而定。
其次,環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國(guó)幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內(nèi)的話,學(xué)生到了大學(xué),不需要適應(yīng),但是如果去了外省,可能會(huì)出現(xiàn)水土不服,影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生,就這一點(diǎn)而說(shuō),省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。
最后,職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來(lái)想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等,很多時(shí)候,單位是會(huì)限制考生的戶籍的,如果畢業(yè)生在外省讀書(shū),就無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼袖�,失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì),而在省內(nèi)讀書(shū)的考生,則是沒(méi)有這樣的煩惱。
所以,選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué),其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn),但是如果說(shuō)哪個(gè)更好,哪個(gè)更對(duì),其實(shí)還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。
高考志愿退檔的原因是什么
1、政策性退檔
志愿填報(bào)的時(shí)候,各高校的招生章程中都會(huì)規(guī)定提檔比例,一般為1:1.05或1:1.2,這就意味著實(shí)際提檔人數(shù)是超出招生計(jì)劃人數(shù)的。舉例來(lái)說(shuō),某高校招生計(jì)劃100人,投檔105人(投檔比例1:1.05),如果這105人在專業(yè)錄取的時(shí)候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件,但是招生計(jì)劃只招100人,這時(shí)候排在后5位,分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退檔的風(fēng)險(xiǎn),這種退檔就屬于政策性退檔。
2、不服從調(diào)劑退檔
不服從調(diào)劑被退檔,大多發(fā)生在高分考生身上,對(duì)自己的成績(jī)很有信心,非目標(biāo)專業(yè)不報(bào),選擇不服從調(diào)劑,風(fēng)險(xiǎn)極大,一旦所報(bào)專業(yè)名額已滿,又不服從調(diào)劑,就只能被退檔到下一批次,這也是為什么每年都會(huì)出現(xiàn)一些高分考生選擇復(fù)讀的原因。
3、身體條件不符合要求
這類原因被退檔是最為遺憾的,每年都會(huì)出現(xiàn)少數(shù)因?yàn)樯砀摺⒁暳Φ壬眢w條件不達(dá)標(biāo)的考生被退檔的情況,這是因?yàn)榭忌鷽](méi)有仔細(xì)了解所報(bào)院�!墩猩鲁獭分械膱�(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等,盲目填報(bào)。
4、單科成績(jī)達(dá)不到院校要求
很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,而且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求,比如文史類專業(yè),對(duì)語(yǔ)文、文綜科目的成績(jī)要求較高;理工類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目的成績(jī)要求高一些;外語(yǔ)類專業(yè),對(duì)外語(yǔ)筆試和口試成績(jī)都有一定要求,單科成績(jī)達(dá)不到要求也會(huì)被退檔。
5、其他情況
在實(shí)際報(bào)考過(guò)程中,還要看院校《招生簡(jiǎn)章》中是否還有其他特殊要求,比如有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn),錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差,非第一志愿專業(yè)錄取時(shí),要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;還有的院校有面試要求等,這些情況如果填報(bào)時(shí)不了解清楚,很可能就會(huì)被退檔。
三、南昌職業(yè)大學(xué)最新介紹
南昌職業(yè)大學(xué)始建于1993年,是2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制國(guó)家統(tǒng)招本科高校,是全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校之一,是江西唯一一所綜合性職業(yè)本科高校和由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授牌的產(chǎn)教融合職業(yè)本科課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授潘際鑾受聘擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn)。 學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌市。占地1000余畝,在校生14800余人,館藏紙質(zhì)圖書(shū)110多萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)123萬(wàn)余冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心21個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè),組建了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)生活設(shè)施配套完善,校園環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)�,F(xiàn)有專任教師823人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的254人,占32.73%;具有碩士研究生學(xué)歷及以上的429人,占55.28%;有“雙 師型”教師276人,占35.57%。雄厚的師資力量以學(xué)科帶頭人、“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)。 學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、體育學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中國(guó)(安義)鋁材門窗學(xué)院。學(xué)校引進(jìn)京東、華為、中興等多家企業(yè),共同創(chuàng)辦產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,共建專業(yè)、共育人才,培養(yǎng)具有本科理論水平又有創(chuàng)新意識(shí)的技能型人才。 學(xué)校瞄準(zhǔn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài),開(kāi)設(shè)本科專業(yè)13個(gè)、專科專業(yè)47個(gè),形成了商務(wù)管理、智能制造、信息技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)意、文化教育骨干專業(yè)群。 28年來(lái),為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了近九萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,形成了“開(kāi)放辦學(xué)、職業(yè)引領(lǐng)、德技并修、學(xué)做合一”的辦學(xué)模式,取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī),先后榮獲全省高校思想政治工作先進(jìn)單位、全省平安建設(shè)先進(jìn)單位、省本級(jí)社會(huì)組織5A級(jí)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。