篇一：思想匯報-談話之后的感想

在前一段時間，學院的*老師和每個入黨積極分子進行了談話了解。通過這次談話，使我對自己的缺點有了更深刻的了解和認識，使我認識到自己距離一個真正的黨員還有著怎樣的差距和不足，使我看清了自身的缺點和不足并給我指導了改進的方向和道路，更加堅定了自己加入中國共產黨的決心。

在談話中，*老師詳細地詢問了我的基本情況，自己對黨的認識、對黨員權利義務的了解、對一個黨員所應具備的道德素養的看法、對現在黨的方針政策的了解程度，自己在平時的學習、生活以及與同學的相處中是如何以一個黨員的標準要求自己的，等等。在最初，自己總是覺得自己離黨員的標準已經十分的接近了，然而，通過這次的談話，才使我真正的了解到，要成為一個真正的黨員，我所需要的做的事情還有很多，還需要付出很多的努力，還需要走很長的道路。因為我知道，這樣艱辛的道路正是黨對我的考驗，考驗我能否成為一名真正的共產黨員。

通過這次談話，我充分地認識到，自己的黨的理論知識，尤其是對黨章的認識，還很匱乏、很不充足。作為學生，我們不僅要學好自己的專業知識，還要加強對黨的理論知識的學習，樹立正確的人生觀、價值觀，這樣才能為我們以后的發展指明一條正確的道路，為祖國的發展、共產主義的實現貢獻自己的一份微薄之力。我們每個人的心中都有一個道德行為準則，并在這個準則的約束下進行著每天的生活學習以及與每個人的相處交流。對于入黨積極分子，尤其是黨員，我們就需要認真地學習黨章、黨的理論知識，用一個高于常人的高標準來嚴格的要求自己，

通過這次談話，我也認識到自己的積極主動性有待于提高。作為一個黨員，要能夠積極主動去發現和幫助有困難的人，積極主動去為人民提供服務，積極主動去奉獻自己的力量，積極主動去為*添磚加瓦。在班級里，我需要積極主動地去承擔班級里的一些重任，應該積極主動地去幫助有需要的同學，而不應該是坐等著完成分配下來的任務；應該積極主動地參加班級的活動，增加同學們之間的相互交流，增進同學們之間的友誼，為班級的建設做出自己的一份努力。作為研究生的我們，同學們雖然是一個班級的，但研一時的上課，現在的實驗室，使同學們之間的相互交往變得很少，這個時候，班集體的外出游玩活動就變得非常重要，這是一個增加同學們之間相互了解的好時機，而且還能放松身心，鍛煉身體。對于班集體的每次活動，我都積極參加，并融入其中，和班上的每個同學搞好關系。

和*老師的這次談話，使我對自己有了更深的了解，也深刻認識到了自身不足，這對我以后的發展有很深的教育意義，我會以這次的談話作為一個新的開始，重新激勵和鞭策自己，努力改正自己的缺點、加強自身的不足，讓自己向一個黨員的標準看齊，爭取能夠早日入黨。

篇二：談心思想匯報

轉專業考試結束后，調入我系部新生思想狀況基本穩定。作為一名輔導員，為了進一步了解學生的思想，學習和生活狀況，我通過課下談心，到宿舍走訪的方式加深對同學們的了解，明確他們的需要和他們交朋友。也只有以“心”換“心”才能起到談心、交心的目的，才能暢所欲言。這樣，才能使自己融入學生。因此，我更加深信與學生談心的意義，我抽時間找了幾名思想拋錨的學生談話。通過心與心的溝通在他們身上發現了同學們的共同點。

在思想上他們對自己和以后沒有一個明確的方向和目標。思想上一副隨波逐流的心態，對自己的專業沒有過多的認識，正因為這樣才使得他們對自己的專業只是一時的興致選擇了這項專業。也有一些學生因其它原因到了這個專業，從而導致了學生對這項專業產生了抱怨心理，抱怨這項專業對以后的事業沒有太多的幫助，更抱怨這項專業對自己的目標產生了困擾。對以后變得更加迷茫。沒有一個好的學習心態，對自己沒有一個正確的認識。在談心中，一些學生性格表現極其高傲，看似一副眼高手低的樣子。總說對這專業不滿意，說沒前途，根本沒用，諸以此類的話。談心中我告訴學生們：“既然已經進了這個專業，就不該抱怨什么，你現在所要的就是努力學習，是金子總會發光的。一味的埋怨，就是對自己的不負責任。如果連對自己都不負責任，還有誰會接觸你。所以，更多的不是埋怨，是責任心；在干任何事前先明確目標，目標是一個終點也是一個起點、它能指引你的去向、讓你不與世俗脫離。”

他們在這次的談心過程中，從一開始的狂躁轉變為默默的低頭傾聽，正應了那句話：“唯有老師才能和世界上最純潔的心靈溝通。”所以在談心中我能感覺到他們那細微的變化。而且在日常行為上也不一樣了，上課認真聽講，按時出勤，有部分學生還在閑空時間里到讀書館看看書，有什么事也愿意和我溝通，這次談話讓我深入的了解到了學生們的問題，也看清了我自身管理的不足，最大的不足就是“沒有站在學生的角度思考問題，總是以領導者的心態面對學生，不知道他們內心深處想的是什么，很慶幸在這次的心與心的溝通中，看清了這些不足，為此我對自己嚴格的要求了幾點：

一、多與學生進行溝通交流，時刻注意學生的言行舉止、面目表情來判斷他們的狀態。

二、多與學生講講思想道德素養，告訴他們一些社會經驗，嘗試和他們做朋友。

三、在生活方面，學生離家很遠，做為輔導員就是他們的代理父母，經常問候他們是否吃飽、穿暖、從教練那里了解學生的家庭狀況，讓學生有種親切感。

四、經常組織一些活動來豐富學生們的課余生活、減輕學習壓力，比如：歌舞晚會、演講比賽、戶外郊游。

以上是我對談心的工作總結，在以后的工作中，我會更加努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。