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四川考多少分能上重慶工商大學 附-錄取分數線

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根據最新四川招生考試院公布的數據,重慶工商大學在四川招生錄取數據顯示,四川考生上重慶工商大學的分數在495至534分,位次為116176至7230位次區間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在495至534區間才能上重慶工商大學。

一、四川考多少分能上重慶工商大學

1、2022年四川考生上重慶工商大學(中外合作):理科最低分需要507分,錄取最低位次為91364名;

2、2022年四川考生上重慶工商大學:理科最低分需要514分,錄取最低位次為84026名;

3、2021年四川考生上重慶工商大學:理科最低分需要557分,錄取最低位次為49790名;

4、2021年四川考生上重慶工商大學(中外合作):理科最低分需要506分,錄取最低位次為98336名;

5、2022年四川考生上重慶工商大學(中外合作):文科最低分需要537分,錄取最低位次為19523名;

6、2022年四川考生上重慶工商大學:文科最低分需要544分,錄取最低位次為16044名;

7、2020年四川考生上重慶工商大學:文科最低分需要558分,錄取最低位次為7230名;

8、2020年四川考生上重慶工商大學:文科最低分需要534分,錄取最低位次為14763名;

四川考多少分能上重慶工商大學 附-錄取分數線

二、重慶工商大學在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶工商大學在四川的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 本一 532 66576 市政府
2022 四川 理科 本二 507 91364 市政府
2022 四川 理科 本二 514 84026 市政府
2022 四川 文科 本一 554 11845 市政府
2022 四川 文科 本二 537 19523 市政府
2022 四川 文科 本二 544 16044 市政府

2、2021年重慶工商大學在四川的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 本一 557 49790 市政府
2021 四川 理科 本二 506 98336 市政府
2021 四川 理科 本二 522 81995 市政府
2021 四川 文科 本一 567 8221 市政府
2021 四川 文科 本二 535 21398 市政府
2021 四川 文科 本二 552 13328 市政府

3、2020年重慶工商大學在四川的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 本一 580 38945 市政府
2020 四川 理科 本二 495 116176 市政府
2020 四川 理科 本二 528 82300 市政府
2020 四川 文科 本一 558 7230 市政府
2020 四川 文科 本二 526 18144 市政府
2020 四川 文科 本二 534 14763 市政府

全國有哪些二本軍校

院校名稱院校所在地院校類型學歷層次
陸軍裝甲兵學院北京綜合二本
陸軍防化學院北京綜合二本
海軍大連艦艇學院遼寧綜合二本
空軍預警學院湖北綜合二本
陸軍炮兵防空兵學院安徽綜合二本
武警特種警察學院北京綜合二本
陸軍軍事交通學院天津綜合二本
陸軍步兵學院江西綜合二本
海軍潛艇學院山東綜合二本
陸軍特種作戰學院廣西綜合二本
陸軍勤務學院重慶綜合二本

公辦二本和民辦二本的區別

民辦二本和公辦二本的區別主要有:收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校,但是在收費上卻有著很大差距,公辦二本是國家創辦院校,有一定的政策扶持,學費比較低,在大多數家庭的承受范圍內,學生在校期間也會獲得一些補助。

三、重慶工商大學最新介紹

重慶工商大學始創于1952年,2002年由原渝州大學和原重慶商學院合并組建而成,是一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學、藝術學等學科協調發展的、具有鮮明財經特色的多科性大學,是國家“中西部高校基礎能力提升計劃”重點支持高校、重慶市國際人文特色高校。學校傳承和弘揚“含弘自強、經邦濟民”的重工商大精神,秉持“質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念,遵循“厚德博學、求是創新”的校訓,搶抓高等教育發展重大機遇,綜合實力迅速提升,核心競爭力不斷增強,社會影響日益擴大。近年來,學校先后榮獲重慶市“十佳園林式單位”“文明單位”、重慶市首批“美麗校園”、重慶市“先進基層黨組織”“教育系統先進基層黨組織”、重慶市“五一”勞動獎狀等榮譽稱號。 一、學科建設 近年來,學校以“雙一流”國家戰略為引領,瞄準學科發展國際前沿,以“大商科+新工科”的商工融合創新發展為驅動,以“學科-平臺-團隊”三位一體建設為關鍵,強化經管優勢,打造理工精品,培育文法藝品牌,多學科融合發展,構建“2高峰+4高原+3高地”的學科生態體系。學校現有4個國家級特色專業、13個國家“一流專業”,28個重慶市“一流專業”,5個市級特色學科專業群、22個市級特色專業。有應用經濟學、工商管理2個市級“一流學科”,14個市級重點學科;智能商務、智能金融2個重慶市“人工智能+”學科群;工程學、化學、材料科學進入ESI全球大學和科研機構排名前1%。獲批1個服務國家特殊需求博士人才培養項目,1個應用經濟學博士后科研流動站,2個博士后科研工作站,有14個一級學科碩士學位授權點,22個碩士專業學位授權點。在教育部第四輪的學科評估中,我校6個學科上榜,其中5個學科排名市屬高校第一。 二、人才培養 學校緊密結合區域經濟社會發展的人才需求,著力培養具有創新精神和實踐能力的應用型復合型高素質專門人才。現有在校全日制普通本科學生、研究生3萬余人,人才培養層次實現了從專科—二本—碩士研究生,到二本—一本—碩士研究生—博士研究生的重大突破;自2012年開始首次在部分省份實現本科一批次招生以來,本科一批次招生已遍及48個專業18個省份,錄取的新生超過一本控制線的人數已超70%,生源質量持續向好;獲得國家級教學成果二等獎2項;有國家級經濟管理類實驗教學示范中心等國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心3個,人才培養支撐服務水平持續提升;近年來,畢業生考研、考博人數和上線率大幅度增加,優質就業率達55%以上;學生在“‘挑戰杯’全國大學生課外科技大賽”等各類賽事中獲得省部級以上獎項2400余項;高水平大學生女排運動隊獲重慶市排球比賽26連冠。學校人才培養質量進一步獲得認可,獲評“全國就業50強典型高校”。 三、科學研究與成果轉化 學校高度重視科學研究和科技開發,積極促進科學成果轉化,為區域經濟建設和社會發展服務。擁有智能制造服務國際科技合作基地、教育部人文社科重點研究基地長江上游經濟研究中心、廢油資源化技術與裝備教育部工程研究中心等41個科技部、教育部和重慶市級科研機構。近5年獲批國家社科基金項目和國家自然科學基金項目200余項,國家社科基金項目立項數連續三年位居全國財經類高校前5位;國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金“優青”項目等國家級項目立項取得歷史性突破;獲得國家科技進步二等獎,教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)一等獎等重大獎項。近年來,學校新型高校智庫建設取得新成效,圍繞“一帶一路”、長江經濟帶、成渝地區雙城經濟圈建設等提交智庫成果850余份,獲中央領導人批示47項(其中獲中央主要領導批示39項);200余項科技成果實現轉移轉化,入選中國大學專利轉讓60強,獲“2018年中國智庫咨政建言地方貢獻獎”。積極服務教育扶貧、鄉村振興工作并取得顯著實效。 四、人才隊伍建設 學校現有教職工2300余人,其中專任教師1800余人,具有高級職稱的教職工860余人,博士學位教師近900人,博士專任教師比例接近50%。省部級創新團隊13個。建有院士專家工作站,柔性引進中國工程院院士4名、日本工程院院士1名;擁有國家“*”領軍人才人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“國家優秀青年科學基金資助計劃”人選、國家級有突出貢獻中青年專家、重慶市“*”專家、“巴渝學者”特聘教授、“重慶市英才計劃”人選等各類高層次人才50余人。有全國優秀教師、全國五一獎章獲得者、全國師德先進個人等優秀教師代表。 五、合作辦學 學校積極開展合作辦學,主動融入共建“一帶一路”,充分發揮特色學科優勢,積極構建全球合作網絡,大力推進國際化進程。學校有2個教育部批準的中外合作辦學機構,與31個國家(地區)的近100所高校建立了合作伙伴關系,開展全方位、寬領域、多層次的國際合作交流,開設了ACCA、CFA等國際特色項目班,獲批國家級國際科技合作基地、重慶市高校國際化人文特色建設院校,是重慶市國際交流合作示范校。與重慶、四川、貴州、山東等省(市)的多個區(縣)建立了校地合作關系,與中國人民大學、中國社科院、西南財經大學等多個高校建立了戰略合作關系,與NIIT、新道公司、太極集團等200余家企業深度開展產學研合作和產教融合協同育人。同時,按照“傳、聯、搭、贊、助”思路,不斷建立健全校友組織和工作機制,充分發揮校友作用,深入推進校地、校企、校校合作。 六、辦學條件 學校堅持環境育人、文化育人理念,傾力打造花園式校園,是重慶市“十佳園林式單位”“文明單位”和重慶市首批“美麗校園”。按照中西部高校中“設施一流、環境一流”標準建成的新圖書館,已成為備受在校師生喜愛的學習研究場所。廣陽島校區建設持續推進,南岸、蘭花湖、江北等校區功能布局和資源配置不斷完善,辦學條件顯著改善,師生獲得感和滿意度持續提升。 [更新于2021-11-16]

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