社區作為基層最貼近人民群眾的機關，以身作則樹立好黨的這面大旗。以下是關于社區干部兩學一做微感言，歡迎閱讀！

社區干部兩學一做微感言(一)

根據xx區黨委組織部〔2016〕3號文件精神，x月20日，xxx街道區建一分公司社區黨總支組織直管的40余名黨員，在社區開放式活動陣地開展“兩學一做”學習教育活動。社區書記宣布2017年社區黨總支將在黨員中開展“學習黨章黨規，*系列重要講話，做合格共產黨員”學習教育活動。會上給與會黨員發放了《黨章》、《條例》、《準則》等學習資料，會后黨總支還要將學習資料送到不能參會的黨員家中，確保每位黨員有資料學習，確保學習有成效。

一是認真學習，豐富頭腦，提高理論素養。解書記說抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進�；畹嚼蠈W到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入*系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。

二是學習黨章黨規，加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習系列講話，強化理論武裝。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化*系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。*系列重要講話是*的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。

活動最后發放了調查問卷，與會黨員認真負責地填寫了問卷。社區黨總支會后還要繼續走訪黨員群眾，切實摸清底數、找準問題，建好清單。認真分析調研情況，分層分類找出存在的突出問題，提出解決的措施或建議，形成高質量調研報告。扎實開展“兩學一做”學習教育活動。

社區干部兩學一做微感言(二)

為讓轄區黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，百花社區黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。

一是開展“自學”活動。社區黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求社區黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

二是開展“領學”活動。社區黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社區黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

三是開展專項“促學”。社區黨委將“兩學一做”活動開展作為2017年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求社區各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由社區分管領導和聯系村(居)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促轄區黨員干部達到合格黨員的標準和要求。

四是開展“導學”活動。社區黨委除專門制作“兩學一做”學習記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區黨委的安排和部署，為黨員干部交流學習心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社區黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。

社區干部兩學一做微感言(三)

4月21日，我參加了縣委中心組“兩學一做”領導講話專題學習，對此次學習教育有了更加深刻的認識。這是在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，進一步加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署，更是推進經濟強縣、美麗阜城建設的重要保證。結合近期的學習，談幾點體會：

一、牢牢把握真學真懂這個基礎，進一步堅定理想信念學好黨章黨規，學好*系列重要講話，是這次學習教育的重要任務。我們黨員干部，尤其是縣處級領導干部，肩負著全縣加快發展的重任，更要牢記黨員身份，增強黨員意識，做到真學、常學、深學。

(一)帶著感情真學。黨規黨章是共產黨員最基本的行為規范，系列講話飽含著對人民、對國家、對民族的無限深情，充滿著實踐智慧。我們黨員干部在學習過程中也必須帶著感情深入學習，才能自覺主動，真正體會其中的民生情懷，不斷增強情感認同;才能增強對全面從嚴治黨的認同度、責任感、使命感，把自己置身其中，以身示范;才能矢志不渝“為人民辦好事、辦實事”，以“釘釘子”的精神干事創業，以“功成不必在我”的境界推動工作，讓人民群眾在“兩學一做”學習教育中不斷增強獲得感。

(二)制定計劃常學�！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，無論是縣政府黨組還是班子成員個人，都要提前明確學習計劃，把學習黨章黨規與學習系列講話統一起來，分列專題學，聯系實際學，創新形式學，確保學有所獲。要聚焦“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，緊緊圍繞全縣的中心工作和縣委的安排部署開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。我作為縣政府黨組負責人，必須堅持帶頭學、示范學，切實發揮好模范作用。政府黨組要依托民主生活會、黨小組學習會、黨組書記講黨課等黨的組織生活制度，將“兩學一做”貫穿始終，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

(三)結合工作深學。“兩學一做”的成果要通過解決問題來體現，把學習教育學到深處，同日常工作中遇到的問題有機結合，尤其是招商引資工作中的困難、重點工程建設中的障礙、精準脫貧攻堅中的瓶頸等制約阜城長遠發展的重大問題，要善于在學習黨規黨章和系列講話的過程中，找到方法，找到依據，找到動力，找到支撐點，確保學習教育與解決問題相互統一,相互促進。這樣，學習才不會盲目迷茫，才會有的放矢，確保學有所感、學有所得、學有所成，讓學習成果體現在推動全縣經濟社會發展之中。

二、牢牢把握真信篤行這個關鍵，進一步踐行宗旨意識“兩學一做”的關鍵在于“做”，行動是做合格黨員的唯一方式。合格黨員就是要具有先進性和純潔性，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之舷，比普通群眾的要求更高、更嚴格，才能讓群眾信任，才能更好地踐行“為人民服務”的根本宗旨。

(一)要增強“四個意識”。做合格黨員，尤其是領導干部，要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在思想上政治上行動上堅決同以*同志為*的*保持高度一致，自覺成為“兩學一做”的實踐者、傳播者、推動者。才能促使全縣黨員干部進一步堅定理想信念，凝聚推動阜城“加快發展、跨越趕超”的全部力量，才能不斷以*治國理政新理念新思想新戰略推動阜城各項經濟社會事業全面發展。

(二)要踐行“四講四有”。做合格黨員，要牢記黨員身份，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”黨員，以李保國、王家元、燕振昌等時代楷模為榜樣，正心、正身、正行，牢記使命，奮發進取。作為縣處級領導干部，只有躬身踐行“四講四有”，把黨規黨紀和社會道德牢記于心，以實際行動模范引領全縣黨員干部更加自覺地立足崗位、履職盡責、敬業修德、奉獻社會，

才能從根本上杜絕“不敢為、不善為、不會為、不作為”的狀況出現。

(三)要突出問題導向。做合格黨員，要突出問題導向。中央組織部印發的《實施方案》，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領導干部要重點解決的問題。作為政府縣長，要把“兩學一做”與當前開展的“一問責八清理”專項行動有機融合，結合本縣工作實際再對照、再細化，這樣才能更精準對焦，有的放矢解決問題。針對存在問題精準發力、綜合施策、立行立改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，不斷實現自我完善、自我提高。

三、牢牢把握知行合一這個目標，進一步提高執行能力“兩學一做”學習教育就是為了解決黨員個人執行力不強的問題，活動的實際成效，最終要體現在知行合一、學用結合、推動中心工作上。因此，黨員干部要把知行合一作為“兩學一做”的落腳點，不斷提高自身政治素養、業務能力，促進全縣經濟社會事業發展不斷進步，必須做到“三個堅持”：

(一)堅持嚴守規矩。提高黨員個人執行力，就必須嚴守規矩，沒有規矩不成方圓。其一，對組織的決議，一絲不茍地執行，不能有絲毫含糊，絕不搞上有政策、下有對策。其二，對上級的任務，不折不扣地執行，不找借口，想方設法地完成好，落實到位。其三，對黨紀黨規，任何一條都不違反，這是作為一名黨員的底線。通過“兩學一做”學習教育，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規辦事，使自己守住“底線”、不越“紅線”。

(二)堅持以上率下。對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平”。扎實開展“兩學一做”學習教育，關鍵在于堅持領導帶頭、以上率下。作為領導干部務必躬身踐行、當好表率，既領之、又導之，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，帶頭參加學習討論，帶頭主動溝通、交流體會，帶頭參加組織生活會和民主評議。這樣層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應，引領全體黨員提高自身執行力，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為推進全縣工作夯實基礎。

(三)堅持求真務實。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，在服務群眾、推動發展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。作為縣處級領導干部，要把“兩學一做”內化于心，外化于行，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。不僅要深入基層，更要心入基層，增加直接接觸基層群眾的頻次，堅持做到民之所呼，必有所應。要把下訪接訪和包案督訪作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，拿出更多的精力關注那些群眾反映強烈的教育、醫療、交通、住房、供排水等方面的問題，特別是要持之以恒地打好精準脫貧攻堅這場硬仗，讓學習教育成果惠及更多的群眾。

我作為政府黨組的主要負責人，要把抓好個人和政府領導班子以及全縣政府部門的學習教育作為一項重要的政治任務，在踐行“兩學一做”中，把真干作為本分，把實干作為責任，把苦干作為追求，為提前建成小康阜城而鞠躬盡瘁、竭誠盡智，真正創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的新業績